5月19日，湖南婁底市110余名在職廳級和正處級干部迎來一場特殊大考?？碱}是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不合格者須及時補考，成績還要錄入黨員干部檔案。同樣規(guī)格的閉卷考試，還將在近期覆蓋婁底全體黨員。“以考促學(xué)，以學(xué)促干，以此來檢驗我們前段時間學(xué)習(xí)成果，推動下一步學(xué)得更扎實。”帶頭參加考試的婁底市委書記李薦國說。（人民日報 5月24日）

所謂因材施教，就是要根據(jù)不同對象的具體情況，采用不同的教育方法實施教育。只有重視個體差異，采用行之有效的辦法，才能達到事半功倍的效果，黨內(nèi)教育同樣如此。當(dāng)前，“兩學(xué)一做”如火如荼的開展，各地各部門都掀起了一陣學(xué)習(xí)的熱潮。然而，要讓“兩學(xué)一做”真正內(nèi)化于心，外化于行，還需重視黨員身份、職業(yè)、文化等實際情況，采用因材施教的方法，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，才能真正達到理想的效果。

豐富教學(xué)模式，讓“兩學(xué)一做”靈活化。由于“兩學(xué)一做” 的學(xué)習(xí)對象覆蓋全體黨員，而廣大黨員都處于學(xué)習(xí)工作生產(chǎn)的第一線，難以抽出大把時間進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。此時，就要避免“一刀切”和“大鍋煮”的教學(xué)模式，可以采用集中學(xué)習(xí)、分散教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、幫帶學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方法，既實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目的，又達到了學(xué)習(xí)的效果，讓廣大基層黨員學(xué)習(xí)工作兩不誤。

拓寬學(xué)習(xí)渠道，讓“兩學(xué)一做”實效化。面對年輕黨員愛上網(wǎng)、接受能力強的特點，可以通過搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺、微信宣傳平臺、手機短信平臺等渠道，加大“兩學(xué)一做”的宣傳，幫助廣大年輕黨員及時了解“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容、開展的情況，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物和事跡，起到“潤物細無聲”的效果。對離退休黨員和年齡偏大的黨員，可以采用集中學(xué)習(xí)的方法；對行動不便的黨員，可以采用送課上門學(xué)習(xí)的方法?？傊貙拰W(xué)習(xí)渠道，讓每一位黨員都能得到洗禮，爭做一名合格的黨員。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓“兩學(xué)一做”自覺化。態(tài)度決定一切，只有提高廣大黨員的思想認識，才能真正從內(nèi)心認同學(xué)習(xí)，才能真正做到帶著問題學(xué)，針對問題改。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能把握黨的正確的政治方向，做政治上的明白人；才能做一個“好學(xué)生”，在工作中做到勇于上進，爭當(dāng)表率；才能知行合一，真正踐行好“兩學(xué)一做”。

“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底是純潔黨的思想作風(fēng)，提高黨員的思想意識，保持黨的先進性。只有明確黨的要求，把握學(xué)習(xí)方向，厘清個體差異，采用因材施教的方法有的放矢，堅持“一把鑰匙開一把鎖”，才能真正讓“兩學(xué)一做”取得實效。