我叫于曉穎，是首都師范大學(xué)音樂學(xué)院的研究生。在“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，各路救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)火速奔赴災(zāi)區(qū)。一支特殊的援助隊(duì)伍也直奔損失最為慘重的北川中學(xué)，隊(duì)員們攜帶的不是救援工具、醫(yī)療器械，而是小提琴、塤、電子琴等各種樂器——就是這支音樂心理援助隊(duì)，讓恐懼中的北川孩子第一次展開久違的笑容。如今，3年過去了，想起那段艱苦的歲月，我們都認(rèn)為值了！

2008年5月12日，8級(jí)強(qiáng)震突襲北川，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。看著生機(jī)勃勃的學(xué)校剎那間夷為廢墟，花兒一樣稚嫩年輕的生命瞬時(shí)消逝，所有人的心靈被強(qiáng)烈地震撼著。作為一名黨員，首師大音樂學(xué)院院長周世斌教授清楚地意識(shí)到必須立刻行動(dòng)起來。震后第八天，他和他的學(xué)生成立了“音樂心理治療志愿者團(tuán)隊(duì)”，火速奔赴災(zāi)區(qū)。當(dāng)時(shí)那邊傳說將有大余震發(fā)生，綿陽的接應(yīng)者希望周老師他們晚幾天過去，但是，救援隊(duì)心急如焚，管不了那么多了。果然，一到災(zāi)區(qū)，一次6.4級(jí)余震就給了他們一個(gè)下馬威。

冒著余震不斷、唐家山堰塞湖潰壩的危險(xiǎn)，音樂心理救援隊(duì)挨著孩子們的帳篷，搭起了臨時(shí)的家，他們要用音樂把孩子們從絕望中拯救出來。

周老師一行5人，有3人是黨員，經(jīng)過學(xué)校的批準(zhǔn)，救援隊(duì)立即成立了臨時(shí)黨支部，以便更好地開展工作。周老師的碩士生周勇在到達(dá)災(zāi)區(qū)后深受震撼，第二天便提出了入黨申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校黨總支同意、臨時(shí)黨支部討論后，決定批準(zhǔn)周勇入黨。就這樣，5月31日，在綿陽市文聯(lián)的協(xié)助下，在北川中學(xué)的臨時(shí)帳篷中舉行了周勇同志簡單而神圣的入黨宣誓儀式。

劫后余生的孩子們有如驚弓之鳥，即便在災(zāi)區(qū)看到拆一堵斷墻，聽到塌陷的聲音，他們都會(huì)驚恐萬狀。沉默不語變成了孩子們的常態(tài)，要想打開這些孩子的心扉太難了。周老師的第一次“下戶”就遭遇到了孩子們的冷漠。但是，一聽說這些老師來自首都師范大學(xué)音樂學(xué)院，有個(gè)叫劉波的男孩就問周世斌會(huì)不會(huì)吹薩克斯，他想聽《回家》。周世斌唯獨(dú)沒帶薩克斯，他馬上給他以前的學(xué)生、綿陽師范音樂學(xué)院的院長打電話，希望他幫忙找把薩克斯。這位院長費(fèi)盡周折找到了一把薩克斯，用報(bào)紙包好，十萬火急地送過來，周世斌打開一看，銹跡斑斑，可他卻喜出望外。他就用這把老舊的薩克斯，吹響了《回家》。夜晚，災(zāi)區(qū)的上空回蕩起悠揚(yáng)清亮、極富穿透力的樂聲。劉波把頭枕在胳膊上，靜靜地聽著，然后閉著眼笑了……

有了音樂，孩子們的心又活了。隨后幾天，孩子們和音樂心理救援隊(duì)建立了深厚的友誼，他們拉著這些老師進(jìn)他們的帳篷，大家在一起唱羌族歌曲，談地震那一刻的驚恐，訴說失去家園的悲慟……雖然聊到傷心之處，會(huì)止不住哭泣，周老師他們卻感到很欣慰，因?yàn)檫@些度盡劫波的孩子正一步步遠(yuǎn)離絕望、煩躁、痛苦。孩子們也在用自己的方式感謝這些志愿者：天氣太悶熱，帳篷里的溫度高達(dá)40攝氏度以上，幾個(gè)孩子趁午休的空兒，從外面接來涼水，在救援隊(duì)的帳篷外向頂上潑水，只為了降低溫度，讓老師們睡得舒服一些。

半年后，首都師范大學(xué)第二支音樂心理援助志愿者團(tuán)隊(duì)再次來到災(zāi)區(qū)，為北川中學(xué)組建了音樂特長班和舞蹈特長班，還組建了輪椅吉他隊(duì)、管樂隊(duì)等多個(gè)學(xué)生音樂團(tuán)隊(duì)。周世斌的心愿是讓北川中學(xué)更多的孩子可以通過藝術(shù)特長進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。即使不能上大學(xué)，也能成為當(dāng)?shù)芈糜挝幕袀鞒械胤教厣墓歉?。如今，音樂學(xué)院已將北川中學(xué)確定為“首都師范大學(xué)國家級(jí)音樂教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式實(shí)驗(yàn)區(qū)基地”，成立首師大支教團(tuán)隊(duì)，形成了支援災(zāi)區(qū)教育和促進(jìn)音樂人才培養(yǎng)的長效機(jī)制。

“多難興邦，多難興邦，北川北川，書聲瑯瑯；多難興邦，多難興邦，美麗校園，我們夢(mèng)開始的地方。”這是周老師與音樂學(xué)院的老師們共同譜寫的《北川中學(xué)之歌》，這首歌在“5·12”大地震一周年的前夕作為首都師范大學(xué)音樂學(xué)院贈(zèng)送給北川中學(xué)的禮物，一經(jīng)播放，立刻引起師生強(qiáng)烈的反響與共鳴，北川中學(xué)決定將其定為北川中學(xué)校歌，每日在校園中播放。

2009年6月，我作為音樂特長班支教活動(dòng)中的一員，來到災(zāi)區(qū)。在重建的校園里聽到這首歌，我的心久久不能平靜。在這里，我目睹了建設(shè)者們不知疲倦的身影，目睹了老師們無怨無悔的付出。那一刻，我突然明白了一名共產(chǎn)黨員肩上的責(zé)任。時(shí)至今日，首都師范大學(xué)音樂學(xué)院的北川支教團(tuán)隊(duì)仍活躍在那里，這個(gè)接力棒還會(huì)一直傳下去，伴隨著那里的人們，共同開創(chuàng)美好的未來。