軍隊要把教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位*

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軍隊要把教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位*

(一九七七年八月二十三日)

  四個現(xiàn)代化,有個國防現(xiàn)代化。軍隊目前存在著相當(dāng)多的問題。很多同志擔(dān)心,軍隊能不能順利地實現(xiàn)現(xiàn)代化?還有同志擔(dān)心,軍隊經(jīng)過林彪、“四人幫”這樣久的破壞,如果不很快整頓,遇到敵人進攻還能不能打仗?這些擔(dān)心不是沒有根據(jù)的。這就提出一些問題:軍隊怎樣整頓,怎樣準(zhǔn)備打仗,怎樣把軍隊搞好。解決了這些問題,才能談到國防現(xiàn)代化問題。
  解決這些問題從何著手呢?
  當(dāng)然,調(diào)整各級領(lǐng)導(dǎo)班子,包括毛澤東同志講的交流干部,是首先要做的事情。如果沒有一九七五年那一次的調(diào)整,陷進幫派活動中去的人會更多,受害的干部也會更多。那次調(diào)整,保護了一部分干部。但是那次調(diào)整的面太窄,還有些應(yīng)該調(diào)整的沒有調(diào)整,應(yīng)該交流的沒有交流。調(diào)整、交流是毛澤東同志多次提倡、多次指示的,本來是應(yīng)該接著做下去的,我們沒有來得及做,就停下來了。
  我這里講的從何著手,是講除了調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子以外,還有哪些問題需要考慮解決呢?一九七五年開軍委擴大會議的時候,在我的講話中提出一個原則,就是在沒有戰(zhàn)爭的條件下,要把軍隊的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位。我們的軍隊過去是在長期的戰(zhàn)爭環(huán)境中鍛煉成長的,那時提升干部主要靠戰(zhàn)場上考驗?,F(xiàn)在不打仗,你根據(jù)什么來考驗干部,用什么來提高干部,提高軍隊的素質(zhì),提高軍隊的戰(zhàn)斗力?還不是要從教育訓(xùn)練著手?要把軍委擴大會議上提出的把教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位這個方針具體化。要從兩個方面去做。
  一個方面是部隊本身要提倡苦學(xué)苦練。軍隊由于過去一段時期的混亂,現(xiàn)在有相當(dāng)一部分紀(jì)律廢弛,作風(fēng)不好,在人民中威信下降?,F(xiàn)在地方上不大歡迎軍隊的干部,當(dāng)然不是對所有干部都不歡迎。我們解放軍要有自知之明,要靠自己恢復(fù)名譽。部隊要加強政治教育,加強紀(jì)律性,要從勤學(xué)苦練當(dāng)中學(xué)本領(lǐng)。軍隊的好傳統(tǒng)、好作風(fēng),也要從苦練當(dāng)中恢復(fù)和培養(yǎng)起來。軍隊要能打仗,靠提高政治覺悟,靠勤學(xué)苦練。不苦練不僅不能提高本領(lǐng),還會出事故。從戰(zhàn)士到干部都要苦練。干部,包括各級領(lǐng)導(dǎo)干部,都要在苦練中增長指揮能力和管理能力。比如連隊指導(dǎo)員,要在苦練中學(xué)會當(dāng)好指導(dǎo)員。好多事故都要防患于未然。否則問題明明出來了,連長不懂得怎么搞,指導(dǎo)員不懂得怎么搞,甚至還會使矛盾激化。一個連長、一個指導(dǎo)員,不知道每一個兵的情況,當(dāng)什么連長、指導(dǎo)員!一個軍長,不懂得連隊,怎么指揮你這個軍!更不要說師、團干部了。所以軍、師、團的干部,要下連隊當(dāng)兵,懂得自己的連隊。部隊訓(xùn)練還包括現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識、諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)、拉練、演習(xí),可以提高各級干部的素質(zhì)。對連隊來說,學(xué)硬骨頭六連是對的,因為硬骨頭六連的作風(fēng)不只是一個連隊的作風(fēng),所有的連隊以至各級干部都應(yīng)該像他們那樣勤學(xué)苦練,有他們那種政治思想。但是,單單學(xué)習(xí)硬骨頭六連還不夠,還要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識和其他許多必要的政治文化科技知識。以上是談部隊的訓(xùn)練。部隊訓(xùn)練當(dāng)然還有很多問題,大家可以議一下。
