(一九七○年--一九七三年)
不要因人廢文**
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王云五〔362〕編的四角號(hào)碼字典為什么不能用?不要因人廢文。一個(gè)人有問題,書就不能用了?它總有可取之處嘛!馬克思主義的三個(gè)來源是德國(guó)的古典哲學(xué)、英國(guó)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)的空想社會(huì)主義。這三個(gè)來源還不是資產(chǎn)階級(jí)的或受唯心史觀限制的學(xué)說嗎?可是它們都含有合理的因素。任何思想的發(fā)展都不是無根的,新社會(huì)是從舊社會(huì)脫胎出來的。剝削階級(jí)的出身不能改,思想?yún)s是可以改造的。這就叫歷史唯物主義。要有點(diǎn)辯證法,不要一聽封建主義、資本主義就氣炸了,那叫形而上學(xué)、片面性。
中華書局、商務(wù)印書館就不能要了?那樣做,不叫為群眾服務(wù)。青年一代著急沒有書看,他們沒有好書看,就看壞書。毛主席在九屆二中全會(huì)上講,要學(xué)哲學(xué),要反對(duì)唯心主義。同志們要好好讀馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的書,讀毛主席的書。
要懂得水有源樹有根。毛澤東思想是從馬克思列寧主義發(fā)展來的,馬克思列寧主義是毛澤東思想的根?!缎氯A字典》也是從《康熙字典》發(fā)展來的嘛!編字典可以有創(chuàng)造,但創(chuàng)造也要有基礎(chǔ)。要古為今用,推陳出新。新的出不來,舊的又不能用,怎么辦?芭蕾舞是洋的,能說是我們創(chuàng)造的嗎?我們編的芭蕾舞劇,基礎(chǔ)是原來的,內(nèi)容卻是新的,形式又有了改造,這就叫做洋為中用。芭蕾舞還要發(fā)展。你們文化部門的同志要好好讀幾本馬克思列寧主義的書,知道一點(diǎn)根嘛!毛主席的哲學(xué)著作,可以先學(xué)《實(shí)踐論》,要通過實(shí)踐來提高我們的認(rèn)識(shí)。
*"文化大革命"中,林彪、江青反革命集團(tuán)乘機(jī)煽動(dòng)極左思潮,使文教、科技、出版等方面的工作遭到嚴(yán)重破壞。這一組文件,部分地反映了周恩來同志在這幾個(gè)方面同林彪、江青反革命集團(tuán)所作的斗爭(zhēng)。
**這是同文化教育部門一些負(fù)責(zé)人的談話節(jié)錄。
關(guān)于外語教學(xué)的談話*
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你們要研究一下,外語師資短訓(xùn)班的效果到底如何?學(xué)的能鞏固嗎?落實(shí)的有多少?也許個(gè)別人學(xué)得快,多數(shù)人是平平或較差,個(gè)別人不行。如果五十天效果很差,可以向主管部門提出建議,延長(zhǎng)一些時(shí)間。要抱著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度,否則誤人子弟。師資培訓(xùn)不好,將來學(xué)生也教不好。短訓(xùn)班質(zhì)量不行,人家會(huì)罵你草草了事。
學(xué)外語要天天練。天天練的時(shí)間不要僅限于一個(gè)小時(shí)。如果硬性規(guī)定一小時(shí),其他時(shí)間就不許練,這種辦法一定要脫離群眾的。他們是學(xué)外語的,將來要做外語工作。外語教師也好,外事工作人員也好,總是要練,要允許人家抽空練。人家自己擠點(diǎn)時(shí)間練,不要去干涉!所以天天練不要限于一小時(shí)。別的活動(dòng)多的時(shí)候也不要取消練外語。時(shí)間允許的話可以增到兩三個(gè)小時(shí)。
苦練,應(yīng)當(dāng)成為原則,毛主席就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。寫字也要苦練才能寫得好。要把語言這個(gè)工具用得純熟,還是要苦練。要看一些新的資料,光看課本不夠。
翻譯工作不是那么好做的。不僅要有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),還要掌握材料,了解背景,真正翻譯得恰當(dāng)是不容易的。
現(xiàn)在有的中學(xué)英語課本,只有政治詞匯,沒有生活詞匯,實(shí)在不適用,應(yīng)當(dāng)修改。政治語言和生活語言可以一并學(xué),實(shí)際上也不能分。北大英語教材有一個(gè)問句:"你出身工人家庭嗎?"這個(gè)問題局限性太大,難道除此之外就沒有別的出身?
