廣東省梅州市梅江區(qū)委組織部打造學習、演講、網絡、實踐“四大課堂”，努力為組工干部搭建學習平臺，創(chuàng)造便利的學習條件和營造濃厚的學習氛圍，大力推進學習型黨組織建設。

　　一是打造學習課堂。區(qū)委組織部投入1萬元資金建設“科室圖書館”，為每個科室購置學習書柜，并且每年投入1萬元購買黨建讀物和訂閱黨報黨刊?！翱剖覉D書館”現有藏書1500余冊，為組工干部讀書學習，豐富知識，開拓視野提供了便利。同時設立“學習日”，規(guī)定周五為全部干部職工集中學習日。通過領導宣講、專家輔導、交流心得等多種方式開展集中學習。

　　二是打造演講課堂。區(qū)委組織部從加強組工干部的能力素質出發(fā)，開展黨支部組織生活會主題演講活動，精心選取四個專題，每兩個月進行一次專題演講。要求每位組工干部要認真準備，撰寫講稿，脫稿演講。從而鍛煉組工干部的思考能力、寫作能力和口頭表達能力，增強思維的敏捷性和語言的邏輯性，提升個人魅力和語言感染力。

　　三是打造網絡課堂。利用信息網絡便捷、豐富、及時、高效的特點，開辟網上黨校、網上論壇和黨員干部現代遠程教育網三種學習渠道，構建網絡課堂。利用黨建網建立起來的網上黨校為組工干部提供豐富的黨建資訊，及時了解黨建動態(tài)，學習先進典型，交流經驗信息，進行理論探討；利用網上論壇（組工干部QQ群）為組工干部開辟新的學習交流渠道，突破傳統(tǒng)面對面交流的時間、空間限制，使學習交流更方便；利用黨員現代遠程教育網讓組工干部實時參加上級舉辦的各種學習會議，更直觀地領會會議精神，學習先進事跡。

　　四是打造實踐課堂。區(qū)委組織部結合“規(guī)劃到人、責任到戶”的扶貧開發(fā)工作，打造組工干部的實踐課堂。組工干部輪流進駐掛點村，每周下村一次進行幫扶，在幫扶過程中促進基層黨組織建設，解決群眾實際困難，破解貧困村發(fā)展難題，帶領村民脫貧致富，投入到為群眾服務之中。通過實踐課堂切實提高了組工干部的實踐能力，讓組工干部在實踐中經受鍛煉，提高認識和增長才干