  另一方面是通過辦學(xué)校來解決干部問題。要看到我們各級干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力都很不夠,不要把自己的眼睛蒙住了。承認(rèn)我們哪些方面有缺點,哪些方面還不足,這就是解決問題的起點,克服弱點、克服缺點的起點。比如我們的國家,承認(rèn)自己哪些方面落后,這就有希望。我們有一段時間不承認(rèn)這一點,吃了虧?,F(xiàn)在我們一定要承認(rèn)我們的科學(xué)技術(shù)水平與世界先進水平相比,還差很長的一截。要承認(rèn)我們軍隊打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的能力不夠。要承認(rèn)我們軍隊的人數(shù)雖然多,但是素質(zhì)比較差。我們軍隊的素質(zhì)在戰(zhàn)爭年代是很好的,在抗美援朝⑴時也是很好的。老實說,有那樣的素質(zhì),就是用現(xiàn)有的武器,也可以打仗,也可以學(xué)會適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的條件,打敗強大的帝國主義?,F(xiàn)在的問題是,由于遭受林彪、“四人幫”的干擾破壞,我們軍隊的素質(zhì)確實不如以前了。特別是各級干部的指揮、管理能力弱。指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭,包括我們老同志在內(nèi),能力都不夠。要承認(rèn)這個現(xiàn)實。
  要把原有的學(xué)校,除個別的外,基本上恢復(fù)起來。把更多的干部放到學(xué)校去訓(xùn)練?,F(xiàn)在訓(xùn)練政治干部的學(xué)校很少,要增加。從抗日戰(zhàn)爭開始,我們就感到政治干部缺,解放戰(zhàn)爭也感到政治干部缺。選軍事指揮員比較容易,選政治干部就比較難,至少過去第二野戰(zhàn)軍是這樣。我相信這是一個全軍的狀況。抗日戰(zhàn)爭時期吸收了一部分知識分子,后來政治干部除了老紅軍以外,就靠這批人,從這批“三八式”里邊選出的。現(xiàn)在合格的連指導(dǎo)員有多少?合格的營教導(dǎo)員有多少?合格的團政治委員、師政治委員、軍政治委員有多少?有同志反映:在同林彪、“四人幫”的斗爭中,政治干部上當(dāng)受騙甚至陷進去的,從數(shù)量上說,比其他干部多。這如果是事實,就很值得我們警惕!部隊連以上政治干部的數(shù)量同軍事干部的數(shù)量幾乎相等,所以,訓(xùn)練政治干部的學(xué)校要增加。增加的方法,也可以一個學(xué)校既訓(xùn)練軍事干部又訓(xùn)練政治干部,也可以專門辦政治學(xué)校。這個問題可以研究。還有,各軍兵種的技術(shù)專業(yè)學(xué)校,都要恢復(fù)起來,如果不夠,可以增加,有些也可以合并。
  學(xué)校怎么辦?我想對學(xué)校提出三個要求。第一,訓(xùn)練干部,選拔干部,推薦干部。用形象化的語言說,就是各級學(xué)校的本身要起到集體政治部的作用,或者說起到集體干部部的作用。第二,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識,學(xué)習(xí)諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)。不但高級干部要學(xué),連排干部也要學(xué),都要懂得現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。我曾經(jīng)講過,現(xiàn)在當(dāng)個連長,不是拿著駁殼槍喊個“沖”就行了,給你配幾輛坦克,配個炮兵連,還要進行對空聯(lián)絡(luò)、通信聯(lián)系,你怎么指揮?一個連是這樣,更不用說營、團、師、軍了。第三,恢復(fù)我們軍隊的傳統(tǒng)作風(fēng)。概括地說,這種作風(fēng)就是艱苦奮斗的作風(fēng),實事求是的作風(fēng),群眾路線的作風(fēng)。要在學(xué)校里培養(yǎng)這種作風(fēng),并把它帶到部隊,發(fā)揚光大。不能像前些年辦學(xué)校的辦法,要講一點有用的東西。提出這三個要求,夠不夠?大家研究一下。
  學(xué)校有各級的:高級,中級,初級。高級的有軍事學(xué)院,政治學(xué)院,后勤學(xué)院。現(xiàn)在的軍政大學(xué)要分開。海軍、空軍也有高級的學(xué)校,各特種兵、技術(shù)兵種也有高級的學(xué)校;還有中級的、初級的。一個師有教導(dǎo)隊,訓(xùn)練班長和排干部。大軍區(qū)訓(xùn)練營連干部。高級學(xué)校訓(xùn)練團以上的干部。大體上這樣區(qū)分是適當(dāng)?shù)摹?BR>  辦學(xué)校要達到上面講的三個要求。我個人設(shè)想,五年或更多一點時間,要達到一個目的:使干部隊伍水平提高,能力加強,比較年輕化,特別是戰(zhàn)斗部隊的干部更要年輕些,使我們的干部能夠掌握一些現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識,并且有好的作風(fēng)。通過學(xué)校推薦的干部,一是要有現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的軍事知識和指揮、管理能力,二是要有好的思想和作風(fēng)?;旧习催@個要求,更新我們的干部,特別是戰(zhàn)斗部隊的干部。