外語教學(xué)有個(gè)基本功問題。比如京戲有基本功,唱腔、道白、武打等,這都是京戲藝術(shù)的基本功。而且,京戲的基本功不限于京戲藝術(shù)本身,還有政治、歷史、地理等知識(shí)。學(xué)外語也是如此,不光是要掌握外語的語音、詞匯、語法,做好聽、說、讀、寫、譯五個(gè)字,還要懂得歷史、地理。不僅要讀中國(guó)地理、歷史,還要讀世界地理、歷史。自然科學(xué)也要懂一些。馬克思、恩格斯懂得很多自然科學(xué)知識(shí)。毛主席也知道得很多。你不懂這些知識(shí),做翻譯時(shí)就譯不出來。搞翻譯不是那么簡(jiǎn)單的,不是懂幾句外國(guó)話就行的。不但要有政治水平,同時(shí)要有較高的文化水平。沒有基本功和豐富的知識(shí)不行?;竟Πㄈ齻€(gè)方面:政治思想、語言本身和各種文化知識(shí)。
外語教學(xué)要造就什么人材?第一是師資,有了好的師資,中學(xué)生把外語學(xué)好了,進(jìn)大學(xué)或以后自學(xué)就有了基礎(chǔ)。第二是培養(yǎng)懂外文的干部、技術(shù)人員,要使他們能夠讀外文資料。第三是外事工作人員。這三方面的需要都很急迫,需要量最大的是師資,最急需的是外事人員。因此,要認(rèn)真搞好外語教學(xué)。俄文為什么丟掉呢?一旦需要,量是很大的。
*這是接見北京大學(xué)、北京外語學(xué)院等校師生代表時(shí)的談話節(jié)錄。
講歷史,多出書*
(一九七一年四月十二日)
你們管出版的,要印一些歷史書。我們要講歷史,沒有一點(diǎn)歷史知識(shí)不行。你們的出版計(jì)劃中有沒有歷史書籍?現(xiàn)在書店里中國(guó)和外國(guó)的歷史書都沒有。不出歷史、地理書籍,是個(gè)大缺點(diǎn)。馬克思主義的三個(gè)組成部分都是從資產(chǎn)階級(jí)的或受唯心史觀限制的學(xué)說發(fā)展來的。不講歷史、割斷歷史怎么行呢?中國(guó)人不講中國(guó)歷史總差點(diǎn)勁。毛主席的著作還有不少篇幅是講歷史的嘛!讀毛主席的著作也得懂歷史。
同志們說,有的地方把封存的圖書都燒了,我看燒的結(jié)果就是后悔。應(yīng)該選擇一些舊的書籍給青少年批判地讀,使他們知道歷史是怎么發(fā)展來的。都讀新的,哪有那么多?要有組織地給他們讀一點(diǎn)書,總不能把歷史割斷吧!否定一切,不一分為二,這是極左思潮,不是毛澤東思想。我們要用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來看問題。那些把書都燒了的,還不是受極左思潮的影響?不一分為二,就是極左思潮。
《魯迅全集》封起來干什么?這不是滑稽得很嗎!普列漢諾夫〔363〕前期是馬克思主義者,有好的著作。把有點(diǎn)問題的書都封起來,只有少數(shù)人能看,只相信自己不會(huì)受影響,其他人就都會(huì)受影響?群眾總是比我們個(gè)人知道得多,他們是能夠作出判斷的。一面說青年沒書讀,一面又不給他們書讀,就是不相信青年人能判斷。無怪現(xiàn)在沒有書讀了,這完全是思想壟斷,不是社會(huì)主義民主。
我看現(xiàn)在要出一批書,要廣開言路。讀馬克思、列寧的書和毛主席的書是主要的,但也要讀歷史、地理,讀哲學(xué)。有些青年連世界地理位置、重大歷史事件都搞不清楚,知識(shí)面越來越狹窄,這不行,這樣是不可能真正高舉毛澤東思想偉大紅旗的。毛澤東思想不是孤立產(chǎn)生的,是馬克思列寧主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是偉大的實(shí)踐產(chǎn)生的偉大的知識(shí)。
*這是在接見全國(guó)出版工作座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員時(shí)的談話節(jié)錄。
極左思潮破壞藝術(shù)質(zhì)量的提高*
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你們報(bào)幕的同志,為什么不報(bào)獨(dú)唱、伴奏人員的名字?看來你們的極左思潮還沒有肅清。極左思潮不肅清,破壞藝術(shù)質(zhì)量的提高。
你們的歌越唱越快,越唱越尖,越唱越高。
革命激情要和革命抒情結(jié)合,要有點(diǎn)地方的色彩。
*這是在廣州觀看部隊(duì)文藝演出時(shí)的談話。
加強(qiáng)氣象工作*
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請(qǐng)你們乘此由國(guó)務(wù)院業(yè)務(wù)組將氣象局業(yè)務(wù)抓起來,體制暫時(shí)不管。
總參、海軍、空軍哪一位管氣象?請(qǐng)劍、春、德〔364〕三位指定專人參加國(guó)務(wù)院業(yè)務(wù)組會(huì)議,整頓氣象局全國(guó)布局。收聽國(guó)際氣象預(yù)報(bào)和預(yù)測(cè),不知地面衛(wèi)星站能否通過空中衛(wèi)星收聽更多情報(bào),請(qǐng)打聽一下,如行,立即辦。凡屬空白地區(qū)、海岸都要分類補(bǔ)上,對(duì)北線西線寒流、東線南線暖流也要管。人不夠,要從"五七"干?!?32〕調(diào)回,或者將轉(zhuǎn)業(yè)或遣散走的調(diào)回。要打破軍民界限,共同協(xié)力,軍民兩用。預(yù)防各種氣象變化,特別要防氣流、大風(fēng)突變轉(zhuǎn)向??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),并且要考慮到空氣中有無新的因素、元素增變。
