冉昊 中共中央黨校（國家行政學院）科學社會主義教研部教授

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編者按：世界現代化發(fā)展歷程揭示，任何國家的現代化道路都無法脫離本國國情與歷史文化傳統。本文立足全球現代化視野，系統梳理世界現代化演進脈絡及中國現代化探索歷程，深入剖析中國式現代化的鮮明特質與獨特優(yōu)勢。文章以史為鑒、以理明志，聚焦未來發(fā)展方向，對推進中國式現代化進程中可能面臨的風險挑戰(zhàn)同時進行了深刻思考。這些研究成果不僅有助于深化對現代化理論的認識，更為新時代全面推進中國式現代化提供了有益的參考與啟示。

黨的二十大報告指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”黨的二十屆三中全會明確指出，我們要“緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革”。

一、歷史溯源：從追求現代化到推進中國式現代化

什么是現代化？現代化是一個國家從貧窮到繁榮、從落后到富強、從愚昧到文明，從傳統農業(yè)社會邁向發(fā)達工業(yè)社會的過程。

（一）世界現代化進程

縱觀世界歷史，各國現代化大體經歷了兩波浪潮。第一波是先發(fā)國家現代化浪潮，從18世紀中葉第一次工業(yè)革命到第二次世界大戰(zhàn)之前。第二波是后發(fā)國家現代化浪潮，從第二次世界大戰(zhàn)結束至今。從共性上看，這兩波浪潮中的大多數國家都依靠工業(yè)革命走向現代化。比如，第一波浪潮中的英國依托第一次工業(yè)革命實現現代化，德國和美國則依托第二次工業(yè)革命；第二次浪潮中的日本依托第三次工業(yè)革命重新崛起。另外，這兩波浪潮中的大多數國家都通過生產關系和上層建筑的變革釋放生產力巨大動能。什么是生產關系和上層建筑的變革？通過制度改革、意識形態(tài)的調整，破除阻礙生產力發(fā)展的不利因素，為生產力發(fā)展釋放源源不斷的動力。

從各國特性上看，雖然第一波浪潮中的這些國家都通過制度變革，實現了生產力的快速發(fā)展，最終完成現代化，但是制度變革的方式卻具有顯著差異。比如，英國是歐洲各國中較早通過調整生產關系促進生產力發(fā)展的國家。從1640年資產階級革命到1688年光榮革命，英國通過和平、“不流血”的方式實現了權力的轉移，初步建立起資本主義制度，為日后成為“日不落帝國”奠定基礎。與英國相比，法國表現得更為激進，1789年爆發(fā)法國大革命，在流血、沖突之下實現現代化。美國先通過民族獨立擺脫英國的殖民統治，后經歷南北戰(zhàn)爭，消滅奴隸制度，實現資本主義經濟制度在全國的發(fā)展，為實現現代化掃清障礙。德國經過三次王朝戰(zhàn)爭，于1871年完成統一，建立德意志帝國。在第一次世界大戰(zhàn)前，德國已是當時的世界工業(yè)強國。

在第二波后發(fā)國家現代化浪潮中，在冷戰(zhàn)格局下，這些國家要么模仿蘇聯模式，要么沿循英美道路。然而，那些模仿蘇聯模式的國家，特別是中東歐國家，在東歐劇變中紛紛改旗易幟，經濟大幅衰退，社會長期震蕩；而那些沿循英美道路的國家，起先不少發(fā)展不錯，后來卻紛紛陷入“中等收入陷阱”，經濟社會發(fā)展長期停滯不前，最終出現“東南亞泡沫”“拉美漩渦”?？梢?，無論是哪一種現代化，如果過度模仿別國模式，忽視本國特色，最后都可能帶來消極問題，其興邦富國的偉業(yè)更是無從談起。世界現代化的一般規(guī)律表明，我國實現現代化必須結合本國國情與特色。

（二）中國早期探索現代化的進程

1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，列強強行叩開我國國門，使我國逐漸淪為半殖民地半封建社會。清朝的有識之士提出“開眼看世界”，于1861年開啟洋務運動?？梢哉f，這是我國近代史上第一次現代化嘗試。1894年，日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭。1895年，在威海衛(wèi)海戰(zhàn)中，北洋艦隊全軍覆沒，標志著洋務運動的徹底破滅。此后，幾經輾轉，探索中國現代化道路的重任，歷史地落在了中國共產黨身上。