  辦學(xué)校需要有準(zhǔn)備。什么準(zhǔn)備呢?首先,是辦什么學(xué)校,辦在什么地方。沒有校址怎么辦?校址問題,既然延安窯洞都可以辦,為什么我們不能搭起帳篷來辦呢?或者用簡陋一點的房子來辦呢?其次,還要選好辦學(xué)校的干部,包括教師,這個很重要。這些干部比現(xiàn)職干部還重要,要選最優(yōu)秀的,特別是能深入實際、努力工作、艱苦奮斗、以身作則的干部。辦學(xué)校的人要了解學(xué)員,否則他怎么推薦干部呢?怎么起到集體政治部、干部部的作用呢?辦學(xué)校的干部要精選,凡是適合辦學(xué)校的干部,寧肯從現(xiàn)有工作崗位上調(diào)出來。第三,是教材問題。教材很重要,要統(tǒng)一教材。我跟軍事科學(xué)院、軍政大學(xué)的同志談過,請他們主持把教材編出來。教材的內(nèi)容,要使學(xué)員懂得敵人,懂得自己;要重視我們自己的戰(zhàn)爭經(jīng)驗;要有現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的知識,坦克、飛機,天空、地面、海上,諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn),等等。總之,一系列東西都要反映在教材里面。第四,要選好學(xué)員。招收什么樣的人,調(diào)什么干部來學(xué)?要調(diào)好干部來學(xué)。高級學(xué)校的訓(xùn)練對象要稍微改動一下。現(xiàn)在軍政大學(xué)訓(xùn)練的基本上是軍師干部,團的干部只占百分之二十。以后團的干部的比重要增加。我建議高級學(xué)校的學(xué)員應(yīng)該以團的干部為主,加上一部分優(yōu)秀的營的干部,同時訓(xùn)練軍師干部?,F(xiàn)在有不少的團的干部打過仗,抗美援朝時當(dāng)過班長,也有當(dāng)過連排長的。營的干部打過仗的恐怕就少了,但營一級有優(yōu)秀的干部。特種部隊打過仗的營的干部還不少。
  為什么提出學(xué)員要以團的干部為主呢?就是為了能使作戰(zhàn)部隊指揮員年輕化或比較年輕化。我設(shè)想,到五年以后盡最大可能達到這一點。政治干部的年齡可以稍大一點,但也不能太大,大三四歲可以。前年我就講過,連指導(dǎo)員的年齡可以稍大一點,多積累些經(jīng)驗,可以做細(xì)致的思想工作。由此類推,各級政治干部的年齡比軍事干部的可稍微大一點。軍事指揮員要年輕一點,但不排除個別身體好的人年齡也可以大一點。各級軍事學(xué)校,教學(xué)時間的比例,可以三七開,軍七政三。要認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事知識,如飛機、坦克的型號、性能,怎么樣對付,諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)怎樣指揮等等。政治學(xué)校,四六開,政六軍四。政治干部要學(xué)軍事。教師很重要,要選好,要有一個好的教學(xué)隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部可以兼課,大軍區(qū)和所屬部門的領(lǐng)導(dǎo)同志也都可以兼課。
  對于在學(xué)校學(xué)習(xí)得好的,指揮、管理能力比較強的,現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識學(xué)得比較好的,而且思想作風(fēng)又好的干部,學(xué)校可以推薦,營的干部可以提拔到團,團的干部可以提拔到師。當(dāng)然,大量的干部還要回到原工作崗位,因為我們只有那么多軍、那么多師。在部隊搞兩年,再把這一批優(yōu)秀的師干部、團干部“回爐”一年,調(diào)回來再學(xué)習(xí),主要是加深現(xiàn)代化戰(zhàn)爭知識,然后把好的師的干部提拔到軍,好的團的干部提拔到師。這樣就可以在五年或更多一點的時間內(nèi),實現(xiàn)作戰(zhàn)部隊干部的年輕化。海軍和空軍的指揮員也應(yīng)該這樣。
  
  *這是鄧小平同志在中共中央軍委座談會上講話的一部分。
  注釋:
 ?、乓痪盼濉鹉炅露迦粘r內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,美國隨即出兵,打著聯(lián)合國軍的旗號進行干涉,同時派軍隊侵略中國領(lǐng)土臺灣。九月十五日美軍派兵在朝鮮西海岸仁川登陸,隨后越過朝鮮南北方原來的分界線“三八線”大舉北犯,并且轟炸、掃射中國東北邊境城市和村莊,嚴(yán)重威脅中國的安全。中國人民為抗美援朝,保家衛(wèi)國,組成中國人民志愿軍,于十月二十五日抵達朝鮮前線,與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。在中朝人民軍隊的沉重打擊下,美軍連遭失敗,被迫于一九五三年七月二十七日在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。至此,朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束。

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