東城0116:無聲世界里的愛

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東城0116:無聲世界里的愛

 

 

  王萍在北京公安局幼兒園工作,是單位的業(yè)務骨干,表現突出,多次被評為先進工作者。當她看到生活困難的小姑子的聾啞孩子蔡廷延成長困境時,主動把她從河北三河農村接到北京來,并收養(yǎng)了她,從此承擔起了培養(yǎng)教育孩子的責任。王萍為孩子改名為蔡匯語,下決心一定要好好教育這個孩子,讓她學會說話。

 

  一般來說,培養(yǎng)一個正常孩子比較輕松容易,而培養(yǎng)一個先天聾兒卻十分辛苦。為了讓孩子學說話,王萍自創(chuàng)手語,教她從最簡單的爸爸媽媽開始學習,由于家庭條件有限,王萍的愛人下崗家里還有公公婆婆要照顧,她付出不知多少倍的辛苦。

 

  一次偶然的機會,王萍從電視上看到一個爺爺教聾孫女的故事,就帶匯語去了河北涿縣楊子家取經,回來后教匯語一手摸王萍,一手摸自己的喉部,練習發(fā)音。一字一字非常困難。有的甚至教上幾十遍、幾百遍,一個“花”字學三個月,一個“奶奶”學了半年。這樣的學習,讓王萍犧牲了很多自己的業(yè)余時間,把精力都用在了這個孩子身上。

 

  一.以身作則,樹立榜樣

 

  王萍不僅教會聾孩子學說話,同時,她還要教會孩子學習做人,做有文化的人,做文明禮貌的人,注重培養(yǎng)良好的思想品質。有一次,在送匯語上學的路上,王萍撿到一個大錢包,內有數十張卡,包括行駛證、駕駛證、身份證、工行卡登重要信息,和八百元現金。她告訴孩子,丟包的人一定很著急,應該馬上還給人家!王萍立即從包中尋找線索,很快聯系到了失主,取走了失物。通過這種言傳身教,在孩子幼小的心里撒下了拾金不昧的種子,使她在成長中知道對與錯,分辨好與壞。知道關愛別人,尊老愛幼。在學校,匯語多次被評為“文明禮儀”小標兵。

 

  二.引導孩子努力學習文化知識

 

  聾兒本身就殘疾了,若不學習文化,就更是真正的殘疾人。王萍引導匯語,要堅強,不認輸,和正常人一樣能上學讀書,掌握很多本領,做一個對社會有用的人。

 

  孩子生在農村,沒見過什么世面,王萍就帶她外出,認識大自然,與人接觸,與動物接觸,帶她去爬山、去秦皇島。并鼓勵她大膽說話,帶她去看肢殘人表演。在王萍教會了匯語說話以后,又教她說兒歌、繞口令和十以內的加減法和組成分解。到了入學年齡,匯語已經掌握了一些知識和一定生活技能,并順利進入了北京第二聾人學校,開始接受正規(guī)的文化知識和手語訓練。匯語很熱愛學習,一直都是班里的尖子生。三年級前是中隊長,四至六年級時大隊長。多次榮獲“三好學生”獎。六年級還被評為北京市“三好學生”如今上初一的她還是班長,三月開學又被評為“三好學生”。在她的培養(yǎng)下,她養(yǎng)成了愛學習的好習慣。她們每天關心國家大事看新聞,也經常剪報紙上的先進事例,以激勵她戰(zhàn)勝殘疾,有一個健全的心理。

 

  三.積極鍛煉身體,引導孩子全面發(fā)展

 

  要想保證學習好,首先要有健康的身體。四歲前孩子身體很不好,來北京后,由于王萍的精心調理和適量的鍛煉,十年來很少看過病,一次也沒打過針治病。王萍一休息,就帶她去公園聯系踢毽子、跳繩、打羽毛球、游泳。匯語在學校運動會上也獲過獎牌和跳繩、短跑獎。

 

  在家中,王萍一直教孩子做簡單勞動,鼓勵她愛勞動,能吃苦,多奉獻。每天早上起床后掃地,給小貓打掃清理便盆、喂小貓。吃飯擺筷子,飯后收拾盤子,擦桌子,養(yǎng)成良好的勞動習慣。在學校多做工作,成為老師的得力助手。從小養(yǎng)成認真做好每件事,做事情不馬虎,養(yǎng)成勤勞的好習慣。在家長會上,常得到老師的夸獎。

 

  匯語是學校舞蹈隊員,有時演出任務重,周六日要加班訓練。她在日記中寫道,不想跳舞了,太累。有時穿踢踏舞鞋,腳都磨破了皮,更不想跳舞了。每當她情緒低落時,王萍就鼓勵她,“在臺上你笑的最甜,舞姿優(yōu)美,是舞蹈隊里的臺柱子,所以你比別人節(jié)目多,你把歡樂帶給了大家。你還怕累嗎?”王萍還把匯語在電視里的演出的節(jié)目錄下來放給她看。匯語在日記中寫道,再苦、再累,她也要克服。

 

  在孩子演出期間,王萍每次都全程接送,無論夏暑、嚴冬,在外邊站著一等就是幾個小時。功夫不負有心人,匯語的舞蹈演出曾經多次上電視,并參加舞蹈比賽,也榮獲多次獎勵。

 

  五.及時了解孩子心理,順利渡過逆反期

 

  雖然匯語是個品學兼優(yōu)的好學生,別人眼中的乖孩子。但也同樣經歷了青春期逆反。這一點令許多家長很頭疼,特殊的孩子更是不好溝通。王萍既是匯語的舅媽,又是她的監(jiān)護人,王萍隨時掌握孩子的動向,了解她的心理活動,做她的知心朋友。讓她沒有遠離父母的煩惱,放學回來跟她親切的交流。說一些學校的事,有問題她們一切分析,什么對、什么錯。為豐富她的業(yè)余生活,王萍買了方塊棋和她一起玩,讓她感到家中的溫暖,順利幫她渡過青春逆反期。

 

  今年,匯語來到王萍家已經是第九個年頭了,這九年王萍時時刻刻給孩子樹立榜樣,不光教她學習說話,還教她學做人。在思想、品德教育方面更嚴格要求她。如今匯語已經13歲了,馬上要上中學了,九年來,這孩子沒有辜負大人的培養(yǎng)。在學校是個品學兼優(yōu)的學生,多次榮獲獎狀,還是大隊長、班長和北京市三好學生。孩子學習繪畫、舞蹈,并經常參加舞蹈演出。十個品學兼優(yōu)的好孩子。

 

  王萍經常跟孩子講:要有一顆感恩的心,要感謝所有關心你、教育你成長的老師和親人們 ??粗鴧R語的成長,王萍很滿足。因為是她不懈的努力,把一個先天聾兒培養(yǎng)成了一個懂文明禮貌、品行兼優(yōu),德智體美全面發(fā)展的好少年。與此同時,王萍也與孩子一起成長,她的一言一行都是孩子的學習榜樣。做她的知心朋友,對孩子多鼓勵,少批評,讓她在輕松愉快的環(huán)境茁壯成長。

 

  
(責任編輯:張荃荃)

責任編輯:總編室校對:總編室最后修改:
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