“兩學一做”學習教育正在全黨展開，如何寫好“兩學一做”學習體會成為廣大黨員關注的問題?，F(xiàn)在就和大家一起研究，如何將學習體會寫得特色鮮明，真實生動。

一、學習體會寫作原則

（一）行文方式要“形散神不散”

學習體會的行文方式靈活多樣，篇幅可長可短，但是主題一定要鮮明。

（二）寫作目的要“務實不務虛”

學習體會不能寫成干巴巴的“新八股”，其生命力在于“針對實際，有感而發(fā)”，即緊密聯(lián)系實際，從現(xiàn)實出發(fā)，闡述對黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話精神的思考。一般以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的觀點，寫出真情實感。

（三）主題切入要“在精不在多”

“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。”在寫學習體會時，應細讀深思，盯住一點，以此作為切入點進行深入闡述。不要貪多，用一篇學習體會就想把所有的感受寫完。

（四）語言風格要“樸實不虛夸”

學習體會是在實際工作和生活中真實感受的反映，實用性強。為了更清晰、準確地將自己的想法、感受表達出來，學習體會應直截了當、簡潔明了。

二、學習體會寫作方法

（一）“引”——圍繞“感”點，引述材料

學習體會重在“體會”，是由特定的“學習”產(chǎn)生的。“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞“感”點，有的放矢地引用原文。“引”要簡練、準確、有針對性。

（二）“議”——分析材料，提煉“感”點

在“引”出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析，亮明基本觀點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。“觀點句”在文中的位置非常靈活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

（三）“聯(lián)”——聯(lián)系實際，縱橫拓展

寫學習體會不能就事論事、泛泛而談，而要圍繞基本觀點擺事實、講道理。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”的部分，使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。

（四）“結(jié)”——總結(jié)全文，升華“感”點

“結(jié)”既可以回應前文，強調(diào)“感”點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。學習體會始終要受“學習”的約束，開頭要引“學習”，中間還要不時地回扣“學習”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當呼應“學習”的內(nèi)容進行升華。

（據(jù)“秘書工作”微信公眾號）