求“新” 激發(fā)三個(gè)新活力

戴黨徽、拓覆蓋，在營造氛圍上激發(fā)活力。開展“戴黨徽、亮身份、樹形象、當(dāng)先鋒”主題活動(dòng)，統(tǒng)一佩戴黨徽，表明黨員身份，樹立黨員意識(shí)。引導(dǎo)各黨組織在黨員活動(dòng)室懸掛黨旗，各“兩新”組織黨支部根據(jù)黨員數(shù)量、崗位情況設(shè)置“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

分門類、重實(shí)際，在拓寬渠道上激發(fā)活力。在黨委擴(kuò)大會(huì)上組織集中學(xué)習(xí)；針對(duì)大學(xué)生黨員流動(dòng)性強(qiáng)、管理難的特點(diǎn)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維，成立大學(xué)生黨支部QQ群；針對(duì)農(nóng)村、“兩新”組織及鎮(zhèn)直鎮(zhèn)辦實(shí)際需求，分別下發(fā)關(guān)于抓好農(nóng)村、“兩新”組織黨員的實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)材料，下發(fā)《集中學(xué)習(xí)配檔表》、《集中學(xué)習(xí)安排》，確保學(xué)習(xí)全覆蓋、學(xué)習(xí)出成效。

抓示范、促后進(jìn)，在培育提升上激發(fā)活力。切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，著力破難題、補(bǔ)短板。組織黨建辦公室工作人員、各片區(qū)黨總支書記、部分村支部書記、“兩新”組織黨組織書記到淄博、濰坊、東營等先進(jìn)單位參觀考察學(xué)習(xí)。結(jié)合后進(jìn)黨組織整頓提升，促使示范點(diǎn)黨組織與后進(jìn)黨組織結(jié)成幫建對(duì)子。對(duì)全鎮(zhèn)的6個(gè)軟弱渙散村派駐工作組，選派素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀年輕干部駐村，幫助村里解決實(shí)際問題。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部到村參加黨員大會(huì)及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，幫助村“兩委”成員找準(zhǔn)問題，制定發(fā)展規(guī)劃。

求“嚴(yán)” 確保三個(gè)全覆蓋

擺明臺(tái)賬、摸清底數(shù)，確保組織排查全覆蓋。按照上級(jí)部署要求，扎實(shí)開展黨員組織關(guān)系排查工作，對(duì)137個(gè)黨支部加強(qiáng)督導(dǎo)，針對(duì)流動(dòng)黨員、年老體弱黨員、流入黨員、“口袋”黨員逐一建立黨員臺(tái)賬，確保排查情況真實(shí)準(zhǔn)確，共排查出流動(dòng)黨員271名，年老體弱黨員676名，“口袋”黨員3名，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)各類黨員的監(jiān)管，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展夯實(shí)基礎(chǔ)。

壓實(shí)責(zé)任、率先垂范，確保組織領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋。成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，明確黨組織書記“第一責(zé)任人”職責(zé)，層層壓實(shí)責(zé)任。開展推選“讓我感動(dòng)的身邊黨員”活動(dòng)。各黨支部定期召開“兩學(xué)一做”座談交流會(huì)，談學(xué)習(xí)收獲，找問題根源，不斷深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果。

重心下移、包村聯(lián)企，確保示范領(lǐng)學(xué)全覆蓋。組織配備了66名包村干部、18名“兩新”組織指導(dǎo)員包村包企，負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)教育，示范領(lǐng)學(xué)，對(duì)黨組織“兩學(xué)一做”開展情況實(shí)地督導(dǎo)。黨支部充分利用鎮(zhèn)村“聯(lián)合議事日”、“黨員學(xué)習(xí)日”，采取靈活多樣形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、相互交流，確保了學(xué)習(xí)教 育 的 效果。

求“實(shí)” 推動(dòng)三個(gè)上水平

問題導(dǎo)向，在整改落實(shí)上求精準(zhǔn)。針對(duì)“當(dāng)前黨員隊(duì)伍存在的問題、黨員教育管理中存在的問題、基層黨組織建設(shè)中存在的問題、對(duì)開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的意見建議”四個(gè)方面向全鎮(zhèn)180名黨代表、副局級(jí)干部、各村“兩委”成員征求意見，共征集到意見建議26條，存在的問題31條。

豐富載體，在學(xué)習(xí)方式上接地氣。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子制度化學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)黨員干部全面化學(xué)習(xí)、農(nóng)村及“兩新”組織黨員特色化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。健全完善黨委中心組理論

學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集中教育、個(gè)人自學(xué)與專題調(diào)研相結(jié)合。組織機(jī)關(guān)全體黨員“學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)典型”。結(jié)合組織關(guān)系排查活動(dòng)，要求全鎮(zhèn)271名流動(dòng)黨員、年老體弱黨員都由“兩委”成員與其聯(lián)系，采取電話、郵件等方式送學(xué)上門，讓每名黨員都納入黨組織的有效管理，都能接受學(xué)習(xí)教育。

拓寬渠道，在創(chuàng)新思路上提水平。開展“普通黨員講黨課”活動(dòng)。以黨員個(gè)體講黨課為主要形式，課后由黨支部或黨小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)以講促學(xué)、以評(píng)促學(xué)。提高黨員參與學(xué)習(xí)和討論的積極性。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，利用“網(wǎng)上課堂”、專題片、學(xué)習(xí)教育動(dòng)漫教材等，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、生動(dòng)直觀、方便快捷等優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)黨員與現(xiàn)代信息技術(shù)的零距離接觸。組織黨員參與志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。