一、概述
在古老而文明的皖西北平原上，坐落著一所現(xiàn)代化的經(jīng)歷了五十年風雨歷程的安徽省示范高中一一阜陽市城郊中學。走進校園，處處綠樹成陰，鮮花似錦;時時濃香四溢，春意融融。古人云“十年樹木，百年樹人”。阜陽市城郊中學秉承“天人合一” “以人為本”之理，熟諳“環(huán)境育人” “環(huán)境造就人”之道，“樹木” “樹人”，綠化校園，努力形成自己的教育特色，精心打造安徽的教育名牌。
二、樹木篇
1、領導重視，規(guī)劃為先
幾年來，阜陽市城郊中學的領導班子尤其是新一屆的領導班子都深深懂得環(huán)境育人的重要性。在學校發(fā)展大計上，他們把造林綠化、美化校園、文明建設放在首要位置，力求使學校綠化、美化、花園化，以自然環(huán)境帶動人文環(huán)境，確保城郊學子在這里健康成長。為此，學校成立了專門的綠化領導小組，楊德新校長親自任組長，分管后勤的時伯才副校長任副組長，成員涉及到學校各職能部門負責同志和每個班的班主任。為了搞好綠化工作，學校在上級主管部門的支持下，邀請了安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽省綠化辦、阜陽市林業(yè)局等單位的園林綠化專家來學校實地考察，請他們就學校綠化和未來發(fā)展提出指導性意見，并就學校綠化規(guī)劃設計作具體指導。專家們認真了解了學校的過去和現(xiàn)狀，不斷聽取取學校負責同志的匯報和發(fā)展思路，結(jié)合學校實際情況，對學校的規(guī)劃設計和未來發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。領導的關懷和專家的指導給了學校領導極大的鼓勵和支持，學校立即組織部分領導小組成員分赴各地，到那些全國綠化模范單位進行實地考察，學習他們先進的綠化工偉經(jīng)驗和做法，力爭使本學校的綠化工作上升到一個新的臺階。學校還發(fā)動全校師生參與到綠化工作中來，為學校未來發(fā)展獻計獻策。學校領導高度重視，激發(fā)了師生美化校園、愛校如家的積極性，他們熱情高漲，思路活躍，對學校綠化工作提出了不少的意見和建議，體現(xiàn)了阜陽市城郊中學廣大師生的良好素質(zhì)和情操。區(qū)委區(qū)政府高度重視學校的綠化工作。李志偉書記多次到學校考察調(diào)研，分管教育的王信林副區(qū)長就學校綠化工作提出了許多具體的指導性意見。最后，在區(qū)委區(qū)政府精心組織和關懷下，在充分吸收采納有關專家的意見和建議的基礎上，學校制定了《阜陽市城郊中學未來規(guī)劃»。學校占地面積150多畝，綠化面積68畝，綠化覆蓋率達到45. 3%，真正成為花園式學校，為學生身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、全面投入，嚴格管理
規(guī)劃設計落實以后，學校開始全面投入，進入大規(guī)模的綠化建設當中。學校草坪是綠化的重要組成部分。園林工人利用有利時機首先對學校北廣場的中華園、東大門北邊的惜時園、校訓碑所在的德馨園、科學館前后的行知園、博學園，行政樓前后的伯樂園、慎思園，男女生寢室前后、操場附近實施草地工程，使學校草地面積達到綠化要求。為了體現(xiàn)景致的層次感和生物多樣性，學校引進了馬泥拉、紅花草、紫露蘭、細羊茅、韭蘭、旱熟禾等不同品種進行培植，使草坪真正做到了色彩各異、外形千姿百態(tài)。在學校建筑物周圍，如北廣場、教學區(qū)、學生宿舍區(qū)、操場等地，學校選擇不同植物、按照不同層次栽培了綠籬、彩帶， 營造植物模紋的整體效果。這里有草本植物，有球類，有灌木，也有喬木，一律是根據(jù)不同的位置和建筑物搭配而種植的，達到了風格鮮明，特色獨具。為了提高學校綠化品位，不斷提高學校的環(huán)境質(zhì)量，在植樹節(jié)前，學校投入了大量資金，聘用了大量的人員，從本地或外地購來一些珍稀樹種進行種植?？茖W館前，學校種植的香樟樹樹齡有百年之久，顯得古老滄桑;行政樓前，三顆粗大銀杏樹蒼翠挺拔，更是交相輝映;富有品位，蘊涵文化的配置體現(xiàn)了阜陽市城郊中學半個世紀的輝煌歷程。有樹還要有花，學校又在各個園區(qū)栽培了海棠、玉蘭、梅花、桂花等不同季節(jié)開放的花卉，確保校園四季飄香。當然，教育圣地，育人為本，學校還建設了寓意深刻的桃李園，培植了各種各樣的桃樹和李樹。從文化角度看，園林古來一體，不可分割，學校為裝點校園，還專門設計建造了各種涼亭、假山、魚池、雕塑等人文景觀，并從太湖、靈壁等地運來著名的太湖石、靈壁石搭配其中，相映成趣。自然風景和人文景觀融為一體，形成了阜陽市城郊申學厚實的文化底蘊，凸顯阜陽市城郊中學的“名校風采”。
