“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育目前正火熱鋪開，這場全面從嚴(yán)治黨的“接力跑”，面向所有黨員，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。如何開展，如何確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處？黨員干部又如何帶頭垂范？記者獲悉，自學(xué)習(xí)教育鋪開以來，基層黨組織找準(zhǔn)抓手、創(chuàng)新載體，探索出不少好經(jīng)驗(yàn)好做法，黨員干部也不忘初心，勇做先鋒，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)起步，高質(zhì)量開展。

雙流協(xié)和街道：苦練“精實(shí)活先細(xì)準(zhǔn)”六字訣

雙流區(qū)協(xié)和街道聚焦“學(xué)”這個基礎(chǔ)，扭住“做”這個關(guān)鍵，堅持“學(xué)”“做”互促共進(jìn)，苦練“精、實(shí)、活、先、細(xì)、準(zhǔn)”“六字訣”，以等不起的危機(jī)感、慢不得的緊迫感、坐不住的責(zé)任感錘煉黨性，爭當(dāng)模范，服務(wù)群眾。

強(qiáng)調(diào)一個“精”字，該區(qū)協(xié)和街道深入學(xué)習(xí)討論“夯基礎(chǔ)”，將黨章黨規(guī)和系列講話作為“必修課”，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理；為973名黨員發(fā)放《黨章·準(zhǔn)則·條例》合訂本，利用周三機(jī)關(guān)“學(xué)習(xí)日”、每月5日社區(qū)“黨員活動日”，組織黨員逐條學(xué)習(xí)黨章，逐篇學(xué)習(xí)系列講話。

強(qiáng)調(diào)一個“實(shí)”字，協(xié)和街道黨員自覺承諾奉獻(xiàn)社區(qū)、服務(wù)群眾，公開展示承諾情況，如有黨員教師承諾“每周義務(wù)為社區(qū)兒童輔導(dǎo)一次英語作業(yè)”。

強(qiáng)調(diào)一個“活”字，協(xié)和街道組建9支黨員志愿者隊(duì)伍，7個社區(qū)均成立志愿服務(wù)社會組織，以免費(fèi)提供健康體檢、家電維修、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、困難幫扶等形式，累計服務(wù)3500余人次。

強(qiáng)調(diào)一個“先”字，街道黨員通過佩戴黨徽、公開照片、設(shè)置統(tǒng)一工作臺牌、張貼“黨員之家”標(biāo)識等，主動亮出身份。

強(qiáng)調(diào)一個“細(xì)”字，街道實(shí)行黨員網(wǎng)格化管理，在樓層平面圖上按房號標(biāo)明黨員信息，劃分“黨員責(zé)任區(qū)”，每個樓棟指定一名責(zé)任心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的黨員為責(zé)任人，公布聯(lián)系方式，由其帶領(lǐng)其他黨員為大家服務(wù)。

強(qiáng)調(diào)一個“準(zhǔn)”字，街道以黨員自評、黨員互評、群眾評議、組織考評為手段，將黨員“兩學(xué)”、承諾踐諾、黨費(fèi)繳納、志愿服務(wù)等情況納入考評，結(jié)合每月5日社區(qū)“黨員活動日”、每月25日社區(qū)議事日進(jìn)行開門評議，每半年由支部進(jìn)行考評打分，綜合研判確定等次，督促形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。

大邑金星鄉(xiāng)：在抗洪救災(zāi)一線踐行“兩學(xué)一做”

7月25日，持續(xù)強(qiáng)降雨使大邑縣金星鄉(xiāng)多地發(fā)生洪澇災(zāi)害，雁鵝村6個地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)涉及百余名群眾受到滑坡、泥石流的威脅，村組黨員干部冒著大雨、趟著洪水，把打贏抗洪救災(zāi)攻堅戰(zhàn)作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主戰(zhàn)場。

雁鵝村支部第一書記劉壘帶領(lǐng)全村黨員干部分成3個小組趕赴出現(xiàn)險情的村民小組，挨家挨戶動員群眾提前就近避讓或轉(zhuǎn)移到村委會緊急避讓點(diǎn)。同時，在最短時間內(nèi)備齊地質(zhì)災(zāi)害緊急避讓物資，迅速筑起防汛抗災(zāi)的“堅強(qiáng)堡壘”。雁鵝村黨員干部用實(shí)際行動，詮釋了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。