對(duì)照職責(zé)和要求，通過(guò)剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況，我深感存在不少差距和問(wèn)題。下面就個(gè)人存在問(wèn)題反思如下：

一、存在問(wèn)題

⒈學(xué)習(xí)用功不夠。首先學(xué)習(xí)理論不夠，對(duì) “三個(gè)代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，不能夠全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。在這方面自己也下了些工夫，但很不系統(tǒng)，造成有時(shí)在指導(dǎo)工作上缺乏針對(duì)性、科學(xué)性，特別是處理一些敏感棘手問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)臨時(shí)找依據(jù)、找辦法的忙亂局面。

⒉工作上創(chuàng)新不夠。只求能夠完成任務(wù)，做好日常工作，不求過(guò)得硬，在開(kāi)拓思路、創(chuàng)新工作上存在嚴(yán)重不足。

⒊工作作風(fēng)不夠深入。主要表現(xiàn)在二個(gè)方面。一是座機(jī)關(guān)多下去的少，對(duì)深層次問(wèn)題研究不夠。二是在對(duì)待存在問(wèn)題上正面引導(dǎo)多，有針對(duì)性的批評(píng)少。

⒋服務(wù)基層、服務(wù)群眾上未下真功。在實(shí)際工作中，往往是重監(jiān)管，輕服務(wù)，還沒(méi)有完全把服務(wù)工作作為歸宿性、落腳性的高度去抓。確實(shí)存在服務(wù)領(lǐng)域不寬，服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。

三、剖析原因

⒈對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。

⒉宗旨觀念樹(shù)的不牢。為群眾、為企業(yè)、為發(fā)展服務(wù)的的領(lǐng)域不寬，質(zhì)量不高，不是能力和水平問(wèn)題，而是沒(méi)有牢固樹(shù)立宗旨觀念的問(wèn)題。

⒊原則堅(jiān)持的不夠好。由于工作中存在怕批評(píng)多了傷感情、愛(ài)面子的思想，使黨內(nèi)同志之間不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使一些問(wèn)題不能有效地克服和解決，或解決了又有發(fā)生。

四、整改方向

⒈要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多看、多想、多寫(xiě)。在注重實(shí)干的同時(shí)，還要注重想，努力使自己的工作“日清月結(jié)”，理順工作思路，突出目的性、掌握階段性。

⒉在工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，不斷拓寬自己的視野，改進(jìn)自己的工作方法，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)。

⒊要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。在做好本職工作的同時(shí)，要充分發(fā)揮自己的智慧和主觀能動(dòng)性，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神，敢于站在改革的前沿，身體力行，為社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安康作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。