中共中央關于輪訓全黨高、中級干部和調整黨校的計劃 (一九五四年十二月十七日)

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中共中央關于輪訓全黨高、中級干部和調整黨校的計劃 (一九五四年十二月十七日)

上海局,各分局,各省、市委:

為了完成在我國建設社會主義社會的偉大任務,必須加強黨的領導作用,加強黨的 建設工作,提高干部的理論水平。中央認為必須確定黨的各級干部的輪訓制度,在今后有計劃有步驟地把全黨各方面的高、中級干部,調入黨校輪訓,才能有效地提 高全黨干部馬克思列寧主義的水準,適應今后工作的需要?,F(xiàn)將高級、中級黨校調整和輪訓計劃規(guī)定如下:

(一)馬列學院

1、中共中央 直屬馬列學院的主要任務,是輪訓地委正副書記、專員和相當于這一級以上的高級干部。全國這一級干部共約一萬人,減去病老后實際應該人馬列學院學習的約七千 五百人。修業(yè)期限為一年。自一九五五年正式開始輪訓四百至五百人,以后每年輪訓六百人至八百人,在教學能力充足時也可以輪訓一千人。

2、課程規(guī)定如下:

中共黨史

蘇共黨史

政治經(jīng)濟學和經(jīng)濟問題

辯證唯物論和歷史唯物論

黨的建設

由于學習時間的短促或缺少適當?shù)慕滩模瑢χ泄颤h史和蘇共黨史的學習時間可以適當減少。政治經(jīng)濟學、辯證唯物論和歷史唯物論和黨的建設等三門課程,對提高 干部思想水平,武裝他們以社會主義經(jīng)濟建設的理論知識,增強黨性鍛煉,都是極關重要的,目前應列為學習重點。此外,還應舉行黨的政策和時事的報告,并可適 當舉行學術講演(如中國近代史、世界近代史、自然科學等等)。學習方法以講授為主,但自修時間不應少于學習總時數(shù)的五分之二。

一部分省委書記以上政治理論水平較高的干部,可根據(jù)需要另行編班,其課程內容和分量亦可酌予增減;學習方法以自學為主,輔以講授和課堂討論。

此外,關于學員中的思想意識和作風上的問題,應在學校黨的工作中加以解決。

3、馬列學院附設理論干部班,修業(yè)二年,培養(yǎng)理論教員和理論工作干部。理論班的課程除上述課程外,可設置專業(yè),并增加語文。此外,可按工作需要設立短期訓練班。

4、馬列學院須立即籌備成立附設的中級部,招收中央黨政直屬機關和原華北地區(qū)的地委委員、縣委正副書記、縣長和相當于這一級的干部。修業(yè)期限與課程和一 般中級黨校相同。中級部應該在教學過程中逐步編出中級黨校的教材,中級部在中央黨政直屬機關和原華北地區(qū)共同籌建的中級黨校成立后結束。

(二)中級黨校

1、中級黨校的任務,是輪訓地委委員、縣委正副書記、縣長以及相當于這一級的干部。全國這一級干部共約五萬六千人,減去病老及一小部分進普通大學學習的干部后實際應該入中級黨校的約四萬六千人。

現(xiàn)除華北局黨校已經(jīng)并入馬列學院外,原來五個中央局黨校(東北、西北、華東、中南、西南)和山東、華南兩個分局黨校,改為七個中跟黨校。

規(guī)定把北京市委黨校擴建成為容納一千五百名學員的中級黨校,它的主要任務是輪訓北京、天津兩市、河北、內蒙以及黨中央直屬機關、中央人民政府直屬機關應 入中級黨校學習的干部(山西的這一部分干部暫交原西北局黨校輪訓),另以三分之一的名額輪訓城市區(qū)委一級的干部。為了擴建這一黨校,應由中央組織部、中央 宣傳部負責召集各有關黨委共同討論籌備事宜。這一黨校由北京市委直接領導,并擔負籌備工作的主要責任。

中央組織部、中央宣傳部必須會同各省市 委積極準備條件,在一定期間內逐步建立新的中級黨校。福建、云南兩個省黨校和新疆分局黨校目前即應積極準備成立中級班,并爭取在一九五六年后成立中級黨 校。中級黨校的發(fā)展方向應逐步做到由省(市)委直接領導;并應逐步做到在多數(shù)省內甚至每個省內都能辦一個中級黨校。

