南部縣為了切實增強通過讀書學習提高執(zhí)政水平的能動性，在全縣各級黨組織中廣泛開展了創(chuàng)建學習型黨組織活動。但在創(chuàng)建過程中，出現(xiàn)了一些不利于全面推進學習型黨組織建設(shè)的現(xiàn)象，針對這種情況，南部縣及時對癥下藥，采取“心理療法、外科手術(shù)、特殊護理、自我保健”等辦法，確保了黨員干部學習常在狀態(tài)，推動了學習型黨組織建設(shè)健康推進。

　　實施“心理療法”，防止黨員干部學習“冷熱癥”。針對部分黨組織在學習中出現(xiàn)的開頭熱、中間涼、結(jié)尾冷的不良現(xiàn)象，南部縣及時辨證施治，采取心理療法，確保了學習型黨組織創(chuàng)建 “齊步走”。一是以“公開演講、公開監(jiān)督、公開評價”等活動為載體，鼓勵黨員干部多唱“正氣歌”，常服“理氣壯陽丸”，教育黨員干部樹立終身學習理念，提高其貫徹落實中央、省、市、縣委政策的自覺性和堅定性；二是注一針“強心劑”，縣委組織部鮮明“以學習促發(fā)展、憑實績用干部”的用人導向，對至始至終緊扣民生、穩(wěn)定、發(fā)展深化學習的15個黨組織給予了通報表揚；對出現(xiàn)“冷熱癥”的3個鄉(xiāng)黨委及時召開現(xiàn)場會，再次明確學習的重要性和必要性，并落實行之有效的考核監(jiān)督措施，加大黨員干部對學習的認識和提高自覺踐行的能力；三是強化思想政治工作，通過談?wù)J識、評心得、測效果，對所有黨組織隨時量“體溫”、測“溫度”，防止“冷熱癥”發(fā)生，保證了全縣1000余個黨組織、3萬余名黨員干部在學習中步調(diào)一致。

　　實施“外科手術(shù)”，防止黨員干部學習“軟骨癥”。在學習過程中，個別黨員干部因為認識膚淺，發(fā)展意識淡薄，導致了“學習無用、理論無力”的典型病態(tài)。針對這種“軟骨癥”，南部縣積極找病因、動手術(shù)，大換血，促進學習型黨組織建設(shè)健康推進。一是用強而有力的獎懲辦法和組織措施，清淤化腫，舒筋活血，對1個久治不愈的軟、懶、散、敷的領(lǐng)導班子及時給予了換血重組；二是對一些已病入膏肓的“畸型癥”患者，不再簡單的擦碘酒、貼膏藥、敷傷疤，而是堅決予以刮骨療傷，使其脫胎換骨。縣委對在創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的走過場、圖應(yīng)付的3名黨員干部給予了警告處分并全縣通報；三是對部分黨員干部因思想認識不足，理解能力欠缺而引發(fā)的“畸型癥”，南部縣積極為他們“上鋼針、綁夾板”。成立3個理論宣講團專門對他們進行講學輔導；組織相關(guān)理論水平高、政治素質(zhì)好的黨員與他們結(jié)成對子，幫助學習促其提高。

　　實施“特殊護理”，防止黨員干部學習“盲動癥”。創(chuàng)建學習型黨組織過程中，部分單位出現(xiàn)了把學習與工作截然分開和本末倒置的兩種不良傾向，針對這種“盲動癥”，南部縣采取“特殊護理”的方式及時糾正，使他們主動而不被動，好學而不盲從。一是領(lǐng)導親自“幫”。縣委領(lǐng)導主動深入這些單位反復(fù)把脈問癥，通絡(luò)活血，督促以學促工、以工帶學，在工作中深化學習，在學習中推動工作，幫助2個出現(xiàn)“盲人摸象”的單位及時準確定位，找準方向；二是分析對照“改”。針對部分黨員干部為群眾辦幾件實事就自以為已經(jīng)學好用好的實際，南部縣及時向他們闡明創(chuàng)建學習型黨組織的主要任務(wù)和目標，要求把握實質(zhì)，不可急功近利，以實際工作取代學習，并對2個單位、3名黨員進行了限期整改；三是典型引路“帶”。采取走出去、請進來的方式，把其他地方創(chuàng)建學習型黨組織的經(jīng)驗和成功做法借鑒過來，及時在這些單位進行推廣和應(yīng)用，達到“眼界寬、胸襟寬、思路寬”，為創(chuàng)建學習型黨組織奠定堅實基礎(chǔ)。

　　實施“自我保健”，防止黨員干部學習“恍惚癥”。針對部分黨員因為忙于工作和其他事務(wù)的影響，而出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，南部縣積極敦促黨員干部進行自我保健，深化學習。一是強體健腦。通過集中學理論，自覺學先進，加強黨員干部自身修養(yǎng)，不斷提高自我素質(zhì)，練好內(nèi)功，強健體魄。二是醒神明腦?？h委出臺相關(guān)激勵政策，要求黨員干部積極在解放思想，開動腦筋；胸懷大局，腳踏實地；艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻；依靠群眾，從善如流上強學習，使其在學習中神清志明，始終保持一種健康的心態(tài)，飽滿的熱情，旺盛的精力，昂揚的斗志。三是吃藥補腦。通過強化學習、入實調(diào)研、思想碰撞等形式，對黨員干部經(jīng)常吃“奮進藥”、喝“發(fā)展湯”、服“務(wù)實丸”，使他們處于終身學習狀態(tài)。