引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)(2)

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引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)(2)

核心提示:王瑞同學(xué),你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,令老師驕傲的乖乖女。你是一只活潑可愛(ài)的小燕子,在音樂(lè)室里舞蹈,在體育場(chǎng)上拼搏,在畫(huà)室里揮筆速寫(xiě),在講演臺(tái)上慷慨陳詞。

引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ)

長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,使你成為我們六年二班這個(gè)大集體中的“藍(lán)精靈”,開(kāi)朗、活潑、可愛(ài)之外,樂(lè)于助人更是你毫無(wú)遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn),怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝筆,大到一本書(shū),老師全都看在眼里,記在心上?!  〔贿^(guò)老師希望你能記住“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言。如果你能熟練運(yùn)用這種力量,你的人生會(huì)有更多激情,更多精彩!最后老師送你一條座右銘:“少壯不努力,老大徒傷悲。”                              

六年二班的短跑健將,六年二班的灌籃高手,六年二班的足球小子,這些雅稱(chēng)全套在你的頭上,一點(diǎn)兒也不過(guò)分,因?yàn)槟阍隗w育方面的確很優(yōu)秀。另外,你又是一名很有實(shí)力的歌手,不過(guò)作為六年二班的一員,你更應(yīng)懂得去熱愛(ài)集體。怎么熱愛(ài)呢?好好學(xué)習(xí),老師曾說(shuō)過(guò)你很聰明,不過(guò)學(xué)習(xí)缺少點(diǎn)兒主動(dòng)性,但是李老師相信在關(guān)心集體這根紅線的指引下,你一定會(huì)努力的,是嗎? 

在我 接觸的人當(dāng)中,你是第一個(gè)稱(chēng)自己是天才的人,我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠(chéng)實(shí)、活潑的個(gè)性。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在你和周豐、房禹合作的“齊心協(xié)力”中,無(wú)數(shù)次跌倒后的爬起,傷痛后取得的勝利,更是讓老師感受頗深……楊斌,你知道嗎?你是一個(gè)非常聰明的男孩,但成績(jī)的取得單憑聰明而不認(rèn)真聽(tīng)講,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以老師想送給你一個(gè)公式:“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”   如果你能領(lǐng)會(huì)這句話的含義,并能做到的話,那你才能算是一個(gè)真正的天才。

責(zé)任編輯:葛立新校對(duì):總編室最后修改:
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