【內(nèi)容提要】 建設(shè)馬克思主義學習型政黨,是黨的十七屆四中全會作出的重大戰(zhàn)略部署,是黨的素質(zhì)性建設(shè)目標。推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化,用中國特色社會主義理論體系武裝全黨,開展社會主義核心價值體系學習教育,建設(shè)各級學習型黨組織和學習型的領(lǐng)導班子,是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的新要求、新思路和新舉措。加強領(lǐng)導干部發(fā)揮表率作用是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,對于抓緊抓好建設(shè)馬克思主義學習型政黨這一戰(zhàn)略任務(wù)意義重大。
【關(guān)鍵詞】 十七屆四中全會 馬克思主義學習型政黨 新舉措 表率作用
黨的十七屆四中全會為了進一步貫徹落實十七大精神,堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),繼續(xù)推進黨的建設(shè)新的偉大工程,在全面和深入分析形勢和任務(wù)的基礎(chǔ)上,制定和通過了《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。這個《決定》,具有思想上的深刻性、戰(zhàn)略上的前瞻性、實踐上的可操作性,是推進我們黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻。
《決定》的核心目標和根本任務(wù),是要進一步把我們黨建設(shè)成為“馬克思主義執(zhí)政黨”?!稕Q定》著眼于黨承擔的中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導核心的歷史重任,圍繞黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這條主線和根本任務(wù),在總結(jié)黨的建設(shè)的六條基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,據(jù)此實際上提出了兩個相互依存、相互聯(lián)系、相互促進的具體的建設(shè)目標:一個是黨的使命性建設(shè)目標,就是要“進一步把黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨”;另一個是黨的素質(zhì)性建設(shè)目標,就是把我們黨建設(shè)成為“馬克思主義學習型政黨”。建設(shè)馬克思主義執(zhí)政黨,必須以建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為思想政治素質(zhì)上的基礎(chǔ)和保障。
建設(shè)馬克思主義學習型政黨,這是黨面臨的復雜的世情、國情、黨情所要求的,是黨必須經(jīng)受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗所要求的,是堅持和發(fā)揚黨的建設(shè)基本經(jīng)驗所要求的。在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍,通過積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習,努力掌握、運用和發(fā)展馬克思主義的科學理論,努力掌握和運用其他一切必須的、科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗,這是黨始終走在時代前列、始終保持工人階級政黨的先進性、始終踐行馬克思主義執(zhí)政黨的歷史使命、不斷引領(lǐng)中國社會發(fā)展進步的一個決定性的因素。
一、建設(shè)馬克思主義學習型政黨的新要求、新思路和新舉措
時代在前進,實踐在發(fā)展,科學技術(shù)日新月異,知識更新很快。我們的社會應(yīng)當是學習型社會,我們黨更應(yīng)當是學習型政黨。因為,任何一個馬克思主義政黨,其本身就是新生事物。它們從來就應(yīng)當站在時代前列,最有必要學習、也最善于學習和接受科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗?!稕Q定》指出:“必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?!边@表明,我們黨在這個問題上,認識更自覺、決心更堅定、要求更明確、思路更清晰、部署更到位。
?。ㄒ唬┩七M馬克思主義中國化、時代化、大眾化
這是我們黨在已有的正確認識基礎(chǔ)上,概括出的科學對待馬克思主義的一種更為完整和準確的總提法。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,所以建設(shè)馬克思主義學習型政黨,首先是要學習和掌握馬克思主義,重點是中國化、時代化、大眾化的馬克思主義。把馬克思主義作為主要學習對象,就要堅持做到:
馬克思主義中國化要不斷推進。馬克思主義基本原理是適用于各國社會主義革命、建設(shè)和改革的普遍真理,但是必須同各國國情和時代特征相結(jié)合,才能夠發(fā)揮有效的指導作用。所以“緊密結(jié)合我國國情和時代特征,大力推進理論創(chuàng)新,在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理,用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐,是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的首要任務(wù)”。不斷推進馬克思主義中國化,就是要圍繞什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義,什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義,建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中,在同中國優(yōu)秀文化的歷史性結(jié)合中,堅持運用馬克思主義立場、觀點和方法,不斷研究和解決實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾,繼續(xù)堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。只有這樣,中國才能夠堅持走中國特色社會主義道路,才能夠較快地實現(xiàn)國家現(xiàn)代化,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