學校先后出臺了《城郊中學花木管理辦法» «城郊中學花木工作人員管理職責》《城郊中學學生愛護花木工作的若干規(guī)定» 。學校要求花木工人要定時養(yǎng)護花木，校師生員工要愛護花木，珍惜環(huán)境。學校政教處、團委會每年都要舉行以“愛護學?；?rdquo;為主題的征文活動，還讓各班實行綠化帶認領管理制度。如今各綠化帶上，都豎立著學生提醒大家愛護花木的溫馨話語呢。學校生物老師還組織學生開展了為校園花木命名掛牌活動，這既提高了學生愛護花木的意識，又讓他們獲得了大量的知識。每年植樹節(jié)前后，每個班都要組織學生參觀校園，感受綠化給學生帶來的好處，讓學生了解一些珍稀樹種的特點，并召開主題班會，提高愛護花木意識，養(yǎng)成良好的愛護環(huán)境的習慣。高一學生還把花木栽培和管理作為研究性學習的重要課題。學校的學生社會實踐活動更是使花木管理更上一個新的臺階。所以，你來到阜陽市城郊中學的校園里，看到的是盛開的鮮花和蒼翠的樹木，仿佛進入了一所寧靜的公園。
二、樹人篇
一直以來，城郊中學在綠化校園、美化校園的同時，還堅持先進的教育理念辦學，把科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展放在重中之重。主要從以下幾個方面著手：
1、德育工作抓主題——高考是德育的副產(chǎn)品
城郊中學始終貫徹”德育為先”的辦學思想，努力提高學生思想水平和道德修養(yǎng)。在這方面，城郊中學牢牢抓住三個主題開展德育活動，即把愛國主義教育當作學校工作的主線，把養(yǎng)成教育當作學校工作的基礎，把師德教育當作學校德育工作的保證。特別是在愛國主義教育方面，城郊中學以課堂為主陣地，以生活為主形式，以從小事做起，從身邊事情做起為內(nèi)容，使教育工作全面抓實地開展起來。2009年3月24日，潁東區(qū)中小學德育工作會在阜陽城郊中學召開。與會同志參觀了阜陽城郊中學的校容校貌以及德育工作成果展，觀摩了該校5000多名學生在同一時間、同一地點進行的課間操展演活動等。
2、自我管理強素質(zhì)
城郊中學全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”的原則，注重突出學生的主體地位，讓每一位學生充分認識到自己的潛能，培養(yǎng)學生”五自”（學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主）的意識和能力，使學生成為學習、生活的主人，以便今后能更好地適應社會、真正地學會做人。近年來，城郊中學實行了自主管理制度，將學生的社會實踐活動納入到學校日常工作。學校規(guī)定每個班級參加活動兩天，人員分布在禮儀崗、教學樓崗、“三樓”崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗，把學校日常管理工作做得更到位更完善。通過自主管理，學生極大地增強了勞動觀念，提高了組織能力和實踐能力。另外，學校還開展了豐富多彩的系列活動，培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)。如演講、朗誦比賽、手抄報、黑板報比賽、課本劇、小制作比賽，文化藝術科技節(jié)，田徑運動會，法制報告會等。
2、”以人為本”建隊伍
教師隊伍建設決定了教育的質(zhì)量。首先，城郊中學狠抓教學常規(guī)管理，通過多種形式的活動，強化教師各種基本技能，提高了教師隊伍的整體水平。在青年教師培養(yǎng)方面，學校狠抓一周一次的備課組學習、一周一次的組內(nèi)公開課、一年一次的教師課堂大獎賽、定期開展的教學公開周、傳統(tǒng)的“一幫一結(jié)對子”活動等，促使教師迅速成長，值得一提的是學校的教學大獎賽，至今年已經(jīng)進行到第十八屆了，城郊中學將把這一卓有成效的工作長期深入地開展下去。學校還積極實施”名師工程”，制定培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)措施；積極鼓勵骨干教師上公開課、示范課，充分發(fā)揮他們的示范作用。目前，已有一大批老師走上省級大賽的領獎臺，提高了自身，也為學校贏得了榮譽。
