近年來，蘭溪市深入開展“創(chuàng)建學習型村黨支部、爭當學習型農(nóng)村黨員”活動，整合教育資源，創(chuàng)新培訓方式，有效提升全市農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)，切實增強他們建設(shè)社會主義新農(nóng)村的本領(lǐng)。
　

　　構(gòu)建三級教育網(wǎng)絡，滿足農(nóng)村黨員自主學習個性化需求。市里建立農(nóng)村黨員教育中心，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員服務中心建立教育站，依托村黨員活動室建立教育點，構(gòu)建起市教育中心——鄉(xiāng)教育站——村教育點三級教育網(wǎng)絡。教育中心緊緊圍繞農(nóng)村黨員的需求來設(shè)計網(wǎng)絡遠程教育版面和內(nèi)容，主要刊登黨的基礎(chǔ)知識、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技信息、法律法規(guī)知識以及答復農(nóng)村黨員關(guān)注的焦點問題，為農(nóng)村黨員更好開展“自我教育”提供良好平臺，并根據(jù)上級部署的任務、基層提的建議和形勢變化及時充實、更新教育內(nèi)容。農(nóng)村黨員可根據(jù)自身需求在網(wǎng)上自主選課和自主學習，滿足了素質(zhì)培養(yǎng)的“個性化”需求。

　　建立三支教育團隊，有針對性提升農(nóng)村黨員各方面素質(zhì)。一是建立新農(nóng)村建設(shè)講師團，提升理論素養(yǎng)、政策水平。整合市政研會、夜學講師團、理論講師團等的力量，調(diào)整充實10名理論骨干，建立新農(nóng)村建設(shè)講師團，經(jīng)常性深入各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、行政村，對農(nóng)村黨員干部開展理論宣講，使黨在農(nóng)村的路線方針政策和各級黨委政府的惠農(nóng)政策入腦入心。新農(nóng)村建設(shè)講師團設(shè)置“發(fā)展百姓經(jīng)濟與構(gòu)建和諧社會”、“農(nóng)村干部領(lǐng)導藝術(shù)”、“各級惠農(nóng)政策系列談”等輔導課題18個，截至去年12月底已組織專題宣講13次，近6100人次聽取了宣講報告。二是建立農(nóng)技專家顧問團，提升農(nóng)技水平、示范作用。依托“農(nóng)民之家”的農(nóng)技專家隊伍，進一步充實新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)專家5名，成立“農(nóng)民之家”巡回宣講團，深入到田間、地頭、基地，廣泛開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，著力提升黨員的農(nóng)技水平，打造“先鋒基地”。截至目前，“農(nóng)民之家”巡回宣講團共計舉辦宣講26次，培訓黨員2700余人次，內(nèi)容有“無公害果蔬生產(chǎn)技術(shù)”、“小蘿卜高產(chǎn)技術(shù)”、“土地改良與施肥技術(shù)”等。三是建立“紅色教育”宣講團，提升黨性意識、宗旨意識。結(jié)合學習實踐活動，組織全市廣大農(nóng)村黨員深入開展向吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等四位同志先進事跡學習活動。對蘭溪本地原有的楊東海、俞三奶、倪增明等先進典型進行挖掘整理，用身邊人、身邊事激勵廣大農(nóng)村黨員干部立足基層更好地服務“三農(nóng)”。

　　開設(shè)三種教育課堂，實現(xiàn)學以致用、學以有用。一是遠教+黨校，搭建“理論課堂”。在開展遠教理論學習的同時，由市委組織部聯(lián)合市委黨校積極開展理論培訓和學歷教育，以此提升農(nóng)村黨員干部文化素質(zhì)。如，今年3月舉辦了全市村書記、主任十七屆四中全會精神培訓班。646個行政村的1200名村書記、主任分4期，每期5天，在金華市委黨校進行集中性的異地培訓。學習了“村官的責任和作為”、“村級班子建設(shè)與民主管理”、“農(nóng)村黨風廉政建設(shè)”等5個專題。先后舉辦3屆學歷教育班，截至目前，全市共253名農(nóng)村黨員干部完成了高中（中專）學歷培訓，170名完成了經(jīng)濟管理大專學歷培訓，101名報名參加了工商管理大專班的學歷培訓。二是遠教+基地，搭建“基地課堂”。把網(wǎng)上技能學習與基地教學實踐相結(jié)合，選擇小蘿卜種植、楊梅種植、珍珠養(yǎng)殖等本地特色產(chǎn)業(yè)，建立遠教學用示范基地，通過實施遠程教育“農(nóng)企對接”工程增強基地的輻射帶動作用。目前全縣共建成各類農(nóng)企對接示范基地20個，舉辦各類培訓56期，培訓農(nóng)村黨員干部群眾5700多人次。三是遠教+合作社，搭建“協(xié)會課堂”。圍繞本市產(chǎn)業(yè)布局特點，在一些規(guī)模較大的專業(yè)協(xié)會、合作社建立遠程教育站點，發(fā)揮合作社、協(xié)會的技術(shù)、人才等優(yōu)勢，為黨員群眾提供物資免費供給、技術(shù)指導等服務，把站點的資源優(yōu)勢與協(xié)會的技術(shù)優(yōu)勢有機結(jié)合，實現(xiàn)了遠程教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)會的相互促進。目前，全市采取“遠教+合作社”模式共建立站點50個，全市共開辦小蘿卜、枇杷等各類“協(xié)會課堂”650多期，培訓黨員種養(yǎng)能手3300多名。

　　執(zhí)行三項制度，取得教育實效、長效。一是建立學習檔案。認真記載每位黨員參加培訓期間的出勤、課堂筆記、討論發(fā)言等情況，村干部培訓期間的表現(xiàn)將作為個人年終考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。二是開展先進評比。每半年一次進行“學習型村黨支部、學習型農(nóng)村黨員”的評選，樹立一批先進典型，在蘭江導報、市電視臺《時代先鋒》欄目進行廣泛宣傳報道，并獎勵一定資金，每年組織受表彰人員到外地考察學習，形成學先進、爭先進、趕先進的良好氛圍。三是保障經(jīng)費。通過財政預算、黨費核撥、培訓經(jīng)費調(diào)劑等渠道，建立農(nóng)村黨員教育培訓專項基金，并做到?？顚Ｓ谩Ｄ壳?，全市多渠道先后投入培訓經(jīng)費130多萬元。