我叫于曉穎,是首都師范大學(xué)音樂學(xué)院的研究生。在“5·12”汶川特大地震發(fā)生后,各路救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)火速奔赴災(zāi)區(qū)。一支特殊的援助隊(duì)伍也直奔損失最為慘重的北川中學(xué),隊(duì)員們攜帶的不是救援工具、醫(yī)療器械,而是小提琴、塤、電子琴等各種樂器——就是這支音樂心理援助隊(duì),讓恐懼中的北川孩子第一次展開久違的笑容。如今,3年過去了,想起那段艱苦的歲月,我們都認(rèn)為值了!
2008年5月12日,8級(jí)強(qiáng)震突襲北川,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別……這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。看著生機(jī)勃勃的學(xué)校剎那間夷為廢墟,花兒一樣稚嫩年輕的生命瞬時(shí)消逝,所有人的心靈被強(qiáng)烈地震撼著。作為一名黨員,首師大音樂學(xué)院院長周世斌教授清楚地意識(shí)到必須立刻行動(dòng)起來。震后第八天,他和他的學(xué)生成立了“音樂心理治療志愿者團(tuán)隊(duì)”,火速奔赴災(zāi)區(qū)。當(dāng)時(shí)那邊傳說將有大余震發(fā)生,綿陽的接應(yīng)者希望周老師他們晚幾天過去,但是,救援隊(duì)心急如焚,管不了那么多了。果然,一到災(zāi)區(qū),一次6.4級(jí)余震就給了他們一個(gè)下馬威。
冒著余震不斷、唐家山堰塞湖潰壩的危險(xiǎn),音樂心理救援隊(duì)挨著孩子們的帳篷,搭起了臨時(shí)的家,他們要用音樂把孩子們從絕望中拯救出來。
周老師一行5人,有3人是黨員,經(jīng)過學(xué)校的批準(zhǔn),救援隊(duì)立即成立了臨時(shí)黨支部,以便更好地開展工作。周老師的碩士生周勇在到達(dá)災(zāi)區(qū)后深受震撼,第二天便提出了入黨申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校黨總支同意、臨時(shí)黨支部討論后,決定批準(zhǔn)周勇入黨。就這樣,5月31日,在綿陽市文聯(lián)的協(xié)助下,在北川中學(xué)的臨時(shí)帳篷中舉行了周勇同志簡單而神圣的入黨宣誓儀式。
劫后余生的孩子們有如驚弓之鳥,即便在災(zāi)區(qū)看到拆一堵斷墻,聽到塌陷的聲音,他們都會(huì)驚恐萬狀。沉默不語變成了孩子們的常態(tài),要想打開這些孩子的心扉太難了。周老師的第一次“下戶”就遭遇到了孩子們的冷漠。但是,一聽說這些老師來自首都師范大學(xué)音樂學(xué)院,有個(gè)叫劉波的男孩就問周世斌會(huì)不會(huì)吹薩克斯,他想聽《回家》。周世斌唯獨(dú)沒帶薩克斯,他馬上給他以前的學(xué)生、綿陽師范音樂學(xué)院的院長打電話,希望他幫忙找把薩克斯。這位院長費(fèi)盡周折找到了一把薩克斯,用報(bào)紙包好,十萬火急地送過來,周世斌打開一看,銹跡斑斑,可他卻喜出望外。他就用這把老舊的薩克斯,吹響了《回家》。夜晚,災(zāi)區(qū)的上空回蕩起悠揚(yáng)清亮、極富穿透力的樂聲。劉波把頭枕在胳膊上,靜靜地聽著,然后閉著眼笑了……
有了音樂,孩子們的心又活了。隨后幾天,孩子們和音樂心理救援隊(duì)建立了深厚的友誼,他們拉著這些老師進(jìn)他們的帳篷,大家在一起唱羌族歌曲,談地震那一刻的驚恐,訴說失去家園的悲慟……雖然聊到傷心之處,會(huì)止不住哭泣,周老師他們卻感到很欣慰,因?yàn)檫@些度盡劫波的孩子正一步步遠(yuǎn)離絕望、煩躁、痛苦。孩子們也在用自己的方式感謝這些志愿者:天氣太悶熱,帳篷里的溫度高達(dá)40攝氏度以上,幾個(gè)孩子趁午休的空兒,從外面接來涼水,在救援隊(duì)的帳篷外向頂上潑水,只為了降低溫度,讓老師們睡得舒服一些。
半年后,首都師范大學(xué)第二支音樂心理援助志愿者團(tuán)隊(duì)再次來到災(zāi)區(qū),為北川中學(xué)組建了音樂特長班和舞蹈特長班,還組建了輪椅吉他隊(duì)、管樂隊(duì)等多個(gè)學(xué)生音樂團(tuán)隊(duì)。周世斌的心愿是讓北川中學(xué)更多的孩子可以通過藝術(shù)特長進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。即使不能上大學(xué),也能成為當(dāng)?shù)芈糜挝幕袀鞒械胤教厣墓歉?。如今,音樂學(xué)院已將北川中學(xué)確定為“首都師范大學(xué)國家級(jí)音樂教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式實(shí)驗(yàn)區(qū)基地”,成立首師大支教團(tuán)隊(duì),形成了支援災(zāi)區(qū)教育和促進(jìn)音樂人才培養(yǎng)的長效機(jī)制。
“多難興邦,多難興邦,北川北川,書聲瑯瑯;多難興邦,多難興邦,美麗校園,我們夢(mèng)開始的地方。”這是周老師與音樂學(xué)院的老師們共同譜寫的《北川中學(xué)之歌》,這首歌在“5·12”大地震一周年的前夕作為首都師范大學(xué)音樂學(xué)院贈(zèng)送給北川中學(xué)的禮物,一經(jīng)播放,立刻引起師生強(qiáng)烈的反響與共鳴,北川中學(xué)決定將其定為北川中學(xué)校歌,每日在校園中播放。
2009年6月,我作為音樂特長班支教活動(dòng)中的一員,來到災(zāi)區(qū)。在重建的校園里聽到這首歌,我的心久久不能平靜。在這里,我目睹了建設(shè)者們不知疲倦的身影,目睹了老師們無怨無悔的付出。那一刻,我突然明白了一名共產(chǎn)黨員肩上的責(zé)任。時(shí)至今日,首都師范大學(xué)音樂學(xué)院的北川支教團(tuán)隊(duì)仍活躍在那里,這個(gè)接力棒還會(huì)一直傳下去,伴隨著那里的人們,共同開創(chuàng)美好的未來。
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