在視頻網(wǎng)站“土豆網(wǎng)”上，有一段魚尾長穗劍的示范視頻，視頻下面有這樣一段文字說明：“魚尾劍是北京張世玉老師創(chuàng)編的一套長穗劍。全套28式，動作設(shè)計(jì)上巧妙地利用劍和穗的導(dǎo)具作用，充分體現(xiàn)了水上生態(tài)：魚的游動、貝的扇合、漁夫的勞作等。張老師創(chuàng)編的長穗劍具有故事性、語言性，故人們之為稱‘舞動著的語言藝術(shù)！’”。

 
    社區(qū)“全能王”演繹幸福晚年

　　張世玉老師是二里莊社區(qū)的一位居民。他多才多藝，興趣廣泛，自編太極劍，制作小菊盆景，捏面塑，喜國畫，他將自己的晚年生活演繹得多姿多彩。

　　關(guān)鍵詞一：太極劍（魚尾長穗劍）

　　自編劍譜   傳授弟子300余人

　　 退休后，張世玉開始學(xué)太極拳，因?yàn)橄矚g劍，后來就專攻長穗劍了。長長的紅穗子墜在劍尾，像長袍一樣裹住劍身，舞弄時飄逸舒展，劍光穗影，目不暇接。

　　在角門住的時候，張世玉經(jīng)常到陶然亭公園跟一位老師傅學(xué)太極拳，還四處走訪太極拳名家。傳統(tǒng)的長穗劍打法只有一套“百靈劍”，傳統(tǒng)打法沒有情節(jié)相關(guān)，練習(xí)起來比較枯燥，而且不好記憶。張世玉在吸收各家長處的基礎(chǔ)上，自創(chuàng)出了“魚尾劍”、“八仙劍”、“鴛鴦劍”、“蝴蝶劍”等新打法，不僅每套劍譜都有自己的風(fēng)格和打法，還講究故事情節(jié)。在他手中，劍已不僅僅是劍，而是語言。 在張世玉自創(chuàng)的“八仙劍”中，有一式叫做“湘子橫笛”。右手持劍從左側(cè)繞過頭頂，雙手端劍向右轉(zhuǎn)身，輕輕一跳，身體向右傾斜30度，順勢把劍舉至嘴邊，恰似一個少年吹笛的模樣，這時的劍是韓湘子手中的笛子。一個轉(zhuǎn)身，把劍背到身后，再從身后向上擲到身前，這招叫做“魚躍龍門”，這時的劍又變成了一條活脫脫的鯉魚。

　　為了編好劍譜，張世玉沒少下功夫，就連走路坐車時都在琢磨劍法，兩只手常常不由自主地比劃起動作來，有時候跟和老伴一起出門，老伴就會笑罵他有些神經(jīng)病。半夜里突然想到好的動作，也會趕緊開燈記在本上，等天亮了再拿劍出去練?！耙?yàn)槟X子里想的跟實(shí)際往往不太一樣，練過之后如果行不通就要再修改，再練，直到自己滿意為止?！睆埵烙窀嬖V記者，一式“桑蠶吐絲”他創(chuàng)作了3天才達(dá)到理想的效果。

　　長穗劍因?yàn)閹Я艘桓L長的穗子，所以舞起來比單獨(dú)的長劍難度要大，而如果兩把長穗劍一起舞，則更是難上加難。會打雙劍的人屈指可數(shù)，張世玉就是其中之一。在傳統(tǒng)打法“獅子搖頭”的基礎(chǔ)上經(jīng)張世玉改良而成的“獅子滾繡球”，連他最得意的弟子都沒有學(xué)會。

　　 每編一套劍，張世玉都毫無保留地教給“劍友”們，在天壇已經(jīng)義務(wù)教了10年.不完全統(tǒng)計(jì)，張世玉的弟子有300多人。走在天壇、北?；蛑猩焦珗@里，經(jīng)常有人跟他打招呼：“張師傅，我還跟您學(xué)過長穗劍吶，您不認(rèn)識我啦？”這時候的張世玉往往是一臉茫然，想不起面前的人是誰，因?yàn)樗唤虅Γ静涣粜耐降苄丈趺l。

