“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育我們已經(jīng)很熟悉了，但是如何學(xué)好，如何做好卻一直是“兩學(xué)一做”推進(jìn)中的難題，雖然說基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點(diǎn)在改的方法論已經(jīng)有了，但是要落實(shí)還是有些手足無措。

“兩學(xué)一做”就是希望能夠通過有效的學(xué)，讓學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果都能達(dá)到預(yù)期的成效，希望針對(duì)問題做，能夠助力組織建設(shè)，促進(jìn)發(fā)展進(jìn)步，才能從根本上改變干部隊(duì)伍的“精氣神”，刷新政治面貌。

不管是學(xué)的過程還是做的過程，最終都是希望黨員干部能夠在“合格”上體現(xiàn)，在全心全意為人民服務(wù)上標(biāo)注，在群眾滿意上畫圈，因此，學(xué)與做的過程是一個(gè)互動(dòng)的過程，需要學(xué)習(xí)交流和互助。

黨員干部學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”要在不斷強(qiáng)化黨員的身份意識(shí)，增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，把自己擺在黨紀(jì)法規(guī)之下，擺在人民群眾之下，讓“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常，這樣才能讓學(xué)習(xí)具體化。

當(dāng)然，學(xué)是為了更好地做，但做不是裝裝樣子，走走形式，而是要“有形”，就是要把工作做到實(shí)處，這不僅僅是一種態(tài)度，更需要一種能力，所以黨員干部要更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的身份，才能讓工作落地生根。

不管是“學(xué)”還是“做”都需要學(xué)習(xí)交流，需要互相幫助，這個(gè)過程是一個(gè)探索的過程，也是一個(gè)踐行的過程，黨員干部要善于相互交流，才能讓“兩學(xué)一做”的經(jīng)驗(yàn)更好地凝聚，讓更多的黨員干部從中汲取精華，讓“兩學(xué)一做”真正地成為一面鏡子，照亮前行之路。

“兩學(xué)一做”是為了更好地補(bǔ)足精神之“鈣”，是為了更好地引導(dǎo)黨員干部“求上進(jìn)”，讓他們?cè)诜?wù)群眾的過程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到人生的升華，在合格黨員上落腳，在提升群眾幸福感上努力。