“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育我們已經(jīng)很熟悉了,但是如何學(xué)好,如何做好卻一直是“兩學(xué)一做”推進(jìn)中的難題,雖然說基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點(diǎn)在改的方法論已經(jīng)有了,但是要落實(shí)還是有些手足無措。
“兩學(xué)一做”就是希望能夠通過有效的學(xué),讓學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果都能達(dá)到預(yù)期的成效,希望針對(duì)問題做,能夠助力組織建設(shè),促進(jìn)發(fā)展進(jìn)步,才能從根本上改變干部隊(duì)伍的“精氣神”,刷新政治面貌。
不管是學(xué)的過程還是做的過程,最終都是希望黨員干部能夠在“合格”上體現(xiàn),在全心全意為人民服務(wù)上標(biāo)注,在群眾滿意上畫圈,因此,學(xué)與做的過程是一個(gè)互動(dòng)的過程,需要學(xué)習(xí)交流和互助。
黨員干部學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”要在不斷強(qiáng)化黨員的身份意識(shí),增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感,主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí),把自己擺在黨紀(jì)法規(guī)之下,擺在人民群眾之下,讓“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)抓在日常,嚴(yán)在經(jīng)常,這樣才能讓學(xué)習(xí)具體化。
當(dāng)然,學(xué)是為了更好地做,但做不是裝裝樣子,走走形式,而是要“有形”,就是要把工作做到實(shí)處,這不僅僅是一種態(tài)度,更需要一種能力,所以黨員干部要更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的身份,才能讓工作落地生根。
不管是“學(xué)”還是“做”都需要學(xué)習(xí)交流,需要互相幫助,這個(gè)過程是一個(gè)探索的過程,也是一個(gè)踐行的過程,黨員干部要善于相互交流,才能讓“兩學(xué)一做”的經(jīng)驗(yàn)更好地凝聚,讓更多的黨員干部從中汲取精華,讓“兩學(xué)一做”真正地成為一面鏡子,照亮前行之路。
“兩學(xué)一做”是為了更好地補(bǔ)足精神之“鈣”,是為了更好地引導(dǎo)黨員干部“求上進(jìn)”,讓他們?cè)诜?wù)群眾的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,得到人生的升華,在合格黨員上落腳,在提升群眾幸福感上努力。
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