（一九七○年--一九七三年）

　　不要因人廢文**
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　　王云五〔362〕編的四角號碼字典為什么不能用？不要因人廢文。一個人有問題，書就不能用了？它總有可取之處嘛！馬克思主義的三個來源是德國的古典哲學(xué)、英國的古典政治經(jīng)濟學(xué)和法國的空想社會主義。這三個來源還不是資產(chǎn)階級的或受唯心史觀限制的學(xué)說嗎？可是它們都含有合理的因素。任何思想的發(fā)展都不是無根的，新社會是從舊社會脫胎出來的。剝削階級的出身不能改，思想?yún)s是可以改造的。這就叫歷史唯物主義。要有點辯證法，不要一聽封建主義、資本主義就氣炸了，那叫形而上學(xué)、片面性。
　　中華書局、商務(wù)印書館就不能要了？那樣做，不叫為群眾服務(wù)。青年一代著急沒有書看，他們沒有好書看，就看壞書。毛主席在九屆二中全會上講，要學(xué)哲學(xué)，要反對唯心主義。同志們要好好讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的書，讀毛主席的書。
　　要懂得水有源樹有根。毛澤東思想是從馬克思列寧主義發(fā)展來的，馬克思列寧主義是毛澤東思想的根?！缎氯A字典》也是從《康熙字典》發(fā)展來的嘛！編字典可以有創(chuàng)造，但創(chuàng)造也要有基礎(chǔ)。要古為今用，推陳出新。新的出不來，舊的又不能用，怎么辦？芭蕾舞是洋的，能說是我們創(chuàng)造的嗎？我們編的芭蕾舞劇，基礎(chǔ)是原來的，內(nèi)容卻是新的，形式又有了改造，這就叫做洋為中用。芭蕾舞還要發(fā)展。你們文化部門的同志要好好讀幾本馬克思列寧主義的書，知道一點根嘛！毛主席的哲學(xué)著作，可以先學(xué)《實踐論》，要通過實踐來提高我們的認識。
　　
　　*"文化大革命"中，林彪、江青反革命集團乘機煽動極左思潮，使文教、科技、出版等方面的工作遭到嚴(yán)重破壞。這一組文件，部分地反映了周恩來同志在這幾個方面同林彪、江青反革命集團所作的斗爭。
　　**這是同文化教育部門一些負責(zé)人的談話節(jié)錄。

　　關(guān)于外語教學(xué)的談話*
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　　你們要研究一下，外語師資短訓(xùn)班的效果到底如何？學(xué)的能鞏固嗎？落實的有多少？也許個別人學(xué)得快，多數(shù)人是平平或較差，個別人不行。如果五十天效果很差，可以向主管部門提出建議，延長一些時間。要抱著對學(xué)員負責(zé)的態(tài)度，否則誤人子弟。師資培訓(xùn)不好，將來學(xué)生也教不好。短訓(xùn)班質(zhì)量不行，人家會罵你草草了事。
　　學(xué)外語要天天練。天天練的時間不要僅限于一個小時。如果硬性規(guī)定一小時，其他時間就不許練，這種辦法一定要脫離群眾的。他們是學(xué)外語的，將來要做外語工作。外語教師也好，外事工作人員也好，總是要練，要允許人家抽空練。人家自己擠點時間練，不要去干涉！所以天天練不要限于一小時。別的活動多的時候也不要取消練外語。時間允許的話可以增到兩三個小時。
　　苦練，應(yīng)當(dāng)成為原則，毛主席就強調(diào)這一點。寫字也要苦練才能寫得好。要把語言這個工具用得純熟，還是要苦練。要看一些新的資料，光看課本不夠。
　　翻譯工作不是那么好做的。不僅要有現(xiàn)場經(jīng)驗，還要掌握材料，了解背景，真正翻譯得恰當(dāng)是不容易的。
　　現(xiàn)在有的中學(xué)英語課本，只有政治詞匯，沒有生活詞匯，實在不適用，應(yīng)當(dāng)修改。政治語言和生活語言可以一并學(xué)，實際上也不能分。北大英語教材有一個問句："你出身工人家庭嗎？"這個問題局限性太大，難道除此之外就沒有別的出身？
　　外語教學(xué)有個基本功問題。比如京戲有基本功，唱腔、道白、武打等，這都是京戲藝術(shù)的基本功。而且，京戲的基本功不限于京戲藝術(shù)本身，還有政治、歷史、地理等知識。學(xué)外語也是如此，不光是要掌握外語的語音、詞匯、語法，做好聽、說、讀、寫、譯五個字，還要懂得歷史、地理。不僅要讀中國地理、歷史，還要讀世界地理、歷史。自然科學(xué)也要懂一些。馬克思、恩格斯懂得很多自然科學(xué)知識。毛主席也知道得很多。你不懂這些知識，做翻譯時就譯不出來。搞翻譯不是那么簡單的，不是懂幾句外國話就行的。不但要有政治水平，同時要有較高的文化水平。沒有基本功和豐富的知識不行?；竟Πㄈ齻€方面：政治思想、語言本身和各種文化知識。
　　外語教學(xué)要造就什么人材？第一是師資，有了好的師資，中學(xué)生把外語學(xué)好了，進大學(xué)或以后自學(xué)就有了基礎(chǔ)。第二是培養(yǎng)懂外文的干部、技術(shù)人員，要使他們能夠讀外文資料。第三是外事工作人員。這三方面的需要都很急迫，需要量最大的是師資，最急需的是外事人員。因此，要認真搞好外語教學(xué)。俄文為什么丟掉呢？一旦需要，量是很大的。
　　
　　*這是接見北京大學(xué)、北京外語學(xué)院等校師生代表時的談話節(jié)錄。

