馬克思主義理論學習和思想政治教育是軍隊思想政治建設的核心內容。兩者既分屬思想政治建設的不同層面，又緊密聯(lián)系、互相滲透、不可分割，根本目的都是要堅定理想信念、端正價值取向和人生追求，打牢高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎。抓好當前的理論學習和主題教育活動，關鍵是在“深入”上做文章，在“結合”上求實效。

　　把“三個確?！弊鳛槔碚搶W習和主題教育的永恒課題。抓好科學理論武裝，大力培育當代革命軍人核心價值觀，是軍隊思想政治建設的重要基礎工程，必須作為長期的戰(zhàn)略任務，持續(xù)抓、反復抓，不能一蹴而就、一勞永逸。為此，應克服“差不多”的思想，根據(jù)形勢任務的發(fā)展變化，圍繞“三個確?！钡臅r代課題，按照“三個緊貼”的基本要求，深入抓好今年的理論學習和主題教育活動，以科學發(fā)展觀和當代革命軍人核心價值觀為準則，校正思想行為偏差，進一步打牢官兵培養(yǎng)踐行當代革命軍人核心價值觀的思想根基和理論基礎。

　　把搞好整合融合作為理論學習和主題教育的重要抓手。樹立“統(tǒng)”的意識。搞好科學統(tǒng)籌，注重整合融合，是貫徹落實科學發(fā)展觀的內在要求，也是我軍思想政治工作的一條基本經(jīng)驗。必須對理論學習、主題教育和經(jīng)常性思想教育等通盤考慮，全面統(tǒng)籌，使之井然有序、密切配合、相互補充、相互促進。把握“統(tǒng)”的要求。統(tǒng)籌不是主題和內容的簡單相加，而是把上級要求和單位實際緊密結合起來的總體謀劃；整合不是對各項學習教育內容的簡單加減，而是根據(jù)學習教育的目的要求和需要解決的問題進行科學安排。要遵循學習教育的內在規(guī)律，遵循單位建設的工作規(guī)律，遵循官兵思想的認識規(guī)律，確保統(tǒng)攬的科學性和實效性。掌握“統(tǒng)”的方法。注重統(tǒng)攬整合學習教育內容、教育資源和教育時間，善于用主題統(tǒng)攬學習教育，一些經(jīng)常性、臨時性的學習教育要和主題教育捆在一起抓，能合并的合并，能納入的納入，能結合的結合，克服和解決內容重復和多亂雜的問題。

　　把創(chuàng)新活動載體作為深化理論學習和主題教育的有效途徑。一個新的理論，一個新的思想，一個新的觀點，要為大家所接受，在頭腦中打下烙印、深深扎根，轉化為自覺行動，光靠一兩次運動式、突擊式的學習教育不行，單靠課堂灌輸這一種方法也不行，應該綜合運用理論灌輸、輿論引導、文化熏陶、典型示范、實踐養(yǎng)成、制度保障等多種形式，不斷對受教育者進行反復沖擊和強化，才能達到潛移默化、水到渠成的效果。緊密聯(lián)系世界政治經(jīng)濟和軍事發(fā)展的新形勢，聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設的新實踐，努力用科學發(fā)展觀和當代革命軍人核心價值觀解答官兵關注的重大理論和現(xiàn)實問題。把主流媒體作為理論學習和主題教育的重要渠道，把新聞播報、時事分析作為時事政策教育的重要內容，把知識性節(jié)目欄目作為官兵求知成才、品德修養(yǎng)的“良師益友”。著眼互聯(lián)網(wǎng)、手機日益普及的新形勢，走出一條“信息政工”與“傳統(tǒng)政工”復合發(fā)展的路子，積極開發(fā)運用各級政工網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡課堂，綜合運用各種現(xiàn)代科技手段，廣泛開展網(wǎng)上學習交流、思想互動、文化娛樂、嘉賓訪談和格言、短信征集等活動，不斷延伸學習教育課堂，拓寬學習教育空間。

　　把推進建設發(fā)展作為理論學習和主題教育的根本要求。付諸行動、收到實效是學習教育的根本目的，也是把學習教育引向深入的根本要求。各級要注意把學習教育活動融入官兵的工作和生活實踐，用學習教育的成果促進單位建設發(fā)展，用單位建設的實踐檢驗學習教育成效。在做好以戰(zhàn)斗力建設為中心的各項工作上見成效。緊緊圍繞擔負的使命任務，以實戰(zhàn)標準和只爭朝夕的精神，把實際工作放到拓展和深化軍事斗爭準備、加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設的大背景下去謀劃、去落實，認真思考影響和制約部隊建設發(fā)展的深層次矛盾和問題。在加強和改進部隊各級黨組織建設上見成效。以能力建設和先進性建設為主線，以提高制度執(zhí)行力為抓手，全面加強各級黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高軍隊黨的建設科學化水平。