為加強學習型黨組織建設，使其真正成為貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐者和推動者，江蘇省楚州區(qū)緊扣創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過強基礎，抓載體、抓管理，求機制運行、求全員覆蓋、求學習成效的“一強、二抓、三求”，強勢推進學習型黨組織建設。

　　強基礎，確保學習型黨組織建設“根深蒂固”。該區(qū)通過加強理論學習陣地基礎設施建設來強基固本，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年必須把所轄村居、社區(qū)辦學經費列入財政預算；同時，通過幫扶、聯(lián)建等手段在各村居、社區(qū)先后投入資金20萬元用于理論學習基礎設施建設和教學設備的改善，建立了農家書屋、黨員遠程教育點等學習陣地，辦置了包括局域網寬帶在內的全套電教設備。目前，該區(qū)建成基層黨校9個，教授掛聯(lián)20人，黨員遠程教育點336個，“五室、兩超市、一廣場”綜合服務中心96所。做到固定宣傳陣地(墻報、板報、櫥窗等)村村有，閱覽室、圖書室、接待室、活動室鎮(zhèn)鎮(zhèn)齊。涇口鎮(zhèn)蔣橋村除了擁有全套電教設備，還開通閉路電視系統(tǒng)，配有VCD2臺、投影機1套、數碼相機4只，成為學習陣地典型示范基地。

　　抓載體、抓管理，確保學習型黨組織建設“有的放矢”。一抓載體。開設學習“大講堂”，要求黨員每月將定期學習與個人自學相結合，并讓大講堂上電視、上報紙、上網絡，做到電視上有影像，報紙上有文章，網絡上有互動；充分利用“楚州黨建網”，將理論學習重點內容動態(tài)上傳網站，設立理論學習專欄，附上相關鏈接或思考題；結合楚州實際開設“手機黨課”，在黨員干部中進行共享學習；創(chuàng)新“30分鐘微型黨課”教育，緊扣學習實踐科學發(fā)展觀、新農村建設等主題，由講課黨員闡明觀點，黨支部整體綜合分析。全區(qū)560多名黨員走上講臺，暢談自己的學習認識和體會，激發(fā)了黨員的學習動力。二抓管理。把理論學習變成硬指標，嚴格考勤、考核，制定請假事由表、學習考勤表、補課登記表和學習筆記臺賬的“三表一帳”；由組織部門牽頭，協(xié)同紀委、信訪等部門人員成立督察組，采取定期與不定期、隨機與抽樣等方式檢查筆記、核對臺帳、現(xiàn)場觀摩、參與座談，督促學習落實的力度，并且把學習考核情況作為組織評先、黨員評優(yōu)、干部提拔任用的重要依據。全區(qū)受誡勉、責令改正黨員37名，從管理上加速廣大黨員政策理論學習成果的吸收、轉化和運用。

　　求機制、求覆蓋、求成效，確保學習型黨組織建設“春色滿園”。一是求機制運行。各單位建立“一把手”親自抓、分管黨務工作的班子成員具體抓、明確專人協(xié)調抓的工作機制，在村居、社區(qū)建立了“黨總支引領、黨支部為單元、支部委員包組”的工作網絡，形成黨小組為紐帶、黨員包點包戶工作格局，從基層夯實學習型黨組織基礎；深推“述學”制度，要求黨員結合“三會一課”嚴格述學；該區(qū)倡導成立的重點課題調研組，定期進家入戶調查研究，撰寫調研文章，為黨委決策提供依據的同時也增強了黨員的學習熱情；每年分期對學習人員組織考試，采取閉卷、統(tǒng)一命題，將成績情況作為黨員評優(yōu)、年度表彰重要參照。二是求全員覆蓋。面向廣大區(qū)直機關單位和村居、社區(qū)居民集中開展講座，采取流動講演、入戶講說，擴大了創(chuàng)學覆蓋面，今年全區(qū)圍繞“加強學習型黨組織建設”、“項目建設”、“新農村建設”等中心開展各類主題宣講活動152場次，受聽群眾6萬多人次，答復群眾訴求240多人次；引導部門與部門、單位與單位、科室與科室、村與村（社區(qū)）、平級之間橫向互相開展交流學習，區(qū)直與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居和村組上下級之間縱向開展取經跑堂學習，使活動橫向到邊、縱向到底。三是求學習成效。按照“跨越發(fā)展、進位爭先”的要求，將學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)相融合、互促進，不斷激發(fā)干部勤奮學習、立足崗位、勇當先進的動力和熱情，通過持之以恒的活動開展，廣大黨員牢固樹立終身學習、自覺學習理念，形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。借助336個遠程教育平臺，全區(qū)組織開展各類教學培訓26次，專家講解13場，參學黨員群眾達3700多人。立足區(qū)情，按照“為家鄉(xiāng)發(fā)展獻一條良策、為群眾辦一件實事”思路，在全區(qū)組成百對“幫扶隊”，解決農村實際難題140余件。在該區(qū)委帶領下，全區(qū)攻堅克難，狠抓落實，靠前指揮，一線作戰(zhàn)，有力的地推動了經濟社會又好又快發(fā)展。