　　講歷史，多出書*
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　　你們管出版的，要印一些歷史書。我們要講歷史，沒有一點歷史知識不行。你們的出版計劃中有沒有歷史書籍？現(xiàn)在書店里中國和外國的歷史書都沒有。不出歷史、地理書籍，是個大缺點。馬克思主義的三個組成部分都是從資產(chǎn)階級的或受唯心史觀限制的學(xué)說發(fā)展來的。不講歷史、割斷歷史怎么行呢？中國人不講中國歷史總差點勁。毛主席的著作還有不少篇幅是講歷史的嘛！讀毛主席的著作也得懂歷史。
　　同志們說，有的地方把封存的圖書都燒了，我看燒的結(jié)果就是后悔。應(yīng)該選擇一些舊的書籍給青少年批判地讀，使他們知道歷史是怎么發(fā)展來的。都讀新的，哪有那么多？要有組織地給他們讀一點書，總不能把歷史割斷吧！否定一切，不一分為二，這是極左思潮，不是毛澤東思想。我們要用歷史唯物主義的觀點來看問題。那些把書都燒了的，還不是受極左思潮的影響？不一分為二，就是極左思潮。
　　《魯迅全集》封起來干什么？這不是滑稽得很嗎！普列漢諾夫〔363〕前期是馬克思主義者，有好的著作。把有點問題的書都封起來，只有少數(shù)人能看，只相信自己不會受影響，其他人就都會受影響？群眾總是比我們個人知道得多，他們是能夠作出判斷的。一面說青年沒書讀，一面又不給他們書讀，就是不相信青年人能判斷。無怪現(xiàn)在沒有書讀了，這完全是思想壟斷，不是社會主義民主。
　　我看現(xiàn)在要出一批書，要廣開言路。讀馬克思、列寧的書和毛主席的書是主要的，但也要讀歷史、地理，讀哲學(xué)。有些青年連世界地理位置、重大歷史事件都搞不清楚，知識面越來越狹窄，這不行，這樣是不可能真正高舉毛澤東思想偉大紅旗的。毛澤東思想不是孤立產(chǎn)生的，是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是偉大的實踐產(chǎn)生的偉大的知識。
　　
　　*這是在接見全國出版工作座談會領(lǐng)導(dǎo)小組成員時的談話節(jié)錄。

　　極左思潮破壞藝術(shù)質(zhì)量的提高*
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　　你們報幕的同志，為什么不報獨唱、伴奏人員的名字？看來你們的極左思潮還沒有肅清。極左思潮不肅清，破壞藝術(shù)質(zhì)量的提高。
　　你們的歌越唱越快，越唱越尖，越唱越高。
　　革命激情要和革命抒情結(jié)合，要有點地方的色彩。
　　
　　*這是在廣州觀看部隊文藝演出時的談話。

