“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。扎實開展“兩學一做”學習教育,重在基層,重在黨員。
“兩學一做”,重在基層?;鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發(fā)揮應有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。凈化基層組織,激發(fā)基層力量,才能更好地協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。廣州的基層黨組織,近年來按照中央要求開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,持續(xù)反“四風”、轉作風,扎實推進基層治理,強化正風肅紀,不斷把從嚴治黨的要求落實到基層,基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了較大提升,但部分基層黨組織仍然存在一些問題亟待解決,黨員干部的教育管理仍需大力加強。
要扎實推進“兩學一做”落實在基層,突出問題導向是關鍵。只有帶著具體問題學,針對具體問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程,才能學到精髓、做到實處,讓基層黨組織更加堅強有力,讓黨的根基更加堅實牢固。具體而言,一方面要糾正和查處基層黨組織存在的問題,維護群眾切身利益。
另一方面,也要將全面從嚴治黨的要求落實到基層每個支部、每名黨員,讓黨的每一個組織都堅強起來,每一個細胞都健康起來,為實現(xiàn)廣州科學發(fā)展添磚加瓦。
“兩學一做”,重在黨員。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,既要持續(xù)推進思想政治建設,更要推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全體廣大黨員拓展。開展學習教育,引導黨員干部把對黨章黨規(guī)的深刻理解,對系列講話的深刻領悟,以及作為一名共產黨員的使命感、責任感,轉化為立足崗位履職盡責、為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量的強大動力。廣州的共產黨員隊伍是推進廣州發(fā)展穩(wěn)定的骨干力量。通過學習教育,進一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,讓每一個基層黨組織都充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,每一位黨員干部都充分發(fā)揮先鋒模范作用。
要扎實推進“兩學一做”落實到黨員,一要以知促行,爭做合格黨員,這是學習教育的落腳點,也是對每名黨員提出的起碼要求。每一名黨員、干部認真對照“四講四有”標準和好干部20字標準、“三嚴三實”等要求,經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己,把學習教育的成效落實到日常學習、工作和生活之中。二要加強分類指導,立足崗位作貢獻。“兩學一做”學習教育面向全體黨員,層級多、范圍廣,堅持區(qū)分層次、分類指導是重要方法。根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點,有針對性地進行分類指導,才能一把鑰匙開一把鎖,防止走過場和形式主義。
我們黨的根基在基層,黨的肌體細胞是黨員。細胞合格,黨的肌體就強??;基層有活力,黨的事業(yè)就興旺。抓住這兩個關鍵點,扎扎實實開展“兩學一做”,把黨的執(zhí)政之基夯實,使黨的力量之源更加充沛。
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