毛澤東同志說：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。”同理，唯有經(jīng)常打掃思想“灰塵”，才能激發(fā)黨組織抓學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺，激活廣大黨員參與學(xué)習(xí)教育的熱情和動力。繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育之后，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是持續(xù)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性的現(xiàn)實需要。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要以長流水、不斷線的韌勁恒心持續(xù)推進(jìn)，變“一陣風(fēng)”為“四季風(fēng)”，真正達(dá)到知行合一，確保學(xué)之有效、有用、有為。

把實要義，堅持一個“剛”字。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”如果沒有鐵的紀(jì)律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力。“兩學(xué)一做”是加強(qiáng)黨員教育管理、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，各級黨組織絕不能只是嘴上論嚴(yán)，而要切實以剛性要求，嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格黨員的日常管理，在“學(xué)”上抓關(guān)鍵、明重點，在“做”上重務(wù)實、定標(biāo)準(zhǔn)，促使“兩學(xué)一做”成為常態(tài)化的思想教育，固化為常態(tài)機(jī)制，不斷引導(dǎo)廣大黨員嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，自覺規(guī)范自身言行，確保執(zhí)行“規(guī)定動作”不走樣，從而造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍。

深化認(rèn)識，領(lǐng)會一個“思”字。古語云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重在懂得理論認(rèn)知，明確該做什么、能做什么，在思想上進(jìn)行一次全面“體檢”。學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、依法依規(guī)辦事，學(xué)習(xí)“系列講話”，重在強(qiáng)化理論武裝、做到學(xué)以致用。因此，廣大黨員需經(jīng)常捧讀、認(rèn)真領(lǐng)會“黨章黨規(guī)”和“系列講話”的核心要義，堅持原原本本學(xué)，杜絕投機(jī)取巧；堅持全面系統(tǒng)學(xué)，摒棄斷章取義；堅持聯(lián)系實際學(xué)，做到知行合一。最終弄清楚什么該做什么不該做，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，真正達(dá)到正本清源、固本培元的目的。

持之以恒，把握一個“常”字。“繩可鋸木斷，水可滴石穿。”必須知道，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，而是經(jīng)常性教育，是推動黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措，這就要求各級黨組織要有“長期作戰(zhàn)”的韌勁和決不“虎頭蛇尾”的決心， 廣大黨員干部更要有“鍥而不舍、久久為功”毅力。無論是從入門學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”，還是到深入學(xué)習(xí)“系列講話”，都要始終秉持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力和“不到長城非好漢”的進(jìn)取精神，始終把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常，改變“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的懈怠心態(tài)，促使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向常態(tài)化、縱深化發(fā)展，將意識信念、風(fēng)清氣正、敢于擔(dān)當(dāng)精神內(nèi)化于心，外化于行，爭做“兩學(xué)一做”的堅定先行者。

有機(jī)結(jié)合，注重一個“融”字。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最根本的是要按照思想建黨和制度治黨的要求，推動黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常生活工作之中。它是一套科學(xué)的系統(tǒng)性工程，并不能孤立存在，因此，各級黨組織必須堅持“兩手抓”，把“兩學(xué)一做”與日常工作有機(jī)結(jié)合，而不能機(jī)械地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與日常工作完全割裂開來。倘若只是停下工作"閉門造車"式地搞學(xué)習(xí)，或是忙于工作輕視學(xué)習(xí)教育，只會出現(xiàn)學(xué)歸學(xué)、做歸做的“兩張皮”現(xiàn)象。只有在工作中開展學(xué)習(xí)教育，用學(xué)習(xí)教育推動工作開展，才能同唱“一個調(diào)”，激活“一盤棋”，擰成“一股繩”，真正激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情。

“相沿成習(xí)，久習(xí)成風(fēng)，是之謂也。”應(yīng)該看到，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展并非一日之功，黨員干部自身修養(yǎng)的提升也難一蹴而就；更要明白，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是“一陣風(fēng)”，而是一個常抓不懈的偉大工程，是一場“攻堅戰(zhàn)”，更是“持久戰(zhàn)”。因此，只有把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育擺在從嚴(yán)治黨的重要位置，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)守規(guī)矩、堅守底線，始終把“黨章黨規(guī)”當(dāng)做標(biāo)尺，把“習(xí)總書記系列重要講話”當(dāng)做指引，把“合格黨員”當(dāng)做基準(zhǔn)，做到心有所戒、行有所止，以實際行動體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，以自我要求鞏固黨的純潔性，才能讓從嚴(yán)治黨管黨在基層落地生根、縱向延伸、遍地開花。

（作者單位：河北省唐山市曹妃甸區(qū)紀(jì)委）