3、深化教改搞創(chuàng)新——高校課堂
為加強與各地名校的交流與合作，把我校課堂教學改革工作向縱深方向推進，切實提高課堂教學效果和教育質(zhì)量，阜陽城郊中學承辦的中國名校共同體專家學術報告會在阜陽師范學院禮堂隆重舉行。市教育局黨組書記、局長胡濤，潁東區(qū)政府副區(qū)長王信林等出席報告會開幕式并分別致辭。潁東區(qū)教育局黨組書記、局長郭必林主持了報告會開幕式。來至阜陽一中、二中、三中的部分教師以及我區(qū)高中全體教師、部分初中七年級、八年級教師和小學骨干教師共1000余人聆聽了報告會。
報告會由中國名校共同體秘書長、《中國教師報》記者李炳亭，山東昌樂二中教師王志強，山東兗州一中校長杜金山等三位知名教育專家主講。他們分別以高效課堂的途徑與方法、小組合作學習與研究、循環(huán)大課堂解讀為主題，向廣大教師傳授了課堂教學改革的新理念、新知識、新方法。三位專家以自己的親身經(jīng)歷、感受和詼諧幽默、富有哲理的言語不時打動在座的教師并贏得陣陣掌聲。報告會結(jié)束后，參加聽課的教師紛紛表示，聽了專家的講課耳目一新，受益匪淺，更加增強立足本職進行課改的自覺性，堅定了搞好課改的信心。同時希望能夠多舉辦這樣的講學活動，以達到開闊視野，合作交流，資源共享的目的，從而更好地推動全區(qū)課堂教學改革工作不斷涉向“深水區(qū)”。
中國名校共同體是于2008年2月份，在如何有效地尋求到理想課堂的最佳途徑大背景下，由中國教師報倡議發(fā)起成立的一個民間組織。旨在充分發(fā)揮山東昌樂二中等課改領軍學校的示范和酵母作用，啟發(fā)成員之間既善于“借船出海”、師之別家，又要取長補短、相互印證，以期變“個體”為“大家”，促使各個學校的”個體”課堂探索行為發(fā)生改變，形成為開放的、共同的”團隊利益”。截止目前已有近20個省市的50多所學校成為中國名校共同體成員校。城郊中學經(jīng)過不懈的努力，于今年4月經(jīng)過中國名校共同體考察驗收正式接納為成員校。這不僅為城郊中學課堂教學改革工作注入了新的活力，也必將通過輻射帶動示范作用促進我區(qū)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。目前，高校課堂模式已在全校范圍內(nèi)推行，已取得初步效果。
學校要求教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，以學生為主體，以學生自主學習為主心。為了迅速實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，學校積極探索“以校為本”的教學研究，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。在改革教學方法上，學校要求教師做到“三個同步”，即師生心理同步，師生情感同步，教學信息反饋同步。教學觀念的更新和課堂教學的大膽改革，培養(yǎng)了學生自主學習的能力和勇于實踐、敢于創(chuàng)造的開拓精神，也促進了大批教師快速成長。
此外，學校每年都撥出專項經(jīng)費，采用派出去、請進來等方式，學習先進的教學理念和辦學思想，取得了可喜的成績。
三、樹木樹人，累累碩果
