志愿服務(wù)是一種精神，它可以傳遞希望，播撒文明;志愿奉獻(xiàn)是一份責(zé)任，它能使我們的人生更有意義；志愿人生是一種追求，盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他們，服務(wù)社會(huì)，是每一個(gè)志愿人的永恒坐標(biāo)。在別人遇到困難時(shí)，樂于提供幫助，而且將這種付出視為一種快樂、一種生活信仰。在順義區(qū)楊鎮(zhèn)二中團(tuán)組織中就有這樣的一個(gè)學(xué)生團(tuán)員，她的志愿奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著大家，她就是雒夢(mèng)妍。

　　雒夢(mèng)妍是一個(gè)貌似平平卻心存大愛的孩子。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，卻從不張揚(yáng)；她外表樸實(shí)可是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)；她寬容大度而且心地善良。她雖然只有十四歲，可是她卻用其中四分之三的時(shí)間完成了一個(gè)成年人都難以堅(jiān)持完成的事情——用八年的時(shí)間照顧一個(gè)與自己年齡相當(dāng)身患肌無(wú)力的朋友。

　　趙楠茜，雒夢(mèng)妍的童年好友。因?yàn)閺男∩砘技o(wú)力，從小學(xué)開始，雒夢(mèng)妍就承擔(dān)起了照顧楠茜的責(zé)任。他們兩家一個(gè)村東頭，一個(gè)村西頭，相距三四里遠(yuǎn)，每天，雒夢(mèng)妍都要到楠茜的家門口，接楠茜上學(xué)，放學(xué)時(shí)，再穿越整個(gè)村子，護(hù)送楠茜回家。當(dāng)其他孩子在外面玩耍時(shí)，同樣是小孩子的雒夢(mèng)妍則留在教室內(nèi)，拉著朋友的手，給她說(shuō)歌謠、編皮筋……

　　上小學(xué)以后，楠茜的腿已經(jīng)完全不能走路了。從那時(shí)起，雒夢(mèng)妍就毅然決然地將楠茜背在了自己的背上，一背就是六年。背著她上廁所，背著她參加升旗儀式，背著她上體育課、計(jì)算機(jī)課、音樂課；背著她看春天校園里的小草，觀察夏日里的繁花；背著她聽秋蟲的呢喃，看冬日的斜陽(yáng)。就這樣，雒夢(mèng)妍背著楠茜從校門口到教室，從操場(chǎng)到廁所，從音樂教室到計(jì)算機(jī)房，她每天背著好朋友上樓下樓，室內(nèi)室外，走遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。整整六年，她從未讓楠茜因?yàn)樯眢w原因缺過(guò)一節(jié)課，更沒有因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)而讓楠茜一個(gè)人孤單地呆在教室里。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，雒夢(mèng)妍越來(lái)越能夠體會(huì)出楠茜生活的艱難，她對(duì)楠茜的呵護(hù)也更加細(xì)致入微。升入初中以后，為了方便雒夢(mèng)妍照顧趙楠茜，雒夢(mèng)妍主動(dòng)找到學(xué)校提出：“老師，能把我和楠茜分在一個(gè)班嗎？她需要我的照顧!”這句出自一個(gè)十幾歲小女孩的話讓老師的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，滿足了她的要求?，F(xiàn)在，她們正享受著快樂的初中生活，每天上學(xué)放學(xué)，雒夢(mèng)妍都會(huì)推著趙楠茜往返于班級(jí)和校門口，并把她從輪椅上抱上抱下；在校園里，雒夢(mèng)妍會(huì)像在小學(xué)時(shí)一樣把趙楠茜毅然的背在自己的背上，背她上廁所，背她去參加升旗儀式，背她在秋天看靜美的落葉，背她在夕陽(yáng)的愛撫下親近楊中校園……雖然有很多人都來(lái)幫助趙楠茜，但雒夢(mèng)妍卻從未離開過(guò)趙楠茜半步，因?yàn)橹挥兴抛盍私廒w楠茜的感受和需求。從小學(xué)到初中，整整八年時(shí)間！夢(mèng)妍已經(jīng)用自己稚嫩又結(jié)實(shí)的背膀背了南茜八年，面對(duì)更加繁忙的學(xué)業(yè)，夢(mèng)妍的家長(zhǎng)心疼了：“升入中學(xué)了，凡事應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，照顧南茜是一件有意義的事情，但是，會(huì)耗費(fèi)不少時(shí)間和精力啊……”。父母的心意再明顯不過(guò)了，夢(mèng)妍該怎么辦？一邊是柔弱的伙伴和沉甸甸的責(zé)任，一邊是嶄新的學(xué)習(xí)和父母充滿期望的眼神。經(jīng)過(guò)慎重的思忖，夢(mèng)妍擦了擦已經(jīng)掛滿淚水的臉頰，輕輕地對(duì)父母說(shuō)：“我決定繼續(xù)照顧楠茜！”語(yǔ)氣里充滿了不容置疑的堅(jiān)定“爸爸、媽媽，我記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著，就是為了讓別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、給別人帶來(lái)幸福的人，您們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！”夢(mèng)妍的堅(jiān)毅感動(dòng)了父母。夢(mèng)妍也真的一步步實(shí)現(xiàn)了對(duì)父母的承諾，她不僅不曾耽誤學(xué)習(xí)，還積極參與到班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中：身為副班長(zhǎng)的她將班務(wù)管理得井井有條；在學(xué)校，學(xué)生會(huì)的社團(tuán)里更是有她活躍的身影……如今，夕陽(yáng)下你經(jīng)常能夠看到那一對(duì)相依相偎的身影。

