十七大報告中提出要優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強國。作為全國唯一一所以服裝命名，具有鮮明特色的全日制公辦普通高等學校，如何適應新形勢下提出的新要求，辦好人民滿意的教育？近日，記者就這一問題采訪了北京服裝學院黨委書記惠桂芝。



　　記者：在北京高等教育已進入普及化階段的形勢下，貴校作為特色高校，如何辦人民滿意的教育？



　　惠桂芝：北京高等教育進入普及化階段后，給高校提出了新要求，我認為主要有三方面：一是高校必須改變教育理念和教育方法?，F(xiàn)在的生源跟以前比數(shù)量上迅速增加，質量上卻有所下降；二是高校在經濟社會中必須起到引領帶動的先導作用。大學現(xiàn)在已經成為社會的中心，由象牙塔變成了大家熟悉的社會機構，所以高等教育對社會經濟的貢獻不應滿足于僅僅是提供高級專門人才；三是高等教育已經納入民生的一個重要內容。隨著社會的文明進步和不斷發(fā)展，人們生活水平和品位的提高，接受高等教育已經成為百姓必然的追求，人們對高等教育的期待和要求也越來越高，越來越具體。為此，高校必須采取有力措施，適應新形勢新要求。



　　北京服裝學院針對新的形勢，重新明確了學校的發(fā)展方向和定位。為適應北京經濟社會發(fā)展和北京市建設“時裝之都”的要求，學校始終貫徹以教學為中心，以學科建設為龍頭，以育人為根本，以貢獻求發(fā)展。注重發(fā)揮優(yōu)勢，凝練辦學特色，強調走內涵發(fā)展之路，確定了“立足北京，面向全國，以本科教育為主，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型高級專門人才，加強服裝材料及服裝設計等領域的學科建設及科學研究，突出民族文化與現(xiàn)代服飾文化相融合、藝術設計與高新技術相結合的教育特色，把學校建設成為首都服裝業(yè)人才培養(yǎng)中心、服裝科技研發(fā)中心、服飾文化傳播中心，服務首都文化創(chuàng)意產業(yè)”的辦學定位，不斷提高辦學質量和水平，在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務社會各方面實現(xiàn)了新的突破，為把學校建設成特色鮮明、國內一流的服裝高校而努力。總之，堅持藝工結合，走特色辦學、內涵發(fā)展之路是我們辦學的基本思路。



　　記者：為了實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，貴校在教育教學方面有哪些舉措？



　　惠桂芝：概括起來，我認為，主要有三個方面：



　　第一，強化質量意識，堅持質量立校，不斷提高教育教學質量。



　　作為教學型普通高等學校，本科教學始終是我校的中心工作，我們要不折不扣地落實黨的十七大提出的提高高等教育質量這個要求，堅定不移地樹立質量是學校本科教學和學校發(fā)展的生命線的意識，把提高教學質量作為一個永恒的主題和常抓不懈的任務，我們要以本科教學評估為契機，認真解讀本科教學評估指標體系，深刻領會它的豐富內涵，全面地實施本科教學質量和教學改革工程，舉全校之力全面落實以評促建、以評促管、以評促改，使本科教學更加規(guī)范，把教育教學的質量提高到一個新的水平。



　　調整學科結構，優(yōu)化專業(yè)設置。在48年的辦學歷史中，我校形成了一批有較大影響的優(yōu)勢學科和特色專業(yè)?！笆濉逼陂g，以北京市重點建設學科為支撐，推動本科專業(yè)的建設，強化了專業(yè)特色和辦學優(yōu)勢。服裝設計與工程、高分子材料與工程、藝術設計3個專業(yè)被北京市確定為品牌建設專業(yè)。近年來，本著集中經費、重點優(yōu)先的原則，加強了軟、硬件的建設，建立了較為完善、系統(tǒng)的專業(yè)課程體系，并以綜合型、研究型和開放式為基本點，與材料科學與工程學院組成了北京市創(chuàng)新團隊，開設了藝工交叉課程，力求實現(xiàn)專業(yè)交叉的教育目標，專業(yè)方向獨具特色。



　　推進課程建設尤其是精品課程的建設。學校承擔教育部“新世紀高等教育教學改革工程”項目、教育部英語教學改革項目、北京市級教改項目，其中《紡織高校工業(yè)設計類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學內容體系的研究與實踐》項目榮獲北京市優(yōu)秀教學成果一等獎。教改研究成果在課程建設與教學中的廣泛運用與創(chuàng)新實踐，提升了課程建設水平與課程教學水平。