馬克思主義時代化要不斷推進。馬克思主義產(chǎn)生于160多年前的自由資本主義時代。只要資本主義制度還存在,只要共產(chǎn)主義還未完全實現(xiàn),馬克思主義的基本原理就不會過時,就仍然是普遍真理。但是一個半世紀以來,時代畢竟發(fā)生了巨大變化。單就資本主義社會經(jīng)濟形態(tài)而言,已經(jīng)由自由資本主義,發(fā)展到私人壟斷資本主義,再發(fā)展到國家壟斷資本主義,直至國際壟斷資本主義;從社會技術(shù)形態(tài)而言,已經(jīng)從蒸汽時代發(fā)展到電氣化時代,再發(fā)展到信息化和自動化時代。所以,馬克思主義必須隨著時代、實踐、各門科學的發(fā)展而不斷發(fā)展。只有這樣,馬克思主義才能夠與時俱進,才能順應(yīng)時代潮流、具有時代氣息,才能跟上時代步伐、把握時代脈搏,才能面向未來、引領(lǐng)時代的進步和發(fā)展。
馬克思主義大眾化要不斷推進。一方面,馬克思主義的思想內(nèi)容和理論表述,要代表人民群眾的根本利益、符合人民群眾的真實意愿、切合人民群眾的思想實際,具有人民群眾喜聞樂見、通俗易懂、鮮明生動和入情入理的形式,便于人民群眾學習、理解和掌握。另一方面,對馬克思主義的宣傳教育,要持久不懈、廣泛深入、實事求是,這樣才能使馬克思主義真正為人民群眾所掌握,成為他們認識世界、改造世界、建設(shè)新生活的偉大認識工具、行動指南和思想武器。馬克思主義具有階級性和實踐性,一經(jīng)被人民群眾掌握,就會變成認識世界、改造世界的巨大物質(zhì)力量。
馬克思主義理論研究和建設(shè)過程要不斷推進。正在進行的這項理論工程,主要是為了更好地服務(wù)于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局,通過增強支持的力度,更好更快更持久地出成果、出人才。它包括:要研究清楚馬克思主義基本著作和基本觀點;要研究清楚一些重大的理論和現(xiàn)實問題;要寫出體現(xiàn)馬克思主義發(fā)展的新成果和新水平的基本教材,重點是使中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦,增強科學理論教育引導群眾的實效;要在理論研究的集體攻關(guān)中,培養(yǎng)和造就馬克思主義宏大的理論隊伍,培養(yǎng)造就一大批馬克思主義理論家特別是中青年理論家。
?。ǘ┯弥袊厣鐣髁x理論體系武裝全黨
黨的十七大把馬克思主義中國化的最新成果,即鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,歸納為“中國特色社會主義理論體系”,并且闡明了它同馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。因此,《決定》中提出“用中國特色社會主義理論體系武裝全黨”,既突出了學用中國化馬克思主義的理論重點,又包含著學習整個馬克思主義基本原理體系的內(nèi)容:
要組織黨員、干部深入學習的是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系;認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀的成功經(jīng)驗,形成有利于學習、研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制,不斷推動深入學習實踐科學發(fā)展觀向廣度和深度發(fā)展;黨員領(lǐng)導干部要做真學真懂真信真用的表率,著力提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力,中央委員和省部級干部要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的基本著作,切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力;要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風;要把理論學習同解決實際問題結(jié)合起來,要維護好和實現(xiàn)好人民群眾最關(guān)心、最直接和最現(xiàn)實的利益問題、本地區(qū)本部門本單位的發(fā)展問題、社會維穩(wěn)問題等。
?。ㄈ╅_展社會主義核心價值體系學習教育
這是馬克思主義理論學習與學習者的思想實際、工作實際相結(jié)合的一個重要方面和重大舉措。不能僅僅把馬克思主義當作知識性理論來對待、學習和掌握,而是要內(nèi)化為自己的世界觀、人生觀、價值觀,即要在認識和改造客觀世界的同時,努力改造自己的主觀世界。力求在理論學習中,把馬克思主義變?yōu)樽约旱乃枷胄叛?、政治信念和價值目標。
社會主義核心價值體系學習的重中之重,是理想信念教育。黨員、干部要增強堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性,力爭做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者,以對客觀規(guī)律和客觀真理的認識為前提,走歷史必由之路;增強“五識”和“三為”的自覺性,即增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識和責任意識,為黨分憂,為國盡責,為民奉獻;要求和引導黨員、干部,在學習中增強政治敏銳性和政治鑒別力,自覺劃清“四個界限”: 自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限,自覺劃清社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限,自覺劃清中國特色社會主義民主同資本主義民主的界限,自覺劃清社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽文化的界限,才能夠始終保持立場堅定、頭腦清醒,堅決抵制各種錯誤思想影響;加強思想道德的教育和建設(shè),弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,自覺踐行社會主義榮辱觀,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣,昂揚奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。
(四)建設(shè)各級學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子
