在本部分,報(bào)告人重點(diǎn)對習(xí)近平同志在河南蘭考調(diào)研群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話進(jìn)行詳細(xì)解讀。習(xí)近平同志最近考察蘭考的重要講話指出,教育實(shí)踐活動(dòng)主題與焦裕祿精神是高度契合的,第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求真理,“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng),“敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操。
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一、習(xí)近平關(guān)于黨的建設(shè)理論創(chuàng)新的重要論述解讀

報(bào)告人:李松林 首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長

導(dǎo)讀:

習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)理論創(chuàng)新的重要論述主要有三個(gè)方面,一是反腐倡廉,二是作風(fēng)建設(shè),三是加強(qiáng)組織工作。報(bào)告人結(jié)合現(xiàn)實(shí),盤點(diǎn)了2002年至今被判處死刑的高官以及特大案件,并以大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)和案例對對上述三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)解讀。
  在本部分,報(bào)告人重點(diǎn)對習(xí)近平同志在河南蘭考調(diào)研群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話進(jìn)行詳細(xì)解讀。習(xí)近平同志最近考察蘭考的重要講話指出,教育實(shí)踐活動(dòng)主題與焦裕祿精神是高度契合的,第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求真理,“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng),“敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操。

2014-04-02 08:53:00 來源: 宣講家 我要評論(0)
校對:葉其英責(zé)任編輯:李天翼
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