妥否,請(qǐng)酌。
*這是針對(duì)"文化大革命"中各單位業(yè)務(wù)工作遭到嚴(yán)重破壞的情況,在中央氣象局《關(guān)于今年第三號(hào)臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的初步檢查報(bào)告》上寫給葉劍英、李先念等同志的批語。
重視基礎(chǔ)科學(xué)和理論研究*
(一九七二年九月十一日)
文?!?65〕同志交來二機(jī)部四○一所一部十八位同志一信〔366〕,已由郭老〔265〕、西堯〔331〕同志處轉(zhuǎn)到??戳撕芨吲d,正是月初我們同見巴基斯坦那位科學(xué)家〔367〕時(shí)所說的話。
現(xiàn)在請(qǐng)文裕同志將你們今年四月送給二機(jī)部和科學(xué)院那份報(bào)告〔368〕轉(zhuǎn)給我一看。西堯同志請(qǐng)朱光亞〔369〕同志召集有關(guān)方面一議事,請(qǐng)不要等我批,先議出辦法,供大家討論采用。
這件事不能再延遲了??茖W(xué)院必須把基礎(chǔ)科學(xué)和理論研究抓起來,同時(shí)又要把理論研究與科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來,高能物理研究和高能加速器的預(yù)制研究,應(yīng)該成為科學(xué)院要抓的主要項(xiàng)目之一。所見可能有錯(cuò),請(qǐng)你們研告。
中學(xué)畢業(yè)生可以直接上大學(xué)**
(一九七二年十月十四日)
我們小學(xué)和中學(xué)的學(xué)制究竟是十年還是十二年,還沒有確定。過去是十二年,是不是要這么長(zhǎng),現(xiàn)在還在研究。對(duì)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)理論或自然科學(xué)理論有發(fā)展前途的青年,中學(xué)畢業(yè)后,不需要專門勞動(dòng)兩年,可以直接上大學(xué),邊學(xué)習(xí)、邊勞動(dòng)。當(dāng)然這總是少數(shù),大多數(shù)人要參加勞動(dòng),不一定升學(xué)。至少在七十年代和八十年代不可能所有的人都進(jìn)大學(xué),國(guó)家沒有這個(gè)力量。中學(xué)畢業(yè)后馬上進(jìn)大學(xué)的總是少數(shù),大量的要在生產(chǎn)實(shí)踐中提高。勞動(dòng)幾年后,有升學(xué)機(jī)會(huì)的當(dāng)然還可以深造。
*這是給張文裕、朱光亞同志的信。同年七月,周恩來同志曾指出,要把綜合大學(xué)的理科辦好,提高基礎(chǔ)理論水平,并強(qiáng)調(diào)有什么障礙就要拔除。八月,他還對(duì)當(dāng)時(shí)的科教組和科學(xué)院負(fù)責(zé)同志指出,要"好好議一下,并要認(rèn)真實(shí)施,不要如浮云一樣,過了就忘了"。
**這是會(huì)見美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授李政道博士時(shí)的談話節(jié)錄。
要學(xué)外國(guó)的長(zhǎng)處*
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最近我們出去了兩個(gè)代表團(tuán)。一個(gè)醫(yī)學(xué)代表團(tuán)在國(guó)外看了回來,不敢做報(bào)告。他們要做報(bào)告,有一個(gè)軍代表說,不要把我們說得一團(tuán)漆黑。這么老大,隨便給人家戴帽子,結(jié)果他們不敢講了。這種風(fēng)氣不好。出去花了不少錢,回來連報(bào)告也不敢做??茖W(xué)家代表團(tuán)出國(guó)回來后,連一個(gè)報(bào)告都沒有寫出來,不敢談人家的長(zhǎng)處,也不敢談我們的短處,這是不符合毛澤東思想的。有些人自己不懂,又隨便給人家戴帽子。出國(guó)參觀、考察,就是為了學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。
*這是在國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)匯報(bào)一九七三年計(jì)劃和《關(guān)于堅(jiān)持統(tǒng)一計(jì)劃,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的規(guī)定》的草稿時(shí)的談話節(jié)錄。
注釋:見《周恩來選集》下卷注釋。
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