　　關(guān)鍵詞二：面塑

　　拜師學(xué)藝  給“指路大王”謝亮做面塑

　　張世玉喜歡登山，有段時間總是坐早班的107路公交車去登山，因?yàn)槊刻於家?jīng)過公交樞紐，一個干瘦的老人引起了他的注意。后來，張世玉從電視和報紙上認(rèn)出了他——“指路大王”謝亮。出于對謝亮的尊敬，張世玉有了給謝亮做一個面塑的想法。

　　張世玉跑到公交樞紐，站在不遠(yuǎn)處觀察謝亮給行人指路?？匆粫壕烷]上眼睛想一會兒，長臉、單眼皮，不停地給行人指路、仿佛永遠(yuǎn)不知道疲累的面貌和神態(tài)就深深地印在了張世玉的腦海里。覺得沒問題了，張世玉開始往家走。走到半路，他一拍大腿，“哎呀！忘了看眉毛了！”就又急忙折回去。面塑做好后，張世玉又去了幾次公交樞紐，給面塑加了一頂紅色的志愿者帽子和一塊義務(wù)指路牌，完善后的“謝亮”與真人就更像了。

　　 2006年，張世玉把這件面塑作品帶到了在工人體育館舉辦的工藝展覽中，很多居民一眼就認(rèn)出了“謝亮”，這讓張世玉頗為自豪。因?yàn)閺埵烙衽c謝亮并不相識，所以這個面塑并沒有送給謝亮，“我也想留著做個紀(jì)念，因?yàn)樽詈笞龀鰜淼臉幼诱娴淖屛液軡M意?！倍鴱埵烙駥W(xué)面塑的經(jīng)歷，緣起于一次偶然。

　　剛退休時，一年冬天，張世玉去逛龍?zhí)稄R會，在一個捏面人的師傅前，他停下了腳步。面塑師傅嫻熟的指法，栩栩如生的人物吸引了張世玉。面塑師傅見他在這兒站了好久，抬起頭來問道：“你喜歡這個？”“喜歡，我還想學(xué)，你能教我嗎？”聽到這句話，面塑師傅仔細(xì)打量了一下面前這位好學(xué)的老人。“行，你上我家來吧?！?/P>

　　春節(jié)一過，張世玉就去了“老師”家?！澳憬o我畫個人?！薄袄蠋煛蹦贸鲆粡埣垇?，給張世玉出了一道“題”。見“老師”要考考自己的繪畫功底，從小就喜歡畫畫的張世玉心里有了底，他拿起筆來，唰唰兩筆就勾勒出一個美人來?！袄蠋煛币豢淳蜆妨耍骸皢眩?！”張世玉就這樣過了“拜師關(guān)”。然而，想學(xué)到面塑技巧并不是一件容易的事，“老師”只告訴了張世玉和面的配方和一句話：“你有繪畫基礎(chǔ)，重要的是得勤練?！敝劣诿嫠艿降讘?yīng)該怎樣做，“老師”只字未提。“不過老師傳授給我一個很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，面塑想要經(jīng)久不退色，不能用水彩，也不能用廣告色，必須用國畫顏料?！睆埵烙裾f。

　　 關(guān)鍵詞三：京劇

　　 喜唱京劇收藏梅蘭芳照片半個世紀(jì)

　　上初中時，學(xué)校成立了一個京劇班，從小就喜歡藝術(shù)的張世玉報了名。從那時開始，張世玉又與京劇結(jié)下了緣。那一年的學(xué)校晚會上，他第一次登臺表演，扮演的是京劇《三不愿意》中的大小姐。

　　 一天上學(xué)路上，張世玉路過一家照相館，照相館的櫥窗里掛著幾幅京劇藝術(shù)大師梅蘭芳的照片。這對剛學(xué)京劇不久的張世玉來說，無異于追星族見到偶像時的激動。他跑進(jìn)店里，細(xì)細(xì)打量著柜臺里擺放的幾張梅蘭芳的照片，每一張都很喜歡。雖然只需要幾塊錢，但張世玉身上的錢也只夠買一張。張世玉還是買下了照片。

