9月19日下午，首都師范大學(xué)舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神報告會，邀請中國財政科學(xué)研究院研究員張鵬老師作專題報告。校內(nèi)相關(guān)組織單位，部分院系負(fù)責(zé)人、師生代表，約70人現(xiàn)場聆聽。

張鵬以《以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引推進(jìn)中國式現(xiàn)代化發(fā)展——二十屆三中全會<決定>學(xué)習(xí)》為題，緊緊圍繞黨的二十屆三中全會關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這一重大戰(zhàn)略部署，從改革的思路創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)體制改革的框架與要點(diǎn)兩個層面對全會精神進(jìn)行了闡釋講解。以生動形象的案例著重為大家講解了構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、健全推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制、構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制、健全宏觀經(jīng)濟(jì)治理體系等經(jīng)濟(jì)體制改革要點(diǎn)方面的具體內(nèi)容。報告全面透徹又深入淺出，幫助與會師生進(jìn)一步深化了對《決定》相關(guān)部署的理解。

參會人員表示，專題輔導(dǎo)報告內(nèi)容詳實(shí)、案例生動，兼顧理論性與實(shí)踐性、兼具歷史性與現(xiàn)實(shí)性，為與會師生生動講述了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化在“知”與“行”上高度統(tǒng)一的必要性與現(xiàn)實(shí)價值。對推動高校師生進(jìn)一步領(lǐng)悟黨的二十屆三中全會精神，發(fā)揮學(xué)校人才與資源優(yōu)勢，為中國式現(xiàn)代化作出首都師大的獨(dú)特貢獻(xiàn)具有指導(dǎo)意義。

參會感言

張鵬老師聚焦《決定》中經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)內(nèi)容，從改革的思路創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制改革的框架與要點(diǎn)、財稅體制改革與財政宏觀調(diào)控、金融體制改革與貨幣宏觀調(diào)控四個方面進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。作為思政課一線教師，在對全會精神的深入理解和全面把握中，一方面要原原本本學(xué)好并夯實(shí)理論基礎(chǔ)，領(lǐng)會《決定》蘊(yùn)含的磅礴偉力，做思想上的明理人；另一方面，要科學(xué)全面做好理論的內(nèi)化與貫徹落實(shí)，明確思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)，不斷提升政治自覺、思想自覺、行動自覺，實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不折不扣做實(shí)踐中的篤行人。

——首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師李慧琳  

張鵬教授以經(jīng)濟(jì)體制改革為切入點(diǎn)，以推進(jìn)中國式現(xiàn)代化發(fā)展為落腳點(diǎn)，講解了二十屆三中全會《決定》的內(nèi)容和精神。具體圍繞改革的思路創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制改革的框架與要點(diǎn)、財稅和金融體制改革與宏觀調(diào)控等問題，從理論上梳理了經(jīng)濟(jì)體制改革的邏輯，并結(jié)合諸多實(shí)際案例進(jìn)行輔助講解，使在場的老師和學(xué)生能夠清楚的認(rèn)識到改革的正確性和迫切性，以及二十屆三中全會《決定》內(nèi)容的全面性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，激發(fā)了在場師生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)二十屆三中全會《決定》內(nèi)容的熱情。

——首都師范大學(xué)管理學(xué)院教師王澤