我叫袁天天，來自北京市電氣工程學(xué)校。在我們學(xué)校有這樣一位老師：她本人曾經(jīng)是一名職高生，她的學(xué)生中卻有公司的高層領(lǐng)導(dǎo)、使領(lǐng)館工作人員，還有高校畢業(yè)生、海外留學(xué)生。調(diào)皮貪玩的孩子，經(jīng)過她的教誨都能變得彬彬有禮；基礎(chǔ)差、自信弱的學(xué)生在她的班里都能夠成長(zhǎng)進(jìn)步。她就是我的同事、共產(chǎn)黨員權(quán)福苗老師。

權(quán)老師有一張?zhí)刂频膱D表，表上密密麻麻寫滿了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)技能等情況。有個(gè)叫張龍的孩子，表上是這樣寫的：張龍，性格內(nèi)向，但是動(dòng)手能力較好，穩(wěn)重踏實(shí)。目前為其定位適合的崗位是某部機(jī)關(guān)樓宇管理員。培養(yǎng)目標(biāo)：高一上學(xué)期擔(dān)任專業(yè)課課代表，高一下學(xué)期在區(qū)技能大賽上獲獎(jiǎng)，高二在市級(jí)技能大賽上獲獎(jiǎng)……這個(gè)張龍我也見過，他是一個(gè)來自延慶山區(qū)的孩子，靦腆內(nèi)向，連在走廊里向老師問聲好，都會(huì)害羞地盯著自己的鞋尖，這樣的學(xué)生能夠達(dá)到權(quán)老師的培養(yǎng)目標(biāo)嗎？權(quán)老師看著我笑了笑說：“給他們信心，他們就會(huì)飛得比你想的還要高。”

2011年4月，我外出學(xué)習(xí)1年后回到學(xué)校。這時(shí)權(quán)老師帶的這屆學(xué)生已經(jīng)升入了高二。一天我在走廊遇到了張龍，他很大方地跟我打招呼：“老師您好，您回來了，在外學(xué)習(xí)一切都好吧？”這幾句話讓我愣了半天。我問他：“你現(xiàn)在怎么樣，學(xué)習(xí)忙嗎？”他興奮地說：“老師，我現(xiàn)在可忙了，要準(zhǔn)備參加全國(guó)技能大賽了。”他的話再次讓我愣住了。

是什么讓張龍發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變？我去請(qǐng)教權(quán)老師。權(quán)老師笑著告訴我說：“你可以去看看他的博客日志呀。”登上張龍的博客，我不但讀到了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，也讀到了權(quán)老師的一片心血。

就在張龍入學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，權(quán)老師深情地對(duì)同學(xué)們說：“我曾經(jīng)是一名職高生，是職業(yè)教育成就了我，我堅(jiān)信我所帶的學(xué)生也將是最出色的職高生，我以你們?yōu)轵湴痢?rdquo;張龍?jiān)谌罩局袑懙溃?ldquo;從來沒有老師這樣對(duì)我說過，我會(huì)讓老師引以為驕傲嗎？”后來，權(quán)老師了解到張龍是個(gè)要求上進(jìn)的孩子，便讓他擔(dān)任了電子課課代表。這可是張龍從小到大第一次當(dāng)班干部呀，他上進(jìn)心更強(qiáng)了。

張龍家在山區(qū)，來回一趟路費(fèi)就要50多塊，權(quán)老師幫助他申請(qǐng)了周末在校住宿，還鼓勵(lì)他參加校電子技術(shù)競(jìng)賽，結(jié)果張龍拿了第一名！緊接著，在區(qū)級(jí)電子技術(shù)競(jìng)賽中，他又獲得了一等獎(jiǎng)！

班里開家長(zhǎng)會(huì)，一直對(duì)張龍獲獎(jiǎng)將信將疑的父親，終于相信他的兒子拿了區(qū)里比賽的第一名。權(quán)老師還宣布由張龍擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。張龍的父親真高興啊，回延慶的路上一直緊緊攥著兒子的手，父子倆聊了一路。張龍寫道：“我好久沒跟爸爸這么聊天了，這是我從小到大爸爸第一次為我這樣驕傲啊。”讀到這里，我忍不住流下了眼淚，一個(gè)看似平常的中職學(xué)生，就是權(quán)老師在背后輕輕地，卻是實(shí)實(shí)在在地一推，給這個(gè)學(xué)生帶來了變化，給這個(gè)家庭帶來了歡樂，給這個(gè)社會(huì)帶來了和諧！

權(quán)老師對(duì)我說：“老師對(duì)學(xué)生的愛就是責(zé)任，就是不拋棄、不放棄！”