中央部署在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，河北作為“兩個(gè)務(wù)必”發(fā)源地、“進(jìn)京趕考”出發(fā)地，必須大力弘揚(yáng)趕考精神，帶著責(zé)任、帶著使命，扎實(shí)開展好學(xué)習(xí)教育。

“兩學(xué)一做”是一次傳承歷史的“寧神醒腦”，本質(zhì)是精神回歸。現(xiàn)在，有些黨員干部淡忘黨章黨規(guī)，漠視理論武裝，導(dǎo)致精神缺“鈣”、信仰缺失。非常有必要強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)黨性鍛煉，喚醒黨員意識。“兩學(xué)一做”也是一次直面現(xiàn)實(shí)的“養(yǎng)元補(bǔ)鈣”，關(guān)鍵在解決問題。“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性純潔性。“兩學(xué)一做”還是一次面向未來的“強(qiáng)筋壯骨”，也可以理解為“政治練兵”。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)中國夢，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，任務(wù)艱巨繁重，充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。開展“兩學(xué)一做”，就是要把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，讓基層黨組織和廣大黨員切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，肩負(fù)起歷史使命，在新的歷史階段、在趕考路上交出一份合格答卷。

“兩學(xué)一做”覆蓋全省18.2萬個(gè)基層黨組織、482萬黨員，層級多、范圍廣，必須精心組織、分類指導(dǎo)、講究方法、注重實(shí)效。

一是既要不折不扣貫徹中央精神，又要緊密結(jié)合實(shí)際，精心謀劃，積極開展。我省“兩學(xué)一做”，要在貫徹中央精神的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北來思考，緊緊圍繞解放思想、協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、脫貧攻堅(jiān)、作風(fēng)整頓等中心工作來謀劃，緊緊圍繞解決部分黨員黨性觀念淡薄、部分黨組織軟弱渙散等突出問題來立靶。切實(shí)把中央要求落細(xì)、落小、落實(shí)，講究方式方法；緊密聯(lián)系河北改革發(fā)展實(shí)際，在堅(jiān)定理想信念、改進(jìn)工作作風(fēng)、建強(qiáng)基層組織、發(fā)揮黨員作用等方面精準(zhǔn)發(fā)力。

二是既要抓好關(guān)鍵人，又要全覆蓋。學(xué)習(xí)教育是面向全黨開展的，抓住“火車頭”是關(guān)鍵?；鶎狱h組織書記、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就是“火車頭”?；鶎狱h組織書記是黨員群眾的帶頭人、是“兩學(xué)一做”的組織者；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的執(zhí)政骨干，其理想信念、精神狀態(tài)、作風(fēng)狀況直接影響黨的執(zhí)政水平。全省基層黨組織書記18.2萬名，全省處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部3.2萬名，這兩個(gè)群體的學(xué)習(xí)教育質(zhì)量直接影響著“兩學(xué)一做”成效，必須下功夫抓好抓實(shí)。同時(shí)要統(tǒng)籌抓好國企、高校、社區(qū)、非公企業(yè)和社會(huì)組織等各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜，研究提出切實(shí)可行的措施。要加強(qiáng)對流動(dòng)黨員、“兩新組織”黨員、離退休干部職工黨員等群體的組織指導(dǎo)。

三是既要抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)教育，又要推動(dòng)基層黨組織全面加強(qiáng)全面過硬。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的組織是核心、是堡壘。黨組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力，直接影響著黨員作用的發(fā)揮，必須把建強(qiáng)基層組織作為重要內(nèi)容。要結(jié)合基層黨建實(shí)際，下功夫抓好基層和農(nóng)村“三支隊(duì)伍”建設(shè)，健全基層組織工作規(guī)則，大力整頓軟弱渙散黨組織，切實(shí)解決管黨治黨寬松軟的問題，扎實(shí)推進(jìn)“發(fā)展型”“服務(wù)型”“廉潔型”黨組織建設(shè)。

四是既要堅(jiān)持正面教育為主，又要落實(shí)從嚴(yán)管理要求。學(xué)習(xí)教育，既要解決理想信念方面的思想問題，又要解決履行義務(wù)、規(guī)范行為、建功立業(yè)的實(shí)踐問題。從學(xué)習(xí)教育對象的角度講，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵；從組織推動(dòng)者的角度看，教育是前提，管理是關(guān)鍵，需要同向發(fā)力、同步推進(jìn)。在正面教育方面，應(yīng)當(dāng)抓住釋疑解惑、統(tǒng)一思想這個(gè)關(guān)鍵，針對思想工作生活中存在的主要問題組織專題學(xué)習(xí)，對困擾黨員干部的現(xiàn)實(shí)問題作出科學(xué)解釋、給予積極回應(yīng)，增強(qiáng)“三個(gè)自信”“四個(gè)意識”，樹立五大發(fā)展理念。在規(guī)范黨員言行方面，堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，理直氣壯地嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求黨員，聚焦損害群眾利益、為官不為等問題進(jìn)行專項(xiàng)整治，對不合格黨員依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行處置。

五是既要運(yùn)用好傳統(tǒng)方法，又要?jiǎng)?chuàng)新教育載體。要發(fā)揮好“三會(huì)一課”“黨員活動(dòng)日”等傳統(tǒng)方式方法的教育作用。加強(qiáng)組織指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，用鮮活的內(nèi)容、新穎的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力和影響力。要?jiǎng)?chuàng)新載體，充分運(yùn)用電視、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、微信等手段，傳播推送形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)材料，讓廣大黨員愿學(xué)、愛學(xué)。在農(nóng)村、社區(qū)開展黨員掛牌示范，在企業(yè)、機(jī)關(guān)、窗口單位、交易場所開展黨員亮牌示范，喚醒黨員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性、主動(dòng)性。

總之，開展“兩學(xué)一做”，要在推進(jìn)“學(xué)”上下功夫，做到“三倡導(dǎo)”，即倡導(dǎo)黨員在讀原著、學(xué)原文上下功夫，記好學(xué)習(xí)筆記；倡導(dǎo)有書寫能力的黨員全文手抄黨章；倡導(dǎo)黨員寫心得體會(huì)。要在指導(dǎo)“做”上花氣力，細(xì)化實(shí)化中央提出的圍繞專題學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會(huì)、立足崗位作貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率等主要舉措。要在求實(shí)效上鉚足勁，通過有針對性地開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓、損害群眾利益問題專項(xiàng)整治、深化黨員“雙育工程”、推行基層黨員先鋒指數(shù)管理、拓展黨員志愿服務(wù)等專項(xiàng)行動(dòng)，讓廣大群眾看到學(xué)習(xí)教育的成效。

（作者系河北省委常委、組織部部長）