　　加強氣象工作*
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　　請你們乘此由國務(wù)院業(yè)務(wù)組將氣象局業(yè)務(wù)抓起來，體制暫時不管。
　　總參、海軍、空軍哪一位管氣象？請劍、春、德〔364〕三位指定專人參加國務(wù)院業(yè)務(wù)組會議，整頓氣象局全國布局。收聽國際氣象預(yù)報和預(yù)測，不知地面衛(wèi)星站能否通過空中衛(wèi)星收聽更多情報，請打聽一下，如行，立即辦。凡屬空白地區(qū)、海岸都要分類補上，對北線西線寒流、東線南線暖流也要管。人不夠，要從"五七"干?！?32〕調(diào)回，或者將轉(zhuǎn)業(yè)或遣散走的調(diào)回。要打破軍民界限，共同協(xié)力，軍民兩用。預(yù)防各種氣象變化，特別要防氣流、大風(fēng)突變轉(zhuǎn)向。總結(jié)經(jīng)驗，并且要考慮到空氣中有無新的因素、元素增變。
　　妥否，請酌。
　　
　　*這是針對"文化大革命"中各單位業(yè)務(wù)工作遭到嚴(yán)重破壞的情況，在中央氣象局《關(guān)于今年第三號臺風(fēng)預(yù)報的初步檢查報告》上寫給葉劍英、李先念等同志的批語。

　　重視基礎(chǔ)科學(xué)和理論研究*
　　（一九七二年九月十一日）

　　文?！?65〕同志交來二機部四○一所一部十八位同志一信〔366〕，已由郭老〔265〕、西堯〔331〕同志處轉(zhuǎn)到?？戳撕芨吲d，正是月初我們同見巴基斯坦那位科學(xué)家〔367〕時所說的話。
　　現(xiàn)在請文裕同志將你們今年四月送給二機部和科學(xué)院那份報告〔368〕轉(zhuǎn)給我一看。西堯同志請朱光亞〔369〕同志召集有關(guān)方面一議事，請不要等我批，先議出辦法，供大家討論采用。
　　這件事不能再延遲了?？茖W(xué)院必須把基礎(chǔ)科學(xué)和理論研究抓起來，同時又要把理論研究與科學(xué)實驗結(jié)合起來，高能物理研究和高能加速器的預(yù)制研究，應(yīng)該成為科學(xué)院要抓的主要項目之一。所見可能有錯，請你們研告。

　　中學(xué)畢業(yè)生可以直接上大學(xué)**
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　　我們小學(xué)和中學(xué)的學(xué)制究竟是十年還是十二年，還沒有確定。過去是十二年，是不是要這么長，現(xiàn)在還在研究。對學(xué)習(xí)社會科學(xué)理論或自然科學(xué)理論有發(fā)展前途的青年，中學(xué)畢業(yè)后，不需要專門勞動兩年，可以直接上大學(xué)，邊學(xué)習(xí)、邊勞動。當(dāng)然這總是少數(shù)，大多數(shù)人要參加勞動，不一定升學(xué)。至少在七十年代和八十年代不可能所有的人都進大學(xué)，國家沒有這個力量。中學(xué)畢業(yè)后馬上進大學(xué)的總是少數(shù)，大量的要在生產(chǎn)實踐中提高。勞動幾年后，有升學(xué)機會的當(dāng)然還可以深造。
　　
　　*這是給張文裕、朱光亞同志的信。同年七月，周恩來同志曾指出，要把綜合大學(xué)的理科辦好，提高基礎(chǔ)理論水平，并強調(diào)有什么障礙就要拔除。八月，他還對當(dāng)時的科教組和科學(xué)院負責(zé)同志指出，要"好好議一下，并要認真實施，不要如浮云一樣，過了就忘了"。
　　**這是會見美國哥倫比亞大學(xué)教授李政道博士時的談話節(jié)錄。

　　要學(xué)外國的長處*
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　　最近我們出去了兩個代表團。一個醫(yī)學(xué)代表團在國外看了回來，不敢做報告。他們要做報告，有一個軍代表說，不要把我們說得一團漆黑。這么老大，隨便給人家戴帽子，結(jié)果他們不敢講了。這種風(fēng)氣不好。出去花了不少錢，回來連報告也不敢做。科學(xué)家代表團出國回來后，連一個報告都沒有寫出來，不敢談人家的長處，也不敢談我們的短處，這是不符合毛澤東思想的。有些人自己不懂，又隨便給人家戴帽子。出國參觀、考察，就是為了學(xué)習(xí)人家的長處。
　　
　　*這是在國家計劃委員會匯報一九七三年計劃和《關(guān)于堅持統(tǒng)一計劃，加強經(jīng)濟管理的規(guī)定》的草稿時的談話節(jié)錄。
　　注釋：見《周恩來選集》下卷注釋。