開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，各地“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案紛紛出臺，可彝區(qū)農(nóng)村黨員年齡結(jié)構(gòu)偏老、文化程度偏低、“漢語”理解能力偏弱，這為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入到每個(gè)支部每個(gè)黨員增加了難度，如何開展才好呢？筆者認(rèn)為，彝區(qū)農(nóng)村“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育得這么搞。

一、“常規(guī)課堂”教學(xué)

每個(gè)彝區(qū)農(nóng)村黨支部采取“個(gè)人先學(xué)”帶“集中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。選配一名文化素質(zhì)較高、黨性修養(yǎng)過硬、表達(dá)能力高強(qiáng)的一名通曉“彝漢雙語”的黨員，充當(dāng)“教師”一職，先行集中學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，堅(jiān)持“先學(xué)一步、先做一步”，做好課前“備課”工作。在“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、村民議事會(huì)、火塘?xí)赛h員集聚時(shí)，將他所學(xué)的“知識”以通俗易懂的形式用“彝漢雙語”相結(jié)合的表達(dá)方式向黨員集中“教學(xué)”，現(xiàn)場為黨員群體“排憂解難”，鼓勵(lì)“成績”好的黨員對無法參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的黨員開展“一對一”“送學(xué)幫學(xué)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)彝區(qū)農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)全覆蓋，確保學(xué)習(xí)教育取得良好效果。

二、“流動(dòng)課堂”助學(xué)

由縣（區(qū)）統(tǒng)一配備一個(gè)“高質(zhì)量”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育巡回宣講表演團(tuán)，深入彝區(qū)農(nóng)村院落開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育匯演助“學(xué)”活動(dòng)。人員配備要注重“文”“舞”結(jié)合，表演內(nèi)容要注重“助學(xué)講義+文藝匯演”，表演形式要豐富多樣，既要送了“學(xué)”，也要豐富了黨員群眾生活。有條件的地區(qū)還可將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容結(jié)合彝區(qū)實(shí)際融入影視作品中，發(fā)放到各黨支部放映，讓黨員通過聽聲、觀像、識文等過程達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

三、“空中課堂”隨學(xué)

彝區(qū)農(nóng)村黨支部利用互聯(lián)網(wǎng)、微信群、QQ群、廣播等載體，開展“空中課堂”互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間跟著“手機(jī)”學(xué)，田間地頭跟著“廣播”學(xué)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)。

彝區(qū)農(nóng)村“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這么搞，“學(xué)”就“這么任性”。

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