　　曾經(jīng)，楠茜意識(shí)到自己的身體缺陷而感到自卑，雒夢(mèng)妍就耐心地開導(dǎo)她，給她講故事，說(shuō)笑話，逗她開心，給她生活的勇氣。有了雒夢(mèng)妍這個(gè)好朋友，楠茜一直很快樂地享受著友誼帶給他的溫暖。楠茜在夢(mèng)妍的陪伴和鼓勵(lì)下，身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，變成了一個(gè)每天都洋溢著快樂的陽(yáng)光女孩。

　　雒夢(mèng)妍就是這樣，沒有擲地鏗鏘的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是心中不棄不離的堅(jiān)韌，只是風(fēng)風(fēng)雨雨中一年又一年的陪伴與相扶。在夢(mèng)妍的感召下，初二七班自發(fā)成立了志愿愛心社，讓志愿精神如流水般在孩子們的心中奔騰涌動(dòng)，并匯聚成了楊鎮(zhèn)二中愛心社團(tuán)的滾滾洪流。

　　曾有一位老師有感于雒夢(mèng)妍的大愛無(wú)限與毅力永恒，寫下了一篇題目為《八年》的隨筆。在文章中，老師這樣寫道：八年，大部分女孩子都在家里撒嬌，在外面爭(zhēng)寵奪霸。女孩子這八年正是好就好得一塌糊涂，轉(zhuǎn)眼又生氣鬧矛盾的年齡，她卻能堅(jiān)持八年風(fēng)雨無(wú)阻。八年中連續(xù)堅(jiān)持做一件看似簡(jiǎn)單的事，細(xì)化到每一天每一節(jié)課，這連大人都很難堅(jiān)持，這個(gè)女孩卻創(chuàng)造了奇跡。這是怎樣的一個(gè)女孩，需要多深的情意才能走完從家到學(xué)校這段路？她們不是親戚關(guān)系，女孩又該有個(gè)如何偉大的家長(zhǎng)，能夠容許孩子一直在背負(fù)不該自己承擔(dān)的責(zé)任？是怎樣一種精神在支撐著這樣一份情意……我想，今天，我們找到了答案，我們可以堅(jiān)信地說(shuō)，是志愿奉獻(xiàn)精神在引領(lǐng)著她。

　　雒夢(mèng)妍數(shù)年的志愿愛心付出詮釋了道德的含義，贏得了社會(huì)的關(guān)注。《京華時(shí)報(bào)》、《北京你早》、《順義新聞》等都先后報(bào)道了雒夢(mèng)妍的事跡。2008年10月12 日，在北京航天城召開的慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)五十九周年的大會(huì)上，雒夢(mèng)妍同學(xué)光榮地被評(píng)為北京市團(tuán)委、少工委授予了北京市十佳少先隊(duì)員的稱號(hào)。北京市獲得此項(xiàng)殊榮的少先隊(duì)員只有12名，順義區(qū)只有一名，那就是雒夢(mèng)妍。

　　趙楠茜是不幸的，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)如此貼心的好朋友，夢(mèng)妍小小年紀(jì)作此擔(dān)當(dāng)，確屬不易，但真誠(chéng)的愛心與無(wú)私的奉獻(xiàn)讓她收獲了一份沉甸甸的絢麗人生！

　　志愿奉獻(xiàn)，真情長(zhǎng)駐，讓愛心的天空更加清澈湛藍(lán)，讓受傷的鳥兒再次振翅翱翔！奉獻(xiàn)愛心，她們的心境享受至高無(wú)上的自豪。

　　伸出愛的手，心與心緊緊相牽 ；獻(xiàn)出一份愛心，真情永遠(yuǎn)相擁。相信愛會(huì)讓她們的明天更加燦爛、輝煌。

責(zé)編：田俠