　　加大教材建設的力度。學校將教材建設作為學科專業(yè)和課程建設的重要組成部分，教材建設成效顯著。近年本校出版教材及各類參考書198部，形成服裝、藝術設計、美術、管理4大類系列特色教材，其中《服裝藝術設計》、《中國服裝史》、《色彩構成》、《服飾圖案》等教材為國家級教材；《服裝品牌廣告設計》、《時裝畫技法》等10部教材被列入“十一五”國家級規(guī)劃教材；《平面廣告設計》、《色彩構成》、《服飾圖案》、《服裝紙樣設計原理與技術》等教材被評為北京市高等教育精品教材。



　　建立了一套科學的教學質量保障和監(jiān)控體系。目前已形成了具有我校特色的教學評價與監(jiān)督機制，自我約束、自我評價的質量保障長效機制，在實際運行中成效顯著，有力地保證了本科教學的質量。
　　


　　近年來，由于堅持質量立校的理念，我校本科教學成果斐然。學生創(chuàng)新精神、實踐能力不斷提高，在國內外頻頻獲獎。近三年來，非藝術類學生獲得全國大學生創(chuàng)業(yè)方案大賽銀獎、北京市“挑戰(zhàn)杯”大學生課外作品比賽特等獎、北京市大學生物理競賽特等獎、北京市大學生數(shù)學競賽特等獎等獎項。藝術類學生獲國際國內各種賽事獎項494次，如：“漢帛杯”國際青年設計師作品大賽金獎，聯(lián)合國教科文組織“雅致中華”服裝設計大賽金獎，世界小姐季軍等。我校珠寶設計專業(yè)學生20次在國內外重大比賽中獲獎，如戴比爾斯中國鉆飾設計一等獎，“2006CCTV時尚中國”首飾設計大賽鉆石組金、銀、銅獎等。尤其是在由HRD國際鉆石高階會議舉辦的鉆飾設計大賽中多次入圍并獲獎。在2007年以“歌劇之夜”為命題的HRD國際鉆飾設計大賽中，全球1092件設計作品參賽，44件作品入圍，8件中國入圍作品中有6件來自我校，使中國成為入圍比率很高的國家，為國家贏得了榮譽。



　　建校48年來，5萬名畢業(yè)生遍布世界各地，其中很多已成為紡織服裝行業(yè)的領軍人物，為中國紡織服裝業(yè)的發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，我校畢業(yè)生一次就業(yè)率連年保持在90%以上，畢業(yè)生質量跟蹤調查表明，用人單位對畢業(yè)生評價很高。2005年北京時裝之都建設委員會和北京服裝紡織協(xié)會聯(lián)合授予我?！肮讓W院獎”，2007年北京市工業(yè)促進局和北京服裝紡織協(xié)會聯(lián)合授予我?！皶r裝之都建設育人貢獻獎”。



　　第二，堅持人才強校戰(zhàn)略，全力打造高素質的師資隊伍。



　　多年來，我校始終把教師的職業(yè)道德建設作為人才強校和高素質教師隊伍建設的一個首要任務。我們成立了教師職業(yè)道德建設領導小組，連年組織師德報告會，在全校師生中開展“北服師德現(xiàn)狀問卷調查活動”，開展師德標兵的評選表彰活動，實施師德一票否決的制度，舉辦師德培訓班和高級職稱教師參加的師德研討班等。每個教師節(jié)前夕，還組織以師德為主題的座談會或報告會，開展師德征文，優(yōu)秀文章結集印發(fā)，有力地固化了師德教育成果。師德建設的開展，使教師“為人師表”的意識大大提高，促進了師資隊伍建設。



　　為加強教師隊伍建設，學校根據教師隊伍的現(xiàn)狀和學科建設的需要科學制定教師培訓計劃，在國內外建立教師培訓基地，鼓勵并資助青年骨干教師參加學歷學位的學習提高，要求廣大教師積極參加信息技術、現(xiàn)代教育技術、外語、崗前培訓等學習培訓活動，近年來，資助教師在職攻讀博士學位26人、碩士學位36人，舉辦各類培訓班7次，培訓教師340人次。通過多層次、多途徑、多形式的培訓，提高了師資隊伍整體素質和教師的教學實踐能力。



