5月19日,湖南婁底市110余名在職廳級和正處級干部迎來一場特殊大考??碱}是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不合格者須及時補考,成績還要錄入黨員干部檔案。同樣規(guī)格的閉卷考試,還將在近期覆蓋婁底全體黨員。“以考促學(xué),以學(xué)促干,以此來檢驗我們前段時間學(xué)習(xí)成果,推動下一步學(xué)得更扎實。”帶頭參加考試的婁底市委書記李薦國說。(人民日報 5月24日)
所謂因材施教,就是要根據(jù)不同對象的具體情況,采用不同的教育方法實施教育。只有重視個體差異,采用行之有效的辦法,才能達到事半功倍的效果,黨內(nèi)教育同樣如此。當(dāng)前,“兩學(xué)一做”如火如荼的開展,各地各部門都掀起了一陣學(xué)習(xí)的熱潮。然而,要讓“兩學(xué)一做”真正內(nèi)化于心,外化于行,還需重視黨員身份、職業(yè)、文化等實際情況,采用因材施教的方法,堅持“一把鑰匙開一把鎖”,才能真正達到理想的效果。
豐富教學(xué)模式,讓“兩學(xué)一做”靈活化。由于“兩學(xué)一做” 的學(xué)習(xí)對象覆蓋全體黨員,而廣大黨員都處于學(xué)習(xí)工作生產(chǎn)的第一線,難以抽出大把時間進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。此時,就要避免“一刀切”和“大鍋煮”的教學(xué)模式,可以采用集中學(xué)習(xí)、分散教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、幫帶學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方法,既實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目的,又達到了學(xué)習(xí)的效果,讓廣大基層黨員學(xué)習(xí)工作兩不誤。
拓寬學(xué)習(xí)渠道,讓“兩學(xué)一做”實效化。面對年輕黨員愛上網(wǎng)、接受能力強的特點,可以通過搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺、微信宣傳平臺、手機短信平臺等渠道,加大“兩學(xué)一做”的宣傳,幫助廣大年輕黨員及時了解“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容、開展的情況,涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物和事跡,起到“潤物細無聲”的效果。對離退休黨員和年齡偏大的黨員,可以采用集中學(xué)習(xí)的方法;對行動不便的黨員,可以采用送課上門學(xué)習(xí)的方法??傊貙拰W(xué)習(xí)渠道,讓每一位黨員都能得到洗禮,爭做一名合格的黨員。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,讓“兩學(xué)一做”自覺化。態(tài)度決定一切,只有提高廣大黨員的思想認識,才能真正從內(nèi)心認同學(xué)習(xí),才能真正做到帶著問題學(xué),針對問題改。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才能把握黨的正確的政治方向,做政治上的明白人;才能做一個“好學(xué)生”,在工作中做到勇于上進,爭當(dāng)表率;才能知行合一,真正踐行好“兩學(xué)一做”。
“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底是純潔黨的思想作風(fēng),提高黨員的思想意識,保持黨的先進性。只有明確黨的要求,把握學(xué)習(xí)方向,厘清個體差異,采用因材施教的方法有的放矢,堅持“一把鑰匙開一把鎖”,才能真正讓“兩學(xué)一做”取得實效。
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