1989年7月，我被分配到老家——房山區(qū)南窖鄉(xiāng)，當一名老師，那是一個偏遠的山村，我一干就是17年。
　　2005年底，聽同事說，區(qū)政府決定實施“山區(qū)中學的搬遷工程”， 就是山區(qū)所有中學都撤并，搬到房山、良鄉(xiāng)去。這就叫“搬遷工程”。
　　這不是天方夜譚吧！
　　房山有十多所山區(qū)中學，兩千多名學生，全部搬出去，光修建新校舍一項就得花多少錢？兩千多個學生背后，是兩千多個農(nóng)民家庭，讓他們的孩子到大山外讀書，又得吃又得住，再加上往返路費得花多少錢？經(jīng)濟上他們負擔的起嗎？俗話說，故土難離，何況是讓十幾歲的孩子遠離身邊，家長心里受得了嗎？
　　可事實證明，我的想法錯了。
　　不到一年，兩座現(xiàn)代化的校園在房山、良鄉(xiāng)兩地建成。算上配套設施，政府共投入了3個億！政府還實行了“三免一補”政策，也就是說：學生的飯費 住宿費 書本費全免，對困難家庭的學生還有專項補助。學生上學回家，由政府出錢，派專車接送。
　　大手筆??！如果不是共產(chǎn)黨，如果沒有改革開放，天底下哪有這樣事啊！
　　2006年8月，經(jīng)過招聘，我被良鄉(xiāng)五中錄用。9月1號那天，我隨我的學生一起，來到了良鄉(xiāng)五中。
　　一進校園，我們就被現(xiàn)代化的操場吸引住了。碧綠的草坪，粉紅色的、正規(guī)的塑膠跑道，太美了！單是籃球場，就有四個。
　　過去，在我們山區(qū)校，能有半個籃球場，就相當不錯了。聽老師講，大安山中學那塊打籃球的巴掌地兒，經(jīng)常一不小心就把球投到山溝里，20分鐘才能從溝里找回來。上英水村小學是在山頂?shù)恼嫖鋸R里，有一次學生投球，那球撞在球架木樁上，反彈到山崖下，學生跑下去找，走了兩里盤山路楞沒找回來。
　　隨后，我們又來到了教學樓。教室里的多媒體設備，讓我感嘆不已。過去在山里教書，一支粉筆一本書，辛苦不說，效率低，耽誤孩子呀！看看四周，教室寬敞明亮，三面墻，每面墻上都有一塊黑板。這是為什么呢？后來才知道，后面的一塊是出版報用的，前面的那一塊教師用，側面的那一塊是學生上課做練習用的。再仔細一瞧，黑板怎么是淡綠色的啊？原來，這是為了保護學生的視力，特意設計成了這種顏色。更讓我驚訝的是，教室里不但有電視，有供暖設施，竟然還有空調(diào)！
　　在我上中學那會兒，教室兩面都是紙糊的窗戶。冬天，教室前后生了兩個土爐子，屋里還是冷得很，凍得受不了。當時我們的老師就讓我們到院子里跑幾圈，再回來上課。教室墻壁被煙熏得跟黑板的顏色一樣，昏暗的教室，我們得把臉貼近書才能看得清字跡。培養(yǎng)了好多近視眼。
　　再往前想想，我爺爺那一輩，是在村公所辦的夜校、掃盲班學了百八十個字，只會寫自己的名字；到我父親上學，是在村里的娘娘廟，坐自己帶的小矮凳，膝蓋當課桌念的初小。后來用條石當桌凳。冬天，石凳冰屁股，父親他們就把課上不用的書墊上。一學期沒完呢，書本前后缺了好幾頁，不是翻爛的，是屁股坐爛的。
　　想想過去，看看今天，現(xiàn)在的孩子們，多幸福哇！
　　該吃午飯了，我和孩子們一起來到了餐廳。學生餐廳分為三層，學生用餐，實行的是半軍事化管理，學生排隊進來先坐好，然后由服務員上來安排飯菜。
　　我原以為，吃飯不要錢，能吃飽就不錯了。可我一看學生桌子上的飯，嗬！跟過年吃的似的。餐廳墻上有一周的食譜，主食多樣，副食葷素搭配，奶、蛋、水果蔬菜應有盡有。聽餐廳的師傅介紹，每頓都經(jīng)過科學配方，保證營養(yǎng)均衡。
　　山區(qū)中學的學生來自不同的自然村，有的孩子，家離學校很遠。學校沒食堂，孩子上學，就只能帶干糧。過去，那些靠借糧度日的人家，家里上學的孩子能帶啥干糧呢？只能帶照得見人影的稀粥……一個網(wǎng)兜，平擺擺地放上鋁飯盒，一只手小心翼翼地提著走好幾里山路。不夸張地說，到現(xiàn)在還有人一肩膀高一肩膀低呢，就是那時候提飯盒落下的毛病。
　　吃完午飯，我陪孩子們來到宿舍樓。寬敞明亮不說，還一律帶陽臺，生活用具齊全，并且全都免費使用。旁邊的洗漱間、洗澡間、衛(wèi)生間干凈整潔，冷熱水全天供應。
　　看著這家一般溫馨的宿舍，花園一樣美麗的校園，我想，家長能有什么不放心的呢
　　在山里教書那會兒,時不常的有孩子打架。至于學生的獨立生活能力,就更別提了。來到良鄉(xiāng)五中,從吃飯、走路開始,學校對學生的行為習慣進行規(guī)范。
　　建校第一年的時候,我教過這樣一個學生。他比班上其他同學的年齡都大,成績差,行為習慣也特別不好。一打聽才知道,這個孩子在山里讀書的時候特別淘。有一次在社會上跟人打架傷了腿,只好休了半年學。本來去年就該畢業(yè)了,他父親聽說山里的學校要搬到良鄉(xiāng)去,實行半軍事化管理。就讓自己的孩子多休了半年,盼著孩子能在五中浪子回頭。
　　我發(fā)現(xiàn)這孩子雖說淘氣,可腦子特靈。我和其他老師一起,生活上多關心,學習上多幫助。嚴要求,多鼓勵,少批評。很快,這孩子行為習慣變了,成績也爬上來了。
　　聽孩子的父親說,過去這孩子在家里,衣來伸手,飯來張口。來五中不到半年,孩子每次回家, 都會主動掃院子、疊被子,幫他媽做飯、洗衣服。吃飯的時候,知道先給他爺爺端飯，跟變了個人似的。
　　去年中考,這孩子考上了全區(qū)的優(yōu)類?！可街袑W。
　　過去,每年中考,山里的學校總是墊底兒,成為房山教育一條很難甩掉的尾巴。如今,建校才三年,一年一個臺階。今年中考,良鄉(xiāng)五中屬中上水平。
　　回想我這20年的的工作歷程，我發(fā)自內(nèi)心地說：正是有了共產(chǎn)黨，山里的孩子才能走出了大山，接受現(xiàn)代化的教育。

　?。ǚ可絽^(qū)良鄉(xiāng)第五中學教師）