傳統(tǒng)融入現(xiàn)代的好途徑

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傳統(tǒng)融入現(xiàn)代的好途徑

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,融匯了我國(guó)各民族人民世代相傳的文化表現(xiàn)形式,是聯(lián)結(jié)民族情感、維系國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。近年來,許多中小學(xué)將非遺融入體育課,別開生面地向我們展示了現(xiàn)代體育教育與中華傳統(tǒng)文化的碰撞。

中華民族歷史悠久,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華文化博大精深。我國(guó)錦繡山河上遍布的文化遺產(chǎn),承載著中華民族的基因和血脈,蘊(yùn)藏著中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造、卓越智慧和共同記憶。體育課為這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承提供了很好的平臺(tái),讓孩子們?cè)谕嫠V懈惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力,在對(duì)抗中體會(huì)中華競(jìng)技的禮儀,都是將歷史傳統(tǒng)融入現(xiàn)代教育的良好途徑。

體育作為教育不可分割的重要組成部分,在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的育人目標(biāo)中起著重要作用。然而現(xiàn)代體育教育源于西方,在育人過程中一直不容易融入中國(guó)特色,非遺的加入讓其在應(yīng)用和實(shí)踐過程中有機(jī)會(huì)更多地融入東方元素,更好地弘揚(yáng)中華文化。如龍舟替換劃艇、禮射替換射箭,不僅可以保留原運(yùn)動(dòng)的鍛煉作用,還能充分學(xué)習(xí)和傳承民族智慧。

縱觀世界,各個(gè)國(guó)家無不希望將有自己民族特點(diǎn)的項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大。韓國(guó)借漢城奧運(yùn)會(huì)之機(jī)讓跆拳道在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角,日本的中小學(xué)都設(shè)有專門的柔道場(chǎng)、相撲館和劍道館,巴西一直不遺余力推動(dòng)其柔術(shù)進(jìn)入奧運(yùn)……從這個(gè)意義上講,擁有五千年文明史的我們,更應(yīng)該大力發(fā)展自己的傳統(tǒng)項(xiàng)目,將現(xiàn)代體育的規(guī)則融入其中,擴(kuò)大影響,走向世界。而在這個(gè)過程中,中小學(xué)體育課作為其普及的重要平臺(tái),在未來一定會(huì)發(fā)揮重要的作用。

現(xiàn)代體育,其實(shí)都源于日常生產(chǎn)生活、軍事活動(dòng)甚至游戲的場(chǎng)景。田徑運(yùn)動(dòng)中的跨欄就是由牧羊人跨越羊圈柵欄的游戲演變而來,標(biāo)槍起源于古代人類用長(zhǎng)矛獵取野獸的活動(dòng),跳遠(yuǎn)源于人類獵取或逃避野獸時(shí)跨越河溝等活動(dòng)。美國(guó)人詹姆斯·奈史密斯從兒童將球投入桃子筐的游戲獲得啟發(fā),發(fā)明籃球運(yùn)動(dòng),短短的一個(gè)多世紀(jì)已經(jīng)風(fēng)靡世界。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的今天,在中國(guó)模式、中國(guó)方案逐步影響世界的當(dāng)下,我國(guó)的非遺必將借中國(guó)崛起的時(shí)代浪潮,成為在體育領(lǐng)域講述中國(guó)故事的新型代表。

我們甚至可以憧憬,未來的安塞腰鼓、高蹺秧歌就是今天體育舞蹈里的倫巴、桑巴;未來的武術(shù)、各民族摔跤和散打就是今天的UFC(終極格斗冠軍賽)……當(dāng)然,在這個(gè)過程中依然需要?jiǎng)?chuàng)新,需要變革和融合,就像美式橄欖球的由來——1869年,羅格斯大學(xué)與普林斯頓大學(xué)將足球與英式橄欖球的特點(diǎn)融合組織了一場(chǎng)別開生面的比賽,這被視作大學(xué)美式橄欖球比賽的開端。而后幾經(jīng)修訂規(guī)則,使其從無序走向有序,并迅速風(fēng)靡美國(guó),又隨著美式體育文化的影響力蔓延全球。在這個(gè)過程中,學(xué)校成為其生長(zhǎng)發(fā)育的試驗(yàn)田。因此,我們也有理由相信,持續(xù)的非遺進(jìn)校園一定會(huì)在未來引發(fā)質(zhì)的變化,生成有中國(guó)文化底蘊(yùn)的新型體育項(xiàng)目,并伴隨著中國(guó)影響力的擴(kuò)大風(fēng)靡世界。那一天,今天中小學(xué)的非遺進(jìn)體育課,就是那燎原前的星火。

總之,非遺進(jìn)校園,既是推進(jìn)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》的一次嘗試,也是五育并舉、體教融合的重要探索。我們既需要高瞻遠(yuǎn)矚,也需要腳踏實(shí)地;既需要扎實(shí)推進(jìn),也需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。唯有如此,才能開拓出屬于中國(guó)的一片嶄新的體育天地,將中國(guó)故事講得更好、傳得更遠(yuǎn)。

(作者:胡凱,系清華大學(xué)體育部副教授)

責(zé)任編輯:王梓辰校對(duì):張弛最后修改:
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