這是建設(shè)馬克思主義學習型政黨所必需的組織措施:要有好的學習風氣。必須在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍,積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習。要有制度化的學習的組織形式。各級黨組織都要真正成為學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子。要有明確的學習內(nèi)容。重點是學習馬克思主義理論,學習黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī),學習黨的歷史,同時還要學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識。要加強學習的指導和服務(wù)。必須完善和落實黨委理論學習中心組制度,加強理論宣講隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨校、行政學院和國民教育體系院校在建設(shè)馬克思主義學習型政黨中的作用。要堅持正確的用人導向。把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔領(lǐng)導干部的重要依據(jù),才能夠引導絕大多數(shù)黨員、干部形成崇尚學習的風氣,才能夠把我們黨建設(shè)成為馬克思主義學習型政黨。
二、關(guān)鍵中的關(guān)鍵是黨員領(lǐng)導干部要發(fā)揮真學真懂真信真用的表率作用
“建設(shè)馬克思主義學習型政黨”,關(guān)鍵是全黨認真學習領(lǐng)會和貫徹落實《決定》,不走過場、不流于形式。關(guān)鍵中的關(guān)鍵,是黨員領(lǐng)導干部帶頭認真學習、貫徹和落實《決定》,帶頭認真學習、掌握和實踐馬克思主義,“做真學真懂真信真用的表率”。
“真學”,主要是要認真學習、領(lǐng)會和掌握馬克思主義,重點是中國化的馬克思主義。學習不是為了走過場、做樣子、裝門面,而是要坐下來、鉆進去,要誠心誠意地學、認認真真地學、扎扎實實地學、原原本本地學。一切有閱讀能力和理解能力的黨員,都要重視研讀原著,要結(jié)合思想實際和工作實際來學?!罢娑保褪且嬲私怦R克思主義的每一個觀點、論斷和結(jié)論,每一條原理和整個思想理論體系的精神實質(zhì),不能淺嘗輒止、一知半解,而應(yīng)當融會貫通、觸類旁通,既知其然、又知其所以然,真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法?!罢嫘拧?,就是要認識到馬克思主義的基本原理是客觀真理,它所揭示的是關(guān)于世界、社會和人生的客觀規(guī)律,掌握和實踐馬克思主義是歷史必由之路。通過理論學習和社會實踐,改造我們自己的主觀世界,逐步樹立馬克思主義的堅定信仰、共產(chǎn)主義的遠大理想、中國特色社會主義的堅定信念,矢志不移,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。“真用”,就是要學以致用、言行一致、始終如一??陬^上講馬克思主義、行動上是利己主義,說的是一套、做的是另一套,這是假馬克思主義,甚至會走向反馬克思主義。馬克思主義學到?jīng)]學到,最終要看行動對號不對號。只要我們的黨員領(lǐng)導干部能夠帶頭學用馬克思主義,廣大的黨員和進步群眾就會慢慢跟上來,就會逐步形成學用馬克思主義的好氛圍、好風氣、好環(huán)境,我們黨就能夠不斷提高戰(zhàn)斗力、執(zhí)政能力和拒腐防變能力,就能夠無往而不勝。
第一,黨員領(lǐng)導干部特別是中高級干部帶頭精通和運用馬克思主義,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提高黨的領(lǐng)導水平和戰(zhàn)斗力的根本和關(guān)鍵。毛澤東曾強調(diào)指出:“在擔負主要領(lǐng)導責任的觀點上說,如果我們黨有一百個到兩百個系統(tǒng)而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志,就會大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力,并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作?!备锩鼞?zhàn)爭年代是這樣,社會主義建設(shè)時期和改革開放時期,當然也是這樣。所以,《決定》中強調(diào)指出:“中央委員和省部級領(lǐng)導干部要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系基本著作,切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力,帶頭探索回答重大理論和實踐問題?!?/P>
第二,要全面貫徹落實《決定》關(guān)于加強和改進黨的建設(shè)的各項新要求和新舉措,關(guān)鍵是黨員領(lǐng)導干部帶頭學好、用好馬克思主義。例如,《決定》中提出的大興密切聯(lián)系群眾之風,大興求真務(wù)實之風,大興艱苦奮斗之風,大興批評和自我批評之風,都必須是以馬克思主義立場、觀點和方法為前提的。就“大興密切聯(lián)系群眾之風”來說,如果沒有歷史唯物主義的觀點,沒有堅持人民主體論的理性認識,沒有堅持群眾路線的政治自覺性,黨的密切聯(lián)系人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),就不可能得到繼承和發(fā)揚。就“大興批評和自我批評之風”而言,如果不堅持毛澤東關(guān)于黨內(nèi)矛盾是“社會的階級矛盾和新舊事物的矛盾在黨內(nèi)的反映”的觀點,關(guān)于“黨內(nèi)如果沒有矛盾和解決矛盾思想斗爭,黨的生命也就停止了”的唯物辯證法的觀點,關(guān)于解決黨內(nèi)和人民內(nèi)部矛盾的“團結(jié)——批評——團結(jié)”的公式,黨內(nèi)就難以有正常的組織生活,難以有實效性的思想教育,難以有必須進行的、積極的思想斗爭,難以克服相當普遍存在的“好人主義”。
第三,對于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,關(guān)鍵問題是要致力于解決黨員領(lǐng)導干部的世界觀、人生觀和價值觀的問題。建設(shè)馬克思主義學習型政黨,黨員領(lǐng)導干部帶頭學用馬克思主義,是最為根本的、長期起作用的因素。黨員領(lǐng)導干部只有積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習,才能夠在改造客觀世界的同時,自覺地改造自己的主觀世界。如果不實實在在地學習、掌握和樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀,就不可能從根本上解決拒腐防變問題。所以,十七屆四中全會提出把我們黨建設(shè)成為“馬克思主義學習型政黨”,是為加強執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、反腐倡廉而作出的根本性的戰(zhàn)略決策,而黨員領(lǐng)導干部在其中起骨干、帶頭和示范作用,又是關(guān)鍵中關(guān)鍵。
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