　　人才引進的力度進一步加大。近三年，我校先后引進具有正高級職務教師、副高級職務教師、具有博士學位教師40余人，留學回國博士碩士學位教師6人。教師隊伍的學歷層次、整體素質穩(wěn)步上升。在學科梯隊建設方面，聘任了學術、學科帶頭人和責任教授，形成了市級創(chuàng)新團隊3個，校級創(chuàng)新團隊10個。有36名教師入選北京市中青年骨干教師資助計劃，成為學術骨干和學科帶頭人后備梯隊。聘任院士、國內外知名大學專家10余人為我校特聘教授、講座教授。今后我們將進一步加大人才引進的力度，加大高學歷高技能人才的引進，面向社會招聘學術學科建設急需的高層次復合型人才，把一批國際國內有影響的著名學者、名家、大師級的人物吸引到學校來，使北京服裝學院成為服裝科技藝術人才的聚集地。



　　第三，堅持學術興校，大力發(fā)展學科建設和科技創(chuàng)新。



　　我校為了適應北京市建設“時裝之都”的需要，大力發(fā)展相關優(yōu)勢學科，積極扶植藝工融合、體現(xiàn)辦學特色的重點學科；適時改造與學校辦學定位不相適應的傳統(tǒng)學科，緊密結合服裝紡織業(yè)的發(fā)展重心和重點領域，努力提高為經濟社會服務的貢獻度。



　　學校本著以服務求支持、以貢獻求發(fā)展的思路，大力加強科技創(chuàng)新，推進產學研合作，取得了一批在國際、國內有一定影響和較大效益的成果。近幾年，學校共承擔縱向和橫向科研項目228項，獲國家發(fā)明獎、重大科技成果獎、科技進步獎等省部級以上獎勵68項，獲國家發(fā)明專利27項。連續(xù)三年獲得國家科技進步二等獎。其中獲國家科技進步二等獎的“PA6/PE共混海島法超細纖維及人造麂皮的開發(fā)和產業(yè)化”項目，解決了共混紡絲、溶劑回收等一系列技術難題，生產了7，569噸共混纖維、746萬米人造麂皮，產值7.63億元，利潤1.3億元，取得了非?？捎^的經濟效益和社會效益，同時，該項目的學術水平在全世界處于領先地位。在北京奧組委組織的“2008奧運會開閉幕式創(chuàng)意方案”征集活動中，我?！皧W運會開閉幕式服裝創(chuàng)意方案”被評為優(yōu)秀標；我校設計完成的奧運會制服（包括官員、中國運動員領獎服、志愿者服裝三大類）和奧運火炬接力手服裝的設計方案已被北京奧組委采用。



　　記者：十七大報告中提出以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，貴校在加強黨的建設，構建和諧校園方面有哪些新舉措？



　　惠桂芝：現(xiàn)在黨建和思想政治工作面臨很多新的情況，國家經濟和社會發(fā)展很快，人們的思想不斷變化，所以要加強學習，用正確的思想武裝全校教職工，有針對性地在教職工中開展思想政治工作。我認為，在如何圍繞學校中心工作來開展黨的活動，黨組織如何為黨員服務，黨組織和黨員如何為群眾服務，更好地把解決思想問題同解決實際問題相結合方面，應該進一步加強，進一步研究落實。



　　在黨的建設和學校各項工作中，我們都要認真貫徹民主集中制原則，堅持集體領導、集體決策，認真落實黨委領導下的校長負責制，保證校長依法行政；為加強領導班子建設，我們按照胡錦濤同志關于作風建設八個方面的要求，結合實際制定了班子建設守則。守則的主要內容主要是：勤奮好學，盡職創(chuàng)新；求真務實，心系師生；公道正派，依法辦事；民主集中，恪守紀律；團結協(xié)作，勇于負責；講求奉獻，不貪名利；精打細算，勤儉節(jié)約；舉止文雅，情趣健康；以身作則，引領風尚；齊心協(xié)力，和諧發(fā)展。要把我校黨員素質作為加強基層黨組織建設的著力點，按照圍繞中心、服務全局、拓寬領域、強化功能的要求，創(chuàng)新活動方式，拓寬工作范圍，全面推進基層黨組織建設，充分發(fā)揮各級黨組織和黨員推動發(fā)展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的作用。



　　為構建和諧校園，首先我們要在廣大師生當中廣泛地學習宣傳國家的法律政策，遵守學校的規(guī)章制度，形成人人依法辦事、依法行政、依法管理、依法約束的一種意識；要建立公開、公平、公正、透明的管理機制，給師生以知情權、參與權和監(jiān)督權；要以學生為本，做好全員育人工作。努力形成學生自我教育、自我管理、自我約束機制。



　　我們相信，在黨的十七大精神的指引下，在上級各個部門的關心支持下，有全校師生的共同努力，學校會有一個更好更快的發(fā)展。

責編：汪曉萌