“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。扎實開展“兩學一做”學習教育，重在基層，重在黨員。

“兩學一做”，重在基層?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。凈化基層組織，激發(fā)基層力量，才能更好地協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。廣州的基層黨組織，近年來按照中央要求開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，持續(xù)反“四風”、轉作風，扎實推進基層治理，強化正風肅紀，不斷把從嚴治黨的要求落實到基層，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了較大提升，但部分基層黨組織仍然存在一些問題亟待解決，黨員干部的教育管理仍需大力加強。

要扎實推進“兩學一做”落實在基層，突出問題導向是關鍵。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。具體而言，一方面要糾正和查處基層黨組織存在的問題，維護群眾切身利益。

另一方面，也要將全面從嚴治黨的要求落實到基層每個支部、每名黨員，讓黨的每一個組織都堅強起來，每一個細胞都健康起來，為實現(xiàn)廣州科學發(fā)展添磚加瓦。

“兩學一做”，重在黨員。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，既要持續(xù)推進思想政治建設，更要推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全體廣大黨員拓展。開展學習教育，引導黨員干部把對黨章黨規(guī)的深刻理解，對系列講話的深刻領悟，以及作為一名共產黨員的使命感、責任感，轉化為立足崗位履職盡責、為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量的強大動力。廣州的共產黨員隊伍是推進廣州發(fā)展穩(wěn)定的骨干力量。通過學習教育，進一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，讓每一個基層黨組織都充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，每一位黨員干部都充分發(fā)揮先鋒模范作用。

要扎實推進“兩學一做”落實到黨員，一要以知促行，爭做合格黨員，這是學習教育的落腳點，也是對每名黨員提出的起碼要求。每一名黨員、干部認真對照“四講四有”標準和好干部20字標準、“三嚴三實”等要求，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，把學習教育的成效落實到日常學習、工作和生活之中。二要加強分類指導，立足崗位作貢獻。“兩學一做”學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區(qū)分層次、分類指導是重要方法。根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，有針對性地進行分類指導，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。

我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。細胞合格，黨的肌體就強??；基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。抓住這兩個關鍵點，扎扎實實開展“兩學一做”，把黨的執(zhí)政之基夯實，使黨的力量之源更加充沛。