各中級黨校和中級班修業(yè)期限均為一年。

即可成立的七個中級黨校輪訓任務如下表:

上述數(shù)字為最低限度的數(shù)字,各中級黨校應積極培養(yǎng)教學力量,力爭超過此計劃。只要在教學力量許可時,就應擴大招生名額。

2、課程主要為以下回門

中共黨史(包括黨在過渡時期的總路線)

《聯(lián)共(布)黨史》第九章至第十二章或政治經(jīng)濟學的社會主義生產方式部分

黨的建設

辯證唯物論和歷史唯物論

此外,應舉行黨的政策和時事的報告,并可適當舉行學術講演。

學員中的思想意識和作風上的問題,在學校黨的工作中加以解決。

教材暫由各校參考馬列學院一年制輪訓班的各科教學大綱和講稿自編。除責成馬列學院盡量供給各種教學提綱和材料以供參考外,中央宣傳部應有計劃地召開各科 教學研究室干部的專業(yè)會議,總結各科教學經(jīng)驗,推薦各校編寫較好的提綱和講義,以便在一定時期內能逐漸編好各科適用的教材。

3、各中級黨校必 須大力培養(yǎng)教員、輔導員,以便逐步提高教學的質量。在目前教學力量十分薄弱的情況下,應采取以下解決方法:甲、一九五四年九月開始各中級黨校派一定數(shù)量的 教員到馬列學院學習,學習期限為一年。乙、今后各中級黨校每年應選送一定數(shù)量的教員到馬列學院學習,其名額由中央組織部根據(jù)各校具體情況規(guī)定,其學習時間 可定為二年或一年,也可采用半年學完一門課后即回去講課的辦法。丙、各中級黨校主要負責干部,應減少行政事務負擔,盡量擔任講課。丁、允許各中級黨校在畢 業(yè)生中留下一定數(shù)量培養(yǎng)為教員(必須經(jīng)中央組織部批準)。

4、中級黨校可按工作需要設立各種短期訓練班,中級黨校并盡量設立教員訓練班,培養(yǎng)初級黨校的教員和在職干部理論教育的教員。訓練的名額、課程和時間可按實際需要規(guī)定。

5、高、中級干部文化程度不到初中水平的,不能受輪訓,但必須以兩年或三年的時間學習文化,以便把文化水平提高到相當于初中畢業(yè)程度后,再行輪訓。高、 中級干部的文化學習,責成省市委認真負責解決,由各省市委舉辦干部文化學校,招收他們入校學習,至遲須在一九五五至一九五六年開始。加強干部文化學習是培 養(yǎng)干部的一項重要工作,各省市委必須按照中央《關于加強干部文化教育的指示》及本計劃所指出的方針積極辦理。

干部文化學習所需經(jīng)費由省市委編造預算,統(tǒng)一解決。所需教員由各省市委自行解決。中級黨校原附設有文化班的,繼續(xù)辦理。未設立文化班的,不再設立。

6、規(guī)定各中級黨校的全體工作人員和學員的對比應為一比四至一比三點五。應著重配備教學工作人員,以逐漸增強教學力量。各中級黨校經(jīng)費總額,由中央組織部和財政部確定后下?lián)埽淠甓阮A算列入所在省市的年度預算內。

7、中級黨校由中央直接領導。委托下列部門分工管理日常工作:

甲、中央組織部:研究黨校的訓練任務向中央提出訓練計劃,并監(jiān)督各黨校對中央關于訓練計劃的執(zhí)行。管理干部配備、學員抽調和分配。

乙、中央宣傳部:管理教學工作的指導。

丙、所在地黨委:監(jiān)督黨校日常行政工作,管理黨的生活。

丁、所在地黨委有責任為中級黨校擔任中央關于各項決議和政策的報告以及某些重要課程的講授。

(三)初級黨校

1、初級黨校的任務是輪訓縣委委員、區(qū)委正副書記、區(qū)長以及相當于這一級的干部。

2、關于初級黨校工作的改進,由中央組織部、中央宣傳部在一九五五年內召開專業(yè)會議研究解決。

中共中央

一九五四年十二月十七日

根據(jù)中央檔案館提供的原件刊印

責任編輯:焦楊校對:總編室最后修改:
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