人常說，環(huán)境創(chuàng)造人;也有人說，環(huán)境影晌人;阜陽市城郊中學要用優(yōu)美的環(huán)境來培育人。清晨，當晨鐘晌起的時候，城郊學子就開始在清新的空氣下升起祖國的五星紅旗，迎著朝陽，開始了一天美好的生活。傍晚，夕陽西下，花園里、綠籬邊、果樹下，到處是學生們的優(yōu)雅的身影:他們或在靜靜地看書，或在悠閑地散步:或促膝談心，或激烈爭論，充滿了青春的朝氣和活力。為了強化環(huán)境影響的力量，學校還加強了班級文化建設，使之與自然環(huán)境相匹配。每個班都有自己的班旗、班訓和班歌，每個班都有體現(xiàn)自己特色的口號，每個班都有體現(xiàn)班級精神和文明素質(zhì)的教室布置和寢室布置。這些也構成了阜陽市城郊中學環(huán)境建設的重要組成部分。在安徽省示范高中驗收期間，驗收組的專家對阜陽市城郊中學給予了高度的評價，尤其是對校園環(huán)境，他們更是贊嘆不已。很多來這里的人經(jīng)常說的一句話就是：“這里不像是中學，而像是一所有名的大學”。是啊，阜陽市城郊中學乘改革開放之東風，揚構建和諧社會之大旗，不斷進取，努力提升自己的水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。近幾年來，學校通過環(huán)境而建設和教青教學努力提高教育質(zhì)量，形成了可持續(xù)發(fā)展的良好局面，取得了令人矚目的成績。尤其是高考，舉校以驕人的成績贏得社會的廣泛贊譽。1998年，學校本科線上108人，在社會上引起了強烈反響; 2001年，學校本科線上人數(shù)突破500大關，讓 人驚嘆不已; 2006年，學校本科線上人數(shù)一路飄升至1222人，令阜陽人刮目相看，也多次受到上級有關部門的表彰。其中，2001年高考張小冬同學以 621分的高分摘取阜陽市文科狀元的桂冠，2002年高考李媛媛再續(xù)輝煌，奪取阜陽市文科第一。尤其突出的是，學校為清華大學、北京大學輸送了劉一飛、劉喜、冉冉、李懷玉等一批優(yōu)秀學生。教育質(zhì)量的提高也贏得了良好的聲譽。幾年來，學校獲得了一個又一個的榮譽稱號。1998年，學校因高考成績突出被潁東區(qū)委、區(qū)政府記“集體三等功”；1999年，學校被評為“區(qū)綜合治理模范單位”“省電教設備一類達標學校” ； 2000年學校被命名為“區(qū)管理規(guī)范化學校”；2001年學校被評為“市體育衛(wèi)生工作達標學校” “省會考先進單位” “省體育田徑項目傳統(tǒng)學校”； 2002年學校榮獲“全國體育工作先進單位”稱號; 2003年學校獲“市非典防治先進單位”稱號，
校團委獲”省五•四紅旗團委”光榮稱號；2004年，學校獲“市中小學德育工作先進單位” “市花園式單位”等榮 譽稱號； 2005年，學校在食晶衛(wèi)生等級評比中獲“8級單 位”，還獲得全國青少年”民族精神代代傳”讀書活動 “組織獎”，阜陽市工會系統(tǒng)“四五普法先進單位”; 2006年，學校獲得“安徽省示范高中”稱號， 2007年，學校又獲得了“安徽省花園式單位”，“市平安校園” “全國 現(xiàn)代科學技術實驗學校”等榮譽稱號，還順利完成了省語言文字規(guī)范化學校市級驗收。尤其是2009年5月榮獲阜陽市第六屆文明單位；2008年城郊中學被授予“全國綠化模范單位”給了城郊中學全體師生無比的力量和信心，他們正滿懷希望，向著更高的目標邁進。
樹老顯風格，山高人為峰。環(huán)境與人相處相生，更能彰顯人的智慧和力量。在新的起跑線上的安徽省阜陽市城郊中學正蓄勢待發(fā)，向著新的目標奮勇前進!
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧; 一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源; 一年一度的科技節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境;
這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望; 綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!
城郊人用自己的雙手創(chuàng)造了今日的輝煌，更有信心托起明天的太陽。城郊人大氣磅礴，刻意追求，以昂揚的斗志和堅定的信念揚起現(xiàn)代教育理念的風帆，以得力的措施和人文管理為推動力，滿載阜陽人民的殷切期盼和莘莘學子們的繽紛夢想，乘著教育改革的東風，一路高歌，以飽滿的熱情和十足的信心駛向成功的彼岸。
【公文寫作欄目文章版權歸原作者所有，如有侵權請及時聯(lián)系我們刪除?！?/p>
京公網(wǎng)安備 11010102001556號
已有0人發(fā)表了評論