開場詞：各位同學(xué)，楊蓉老師：大家晚上好，【主持人自我介紹】，再次問候大家！

W：有人說，大學(xué)生活是一本太倉促的書，一年的喜怒哀樂就這樣翻過，給我們留下的是那么多生動的細(xì)節(jié)，精彩的片段，與那一段段溫馨的回憶

S：在這一學(xué)年中，我們付出著拼搏的汗水，品味著成功的喜悅，體會著成長的快樂。

G：在這一年中，我們結(jié)實(shí)新朋友，與他們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；我們認(rèn)識新老師，是他們教會我們做人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

W：這一年，是收獲的一年，我們收獲了恩師情與友情；

S：這一年，是成長的一年，我們學(xué)會了自立自強(qiáng)，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)持的毅力；

G：這一年，是快樂的一年，我們學(xué)會了怎樣融入集體生活，與大家一起為夢想而拼搏；

W：這一年，是成功的一年，我們用汗水和淚水鋪墊了今日的燦爛人生；

S：這一年，是多彩的一年，在學(xué)習(xí)之余，我們參加了豐富的校園活動，為自己美好的未來構(gòu)畫著一張美好的藍(lán)圖。

G：說了這么多，同學(xué)們都快等不及了，我們的節(jié)目快點(diǎn)開始吧~~

1：0907 街舞

表演者：徐翔（主）、林浩然、肖莎、宋宛霖

2：三個(gè)班級合唱：組合：SHE

陳宇琳、周玲珺、孟依然《魔力》

3：0907班視頻+游戲+禮物

游戲：畫畫猜猜看

《光盤》《精品相冊》《愛心永存樹》

4：0905 朗誦

《獻(xiàn)給老師我們的歌》表演者：管理0905班全體學(xué)生

5：0905 T恤簽名

《那年夏天的衣衫》表演者：管理0905班全體學(xué)生

6：0905班視頻+游戲+禮物

視頻名稱《summer》

7：0907 歌曲串燒

表演者：程玉、余婷 、王嘉茜、王?？?、喬博      姜李穎《回到過去》  余婷、王家茜《？》   《舍不得 》程玉   《溫柔》王海俊  《 你現(xiàn)在》姜李穎  喬博《神話》

8：0906 情景劇

《感恩的心》表演者：沈斌、孟冉、孫笑鳴、王鴿

9：0906班視頻+游戲+禮物

《精品相冊》、《光盤》

游戲：解開千千結(jié)

10：大合唱《相親相愛的一家人》

結(jié)束詞：

W：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；

S：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切；

G：濃濃的恩情，傳遞歲月的年輪，打開魂?duì)繅衾@的心扉；

W：伴隨著鮮花的芬芳，手捧著盛夏的果實(shí)，我們走進(jìn)了讓我們難舍難分的六月；

S：沐浴著溫暖的陽光，享受著夏日的馨香，我們即將迎來新的生活，尋找新的方向；

G：體會著青春的歲月，品味著年輕的時(shí)光，我們將直面風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受生活的考驗(yàn)；

W：感謝這一年中楊老師對我們的關(guān)心關(guān)懷，是您及時(shí)教導(dǎo)我們，帶我們走出迷霧森林，為我們指明前進(jìn)的方向；

S：是您讓我們明白，要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，即使在黑暗中也要尋找屬于自己的陽光；

G：是您賦予我們力量，給予我們堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，讓我們敢于搏擊長空，尋找夢想！

S：陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。W：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。

W：幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

S：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，但永生永世不忘老師的恩情；

G：展望明天，我們將奮斗塑造更加亮麗的風(fēng)景線，用回報(bào)感恩老師；

合：愿我們最美好的祝福一直陪伴在楊老師的身邊；

在這一年的時(shí)光里，請?jiān)试S我們代表在座的各位同學(xué)對楊老師說一句“您辛苦了！”，請全體起立：

楊老師，您辛苦了！

獻(xiàn)花+蛋糕

解開千千結(jié)

活動的第一步由8個(gè)人拉起手圍成一個(gè)大圓圈，轉(zhuǎn)兩圈，每個(gè)人記住自己的左右手分別拉的是誰的手；第二步，手放下，在圈內(nèi)自由走動；第三步，當(dāng)聽到喊“停”的時(shí)候，所有人站立不動，然后再拉起原來的左右手（可以交叉），這時(shí)就構(gòu)成了一個(gè)緊密的“結(jié)”。要求在不松手的情況下，可以用任何其他的動作，比如，轉(zhuǎn)身、蹲下、跨越等，把這個(gè)結(jié)解開。這個(gè)游戲必須通過大家的齊心協(xié)力，互相遷就、冷靜默契才能成功的完成任務(wù)。