王萍在北京公安局幼兒園工作，是單位的業(yè)務骨干，表現突出，多次被評為先進工作者。當她看到生活困難的小姑子的聾啞孩子蔡廷延成長困境時，主動把她從河北三河農村接到北京來，并收養(yǎng)了她，從此承擔起了培養(yǎng)教育孩子的責任。王萍為孩子改名為蔡匯語，下決心一定要好好教育這個孩子，讓她學會說話。

　　一般來說，培養(yǎng)一個正常孩子比較輕松容易，而培養(yǎng)一個先天聾兒卻十分辛苦。為了讓孩子學說話，王萍自創(chuàng)手語，教她從最簡單的爸爸媽媽開始學習，由于家庭條件有限，王萍的愛人下崗家里還有公公婆婆要照顧，她付出不知多少倍的辛苦。

　　一次偶然的機會，王萍從電視上看到一個爺爺教聾孫女的故事，就帶匯語去了河北涿縣楊子家取經，回來后教匯語一手摸王萍，一手摸自己的喉部，練習發(fā)音。一字一字非常困難。有的甚至教上幾十遍、幾百遍，一個“花”字學三個月，一個“奶奶”學了半年。這樣的學習，讓王萍犧牲了很多自己的業(yè)余時間，把精力都用在了這個孩子身上。

　　一．以身作則，樹立榜樣

　　王萍不僅教會聾孩子學說話，同時，她還要教會孩子學習做人，做有文化的人，做文明禮貌的人，注重培養(yǎng)良好的思想品質。有一次，在送匯語上學的路上，王萍撿到一個大錢包，內有數十張卡，包括行駛證、駕駛證、身份證、工行卡登重要信息，和八百元現金。她告訴孩子，丟包的人一定很著急，應該馬上還給人家！王萍立即從包中尋找線索，很快聯系到了失主，取走了失物。通過這種言傳身教，在孩子幼小的心里撒下了拾金不昧的種子，使她在成長中知道對與錯，分辨好與壞。知道關愛別人，尊老愛幼。在學校，匯語多次被評為“文明禮儀”小標兵。

　　二．引導孩子努力學習文化知識

　　聾兒本身就殘疾了，若不學習文化，就更是真正的殘疾人。王萍引導匯語，要堅強，不認輸，和正常人一樣能上學讀書，掌握很多本領，做一個對社會有用的人。

　　孩子生在農村，沒見過什么世面，王萍就帶她外出，認識大自然，與人接觸，與動物接觸，帶她去爬山、去秦皇島。并鼓勵她大膽說話，帶她去看肢殘人表演。在王萍教會了匯語說話以后，又教她說兒歌、繞口令和十以內的加減法和組成分解。到了入學年齡，匯語已經掌握了一些知識和一定生活技能，并順利進入了北京第二聾人學校，開始接受正規(guī)的文化知識和手語訓練。匯語很熱愛學習，一直都是班里的尖子生。三年級前是中隊長，四至六年級時大隊長。多次榮獲“三好學生”獎。六年級還被評為北京市“三好學生”如今上初一的她還是班長，三月開學又被評為“三好學生”。在她的培養(yǎng)下，她養(yǎng)成了愛學習的好習慣。她們每天關心國家大事看新聞，也經常剪報紙上的先進事例，以激勵她戰(zhàn)勝殘疾，有一個健全的心理。

　　三．積極鍛煉身體，引導孩子全面發(fā)展

　　要想保證學習好，首先要有健康的身體。四歲前孩子身體很不好，來北京后，由于王萍的精心調理和適量的鍛煉，十年來很少看過病，一次也沒打過針治病。王萍一休息，就帶她去公園聯系踢毽子、跳繩、打羽毛球、游泳。匯語在學校運動會上也獲過獎牌和跳繩、短跑獎。

　　在家中，王萍一直教孩子做簡單勞動，鼓勵她愛勞動，能吃苦，多奉獻。每天早上起床后掃地，給小貓打掃清理便盆、喂小貓。吃飯擺筷子，飯后收拾盤子，擦桌子，養(yǎng)成良好的勞動習慣。在學校多做工作，成為老師的得力助手。從小養(yǎng)成認真做好每件事，做事情不馬虎，養(yǎng)成勤勞的好習慣。在家長會上，常得到老師的夸獎。

　　匯語是學校舞蹈隊員，有時演出任務重，周六日要加班訓練。她在日記中寫道，不想跳舞了，太累。有時穿踢踏舞鞋，腳都磨破了皮，更不想跳舞了。每當她情緒低落時，王萍就鼓勵她，“在臺上你笑的最甜，舞姿優(yōu)美，是舞蹈隊里的臺柱子，所以你比別人節(jié)目多，你把歡樂帶給了大家。你還怕累嗎？”王萍還把匯語在電視里的演出的節(jié)目錄下來放給她看。匯語在日記中寫道，再苦、再累，她也要克服。

　　在孩子演出期間，王萍每次都全程接送，無論夏暑、嚴冬，在外邊站著一等就是幾個小時。功夫不負有心人，匯語的舞蹈演出曾經多次上電視，并參加舞蹈比賽，也榮獲多次獎勵。

　　五．及時了解孩子心理，順利渡過逆反期

　　雖然匯語是個品學兼優(yōu)的好學生，別人眼中的乖孩子。但也同樣經歷了青春期逆反。這一點令許多家長很頭疼，特殊的孩子更是不好溝通。王萍既是匯語的舅媽，又是她的監(jiān)護人，王萍隨時掌握孩子的動向，了解她的心理活動，做她的知心朋友。讓她沒有遠離父母的煩惱，放學回來跟她親切的交流。說一些學校的事，有問題她們一切分析，什么對、什么錯。為豐富她的業(yè)余生活，王萍買了方塊棋和她一起玩，讓她感到家中的溫暖，順利幫她渡過青春逆反期。

　　今年，匯語來到王萍家已經是第九個年頭了，這九年王萍時時刻刻給孩子樹立榜樣，不光教她學習說話，還教她學做人。在思想、品德教育方面更嚴格要求她。如今匯語已經13歲了，馬上要上中學了，九年來，這孩子沒有辜負大人的培養(yǎng)。在學校是個品學兼優(yōu)的學生，多次榮獲獎狀，還是大隊長、班長和北京市三好學生。孩子學習繪畫、舞蹈，并經常參加舞蹈演出。十個品學兼優(yōu)的好孩子。

　　王萍經常跟孩子講：要有一顆感恩的心，要感謝所有關心你、教育你成長的老師和親人們 ?？粗鴧R語的成長，王萍很滿足。因為是她不懈的努力，把一個先天聾兒培養(yǎng)成了一個懂文明禮貌、品行兼優(yōu)，德智體美全面發(fā)展的好少年。與此同時，王萍也與孩子一起成長，她的一言一行都是孩子的學習榜樣。做她的知心朋友，對孩子多鼓勵，少批評，讓她在輕松愉快的環(huán)境茁壯成長。

　　
（責任編輯：張荃荃）