“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是基礎(chǔ)。黨課,是黨的經(jīng)常性制度——“三會一課”的重要內(nèi)容,也是“學(xué)”的關(guān)鍵動作。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,江蘇各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真落實“六個一”要求,帶頭講黨課、作報告,廣大基層黨支部因地制宜,以形式多樣、內(nèi)涵豐富的黨課,把黨的綱領(lǐng)、黨內(nèi)法規(guī)以及黨中央新理念新思想新戰(zhàn)略講深講透,講進(jìn)黨員干部心里,從而筑牢思想根基,補好精神之“鈣”,進(jìn)一步凝聚奮進(jìn)力量。
送“學(xué)”下鄉(xiāng),8.97萬人次基層黨務(wù)骨干齊充電
基層黨務(wù)骨干是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體組織者和協(xié)調(diào)者,也是講黨課的重要力量。
從5月下旬開始,由省委組織部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組牽頭組織,省委黨校派出2個骨干教師培訓(xùn)組,對全省13個設(shè)區(qū)市和部分省直部門單位,以及社區(qū)、兩新組織、社會組織等領(lǐng)域的黨務(wù)骨干進(jìn)行了重點示范培訓(xùn)。各地各單位結(jié)合實際,把培訓(xùn)對象一直延伸到縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和村(居),企業(yè)和流動黨支部,讓“授課人”先學(xué)一步、深學(xué)一層,更好地吃透上情、領(lǐng)會精神。
徐州市分3期培訓(xùn)了300多名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨務(wù)工作者,鹽城市在培訓(xùn)中統(tǒng)籌市、縣、鄉(xiāng)三級培訓(xùn)資源,充分利用市委黨校、新四軍干部學(xué)院、浦東干部學(xué)院鹽城教學(xué)研究基地等進(jìn)行集中培訓(xùn)。靖江市精心設(shè)置《增強黨性修養(yǎng),遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)》等十余門培訓(xùn)課程,為各基層黨組織提供定向“點單”授課服務(wù)。
各地各單位注重挖掘當(dāng)?shù)靥厣?、貼近受眾實際,提升培訓(xùn)的吸引力和感染力。蘇州市邀請社區(qū)、農(nóng)村具有教育工作背景的老專家、老黨務(wù),采用固定課堂和流動課堂相結(jié)合的形式到基層黨組織講黨課,打造具有地方特色的“草根”講師團。新沂市依托“鐘吾講堂”“村官學(xué)校”等,分批培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層支部書記。
截至目前,全省各級已累計培訓(xùn)黨務(wù)骨干8.97萬人次,為開展好學(xué)習(xí)教育提供了堅強組織保障。
形式“接地氣”,讓黨員干部聽得懂、學(xué)得進(jìn)、有效果
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向基層延伸的重要舉措。各基層黨支部將黨課開到第一線,力求確保學(xué)習(xí)教育落實到每一個基層黨組織和普通黨員。
漣水縣將學(xué)習(xí)教育與整頓軟弱渙散基層黨組織工作相結(jié)合,開展新一輪黨員組織關(guān)系集中排查,摸清“口袋”“空掛”及失聯(lián)黨員,確定好每個支部上黨課人員名單,努力使一個黨員都不落下。省水利廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)機關(guān)干部把黨課開到水利工程一線,講清黨規(guī)黨紀(jì),分析工程進(jìn)度難點,明確加快工程建設(shè)舉措,全力推動2016年度重點水利工程和農(nóng)村水利工程項目實施。
各基層黨支部創(chuàng)新思路,一改黨課枯燥化、程式化的老面孔,讓黨課“活起來”,黨員干部聽得懂、學(xué)得進(jìn)。
泰州市開辦“板凳學(xué)校”“室外課堂”,利用“三解三促”、掛鉤幫扶、“七一”走訪等時機,各級領(lǐng)導(dǎo)干部主動走進(jìn)農(nóng)村、走入農(nóng)家,與基層黨員拉家常、講故事、解疑惑、話發(fā)展,努力把高深的理論知識通俗化、形象化。沭陽縣變“會場”為“現(xiàn)場”,先后組織12批次8000余名黨員到淮??谷崭鶕?jù)地陳列館、縣烈士陵園等愛國主義教育基地緬懷先烈、接受教育,增強黨課感染力。
內(nèi)容“精準(zhǔn)化”,分類指導(dǎo)破除思想難題
黨課質(zhì)量高不高,關(guān)鍵在于是否緊密聯(lián)系實際、是否找準(zhǔn)存在問題。基層各支部把上好黨課和推動工作相結(jié)合,強化分類指導(dǎo),突出精準(zhǔn)化、差異化,用身邊的故事、鮮活的實踐引導(dǎo)黨員深入思考,解決理想信念模糊動搖等思想上存在的問題。
宿遷市在微信公眾號開辟“我最想聽的黨課”專欄,廣泛征集基層支部和廣大黨員意見,篩選形成黨課需求目錄,遴選389人為黨課特聘教員,首批擇優(yōu)選取454課編制“黨課菜單”,供全市7000多個黨支部網(wǎng)上點選。
東海縣針對非公企業(yè)黨員集中學(xué)習(xí)難統(tǒng)一、自學(xué)時間難保證等問題,提前分層分類摸清不同崗位黨員關(guān)心的課題,排定黨課主題進(jìn)行小班化授課,同時,貼近生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、管理等類型黨員的工作需要,增加企業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新等自選內(nèi)容,提升黨課吸引力,真正讓每名黨員都參與進(jìn)來。
南京市鼓樓區(qū)小市街道河路道社區(qū)黨委把7名普通黨員請上講臺現(xiàn)身說法,從不同角度詮釋共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。黨員們在訪談環(huán)節(jié)敞開心扉,或坦陳問題困惑,或現(xiàn)場發(fā)問互動,或借助社區(qū)公眾微信號線上交流,老黨員和先進(jìn)典型結(jié)合個人理解感受進(jìn)行現(xiàn)場解答,幫助社區(qū)黨員樹立身邊標(biāo)桿,認(rèn)識自身不足,激勵大家在工作生活中努力踐行黨員標(biāo)準(zhǔn),為社區(qū)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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