“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重在基層，重在黨員。

“兩學(xué)一做”，重在基層。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。凈化基層組織，激發(fā)基層力量，才能更好地協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局。廣州的基層黨組織，近年來按照中央要求開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育，持續(xù)反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)，扎實推進(jìn)基層治理，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，不斷把從嚴(yán)治黨的要求落實到基層，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了較大提升，但部分基層黨組織仍然存在一些問題亟待解決，黨員干部的教育管理仍需大力加強(qiáng)。

要扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”落實在基層，突出問題導(dǎo)向是關(guān)鍵。只有帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，才能學(xué)到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強(qiáng)有力，讓黨的根基更加堅實牢固。具體而言，一方面要糾正和查處基層黨組織存在的問題，維護(hù)群眾切身利益。

另一方面，也要將全面從嚴(yán)治黨的要求落實到基層每個支部、每名黨員，讓黨的每一個組織都堅強(qiáng)起來，每一個細(xì)胞都健康起來，為實現(xiàn)廣州科學(xué)發(fā)展添磚加瓦。

“兩學(xué)一做”，重在黨員。在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既要持續(xù)推進(jìn)思想政治建設(shè)，更要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體廣大黨員拓展。開展學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部把對黨章黨規(guī)的深刻理解，對系列講話的深刻領(lǐng)悟，以及作為一名共產(chǎn)黨員的使命感、責(zé)任感，轉(zhuǎn)化為立足崗位履職盡責(zé)、為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量的強(qiáng)大動力。廣州的共產(chǎn)黨員隊伍是推進(jìn)廣州發(fā)展穩(wěn)定的骨干力量。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，讓每一個基層黨組織都充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，每一位黨員干部都充分發(fā)揮先鋒模范作用。

要扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”落實到黨員，一要以知促行，爭做合格黨員，這是學(xué)習(xí)教育的落腳點，也是對每名黨員提出的起碼要求。每一名黨員、干部認(rèn)真對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)和好干部20字標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實”等要求，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，把學(xué)習(xí)教育的成效落實到日常學(xué)習(xí)、工作和生活之中。二要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，立足崗位作貢獻(xiàn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)是重要方法。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，有針對性地進(jìn)行分類指導(dǎo)，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。

我們黨的根基在基層，黨的肌體細(xì)胞是黨員。細(xì)胞合格，黨的肌體就強(qiáng)健；基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。抓住這兩個關(guān)鍵點，扎扎實實開展“兩學(xué)一做”，把黨的執(zhí)政之基夯實，使黨的力量之源更加充沛。