讀書學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。學(xué)而優(yōu)則進(jìn)，學(xué)而優(yōu)則勝。平心而論，從中央到地方，各級(jí)黨委都非常重視抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法紀(jì)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持學(xué)以致用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

　　但毋庸諱言，時(shí)下也有一股官場(chǎng)混學(xué)風(fēng)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部把讀書學(xué)習(xí)掛在嘴上，卻不放在心上，“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要”，不愿下工夫真心學(xué)習(xí)，而是弄虛作假，敷衍了事，借口工作繁忙“不愿學(xué)”。一些干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部在集中學(xué)習(xí)時(shí)，“身在曹營(yíng)心在漢”，甚至請(qǐng)人代學(xué)、代考；有的裝點(diǎn)門面“不真學(xué)”，滿足于做表面文章，學(xué)習(xí)筆記以“舊”充“新”，或請(qǐng)人代寫，體會(huì)文章從報(bào)刊上摘抄，或干脆從網(wǎng)上下載；有的急功近利“不深學(xué)”，把讀書學(xué)習(xí)視為個(gè)人升遷的捷徑，參加學(xué)習(xí)就是為了做做樣子，調(diào)研報(bào)告由秘書代勞。

　　學(xué)風(fēng)折射作風(fēng)，作風(fēng)決定事業(yè)的興衰成敗。一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重讀書學(xué)習(xí)，造成知識(shí)老化、思想僵化、能力退化，不能適應(yīng)新的形勢(shì)需要，“拍腦袋”決策，“拍胸脯”保證，出了事“拍屁股”走人，出現(xiàn)一些重大的工作失誤，給國(guó)家和人民帶來(lái)重大損失，影響改革與發(fā)展。

　　政治路線確定之后，干部就是決定的因素。當(dāng)前我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)都前所未有，新事物新思想層出不窮，新問(wèn)題新矛盾接踵而來(lái)，這就更加凸顯了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)的重要性。要有效遏制官場(chǎng)混學(xué)風(fēng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正在“親自學(xué)習(xí)”上下工夫。首先，要完善制度，督促干部堅(jiān)持學(xué)。其次，要科學(xué)計(jì)劃，吸引干部認(rèn)真學(xué)。第三，以學(xué)用人，促使干部自覺(jué)學(xué)。

　　完善考學(xué)任用機(jī)制，對(duì)真學(xué)真用、學(xué)有所獲、德才兼?zhèn)涞母刹坑枰蕴岚沃赜?，進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)用結(jié)合，做好工作。