圖為聯大學生作品。

中央紅軍長征勝利抵達延安，百姓夾道歡迎；炮火橫飛，白求恩率醫(yī)療隊在前線救治傷員……一個個畫面勾勒出抗戰(zhàn)初期的艱苦歲月。這不是博物館里的老照片，而是北京聯合大學廣告學院學生的手繪連環(huán)畫。年輕的大學生們，計劃探訪革命圣地延安，重走抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)場，手繪抗戰(zhàn)史，以此紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。

150幅連環(huán)畫繪延安

聯大學生手繪抗戰(zhàn)史的計劃自去年8月就已開始實施。當時正值暑假，聯大廣告學院團委書記何侃侃和8名學生組成“我心中的寶塔山”實踐團，到延安收集創(chuàng)作素材，手繪抗戰(zhàn)歷史，目前，8名學生已創(chuàng)作出150幅連環(huán)畫，描繪了中國共產黨在延安的光輝歲月。

奔赴延安之前，學生們利用兩個月時間仔細研讀中國共產黨黨史、觀看《延安延安》《大魯藝》等紀錄片。學生們以時間為脈絡，梳理重大歷史事件、重要歷史人物和場景，確定了“進駐延安”“抗戰(zhàn)爆發(fā)”“中國人民抗日軍政大學”“白求恩”“《論持久戰(zhàn)》”等18個連環(huán)畫主題。

抵達延安后，學生們前往寶塔山、七大會址、延安大禮堂、延安革命紀念館、“四·八革命烈士陵園”、魯迅藝術文學院等地采風。在楊家?guī)X中央大禮堂外，大家席地而坐，勾勒著會場輪廓；在中國抗日軍政大學舊址，學生們記錄著“團結、緊張、嚴肅、活潑”的校訓；學生們用畫筆還原著白求恩為醫(yī)務人員傳播醫(yī)療知識的情景……

在創(chuàng)作“大生產運動”時，實踐團參觀了南泥灣大生產運動展覽館。自然災害、敵人封鎖，根據地陷入沒糧吃、沒衣穿、沒被蓋的困境，八路軍自己動手，豐衣足食的場景令大學生動容，他們拍照、留存素材，足足在展覽館里參觀了三個多小時。此后，學生們還來到南泥灣革命舊址，漫步在田野上，大學生們仿佛看到了當年八路軍戰(zhàn)士墾荒的火熱場景。

圍繞這一主題，大學生們共創(chuàng)作出13幅連環(huán)畫，八路軍戰(zhàn)士們揮舞鐮刀、鋤頭，開墾荒地；自己動手編織草鞋；“到處是莊稼，遍地是牛羊”的豐收場景……躍然紙上。

“在延安的每一天，都特別興奮，仿佛歷史就在眼前重放，忍不住想用畫筆一一記錄下來。”實踐團成員王海利說。

今夏還原抗日戰(zhàn)場

今年暑假，實踐團將再度啟程，前往南京、長春、重慶和保定等城市，重訪抗日戰(zhàn)場，手繪抗戰(zhàn)英雄。

聯大的學生們將用連環(huán)畫的形式重現當年日寇在長春扶持傀儡政權、慘無人道的南京大屠殺、日寇投降等歷史事件。

他們還將在白洋淀，手繪當年水上游擊隊運用白洋淀地理優(yōu)勢和蘆葦開展游擊戰(zhàn)的情況，繪制小兵張嘎的故事。實踐團還計劃前往順義，記錄焦莊戶地道戰(zhàn)的歷史。

此外，大學生們還將尋訪抗戰(zhàn)老兵，走訪抗戰(zhàn)親歷者，完成抗戰(zhàn)口述史研究。

手繪抗戰(zhàn)磨煉精神

手繪抗戰(zhàn)史的過程，也是對大學生的一次精神洗禮。在延安，大學生們每天吃著清粥、饃饃和野菜，在烈日和高溫中寫生，歷時四個小時爬上清涼山……“大家誰也不喊苦，踐行著艱苦奮斗的精神。”何侃侃說。

抗戰(zhàn)連環(huán)畫的作者們，也清晰地感受到自己的成長。大三學生李翠說：“一段歷史在書本上可能只有短短一個章節(jié)，而實地走訪革命圣地，重溫抗日戰(zhàn)爭時期艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的崢嶸歲月，像是展開了一幅綿長的歷史畫卷。一路走來，一路震撼。”

手繪抗戰(zhàn)史也被聯大看作是思想政治教育的一次嘗試，該校人文社科部主任韓強表示，繪畫是廣告學院的專業(yè)，用專業(yè)語言還原歷史，要比枯燥地宣講歷史，更能打動年輕大學生。不僅激發(fā)了大家的愛國情懷，同時也提升學生們的專業(yè)水平，而且更深刻地了解歷史，銘記歷史，一舉三得。

手繪抗戰(zhàn)史將送小學生

“六一”前夕，昌平區(qū)的打工子弟小學——棚鷹小學的學生收到一份特別的“兒童節(jié)禮物”——聯大學生手繪的200冊抗戰(zhàn)連環(huán)畫。參與過延安寫生的大學生還走上講臺，為孩子們上了一堂生動的歷史課。

據何侃侃介紹，待今年暑假完成對抗日戰(zhàn)場的描繪，連環(huán)畫將結集出版，送給中小學生，幫助孩子們銘記歷史，珍愛和平。