　　 雖然已不唱京劇好多年，但這張相紙已經(jīng)微微發(fā)黃的梅蘭芳照片仍然保存得很完好。

　　 幾天前，張世玉在電視上看到梅蘭芳的一張《天女散花》戲裝照被拍得9萬元的新聞，突然想起自己當(dāng)年買下的這張照片?！安恢肋@張照片現(xiàn)在值多少錢?！睆埵烙裥χ鴮τ浾哒f。

　　關(guān)鍵詞四：小菊盆景

　　制作盆景  小菊盆景夏天也開花

 
　　張世玉家的陽臺上，擺著30多盆小菊花，它們有的像黃山上的迎客松，有的像峭壁上的一株仙草。這些菊花其實(shí)是小菊盆景。
　　17歲時，張世玉還住在西直門大街，離家不遠(yuǎn)的新街口有個著名的養(yǎng)菊人，人稱“菊花李”，每年秋天都會打開院門讓大家去賞菊。據(jù)說賞菊客中還有毛主席和周總理，齊白石更是他家的?？汀！袄舷壬?6歲離世時，把自己所有的菊花都送給了北海公園，從那時起，北海公園才有了第一屆菊花展?！蹦且彩菑埵烙衽c菊花結(jié)緣的開始。

　　菊花在秋天開放是常識，但張世玉的菊花一年有兩次花期，除了秋天，夏天還會開一次?！八鼈兙褪沁@么喜歡我?！睆埵烙裥χf，他也正是像照顧孩子一樣照顧著這些嬌小的菊花?！八鼈兙褪且粋€個不會說話的孩子，有煩心事時只要看看這些菊花，就什么煩惱都沒了。”

　　鄰居老陳也喜歡菊花，兩人經(jīng)常在一起切磋養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槔详?，張世玉認(rèn)識了東城區(qū)祿米倉社區(qū)開過個人菊花展的張寶增，三人因?yàn)楣餐膼酆贸蔀榱伺笥选?/P>

　　 不久前，張寶增一年一度的菊花展未完就突然辭世，張世玉這才知道這位朋友就是“花友”們說的“花張”。

　　關(guān)鍵詞五：國畫

　　喜歡繪畫 無師自通

　　仙人球、苦瓜、蛇豆……這些模樣略顯古怪的東西，古往今來極少有人把它們作為描畫的對象。然而，在張世玉眼里，它們卻都是別具一格的美的代表。越是別人不畫的東西，他越喜歡鉆研。他創(chuàng)作的國畫作品《百球爭艷》在朝陽區(qū)迎奧運(yùn)書法大獎賽中獲得優(yōu)秀獎，這幅畫的主角就是十幾個大小不同、品種各異的仙人球?！跋扇饲蚝腕w育運(yùn)動中的球類有著字面和形狀上的關(guān)聯(lián)，所以我就想到要畫這樣一幅畫來表達(dá)迎接奧運(yùn)的心情?！?/P>

　　山水、花鳥、人物，各種題材幾乎無所不包，看到張世玉國畫作品的人不會懷疑這是“業(yè)余畫家”的作品，而實(shí)際上，張世玉沒有學(xué)過一天國畫?？恐鴮L畫的興趣和認(rèn)真鉆研的的精神，他的國畫作品在各種比賽中多次獲獎。

　　記者手記：

　　 一個人可以擁有這么多愛好不稀奇，難的是每一樣都可以做得有模有樣、有聲有色。張世玉老先生今年已經(jīng)70歲了，但紅潤的面色和開朗的笑容讓人很難把他和“古稀之年”聯(lián)系起來，因?yàn)樗刻於加泻芏嗍虑榭梢悦β怠?/P>

　　采訪中，張老一直說自己沒做什么驚天動地的事，不值得采訪。但我覺得，一位能把自己的生活安排得如此豐富多彩的老人，一種健康、樂觀、幸福的生活方式，本身就值得每一個熱愛生活、愿意享受生活的人學(xué)習(xí)。

（責(zé)任編輯：張荃荃）