提升“兩學一做”學習效果

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提升“兩學一做”學習效果

摘要:在“兩學一做”學習教育工作中,射陽縣糖尿病??漆t(yī)院為有效提升黨員干部學習教育效果,近日對黨員干部集中學習時間和學習方式進行調(diào)整,在每周六“理論學習日”的基礎上,建立“四個一”的學習制度。

在“兩學一做”學習教育工作中,射陽縣糖尿病專科醫(yī)院為有效提升黨員干部學習教育效果,近日對黨員干部集中學習時間和學習方式進行調(diào)整,在每周六“理論學習日”的基礎上,建立“四個一”的學習制度。

實行“一人一計劃”,每名黨員干部制訂自身學習計劃,對照計劃真學、深學、結(jié)合實踐學,真正做到學有所得;踐行“一人一承諾”,該院行政、后勤各職能科室干部結(jié)合自身工作實際作出公開承諾,改進工作作風,促進各項工作落實;實施“一人一體會”,根據(jù)學習內(nèi)容寫出相應的心得體會,要求體會結(jié)合自身工作、生活、思想實際,既要言之有物,又要總結(jié)學習得失,剖析自身存在的問題;落實“一人一舉措”,針對個人存在的問題采取相應的整改措施,倒排時限、切實整改,以整改的實效檢驗學習效果。

責任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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