穿越的紅軍戰(zhàn)士遇到21世紀(jì)的青年學(xué)生會(huì)碰撞出怎樣的火花？

今年4月，原創(chuàng)情景舞臺(tái)劇《江·山·情》在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)蛟橋校區(qū)大禮堂首演。劇中穿插了三灣改編等重要?dú)v史事件，20歲的“我們”與20歲的“他們”跨越時(shí)空，展開(kāi)青春對(duì)話(huà)。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)“星火”“燎原”兩個(gè)團(tuán)支部的100名青年學(xué)子云游紅色展館后，實(shí)地奔赴井岡山全國(guó)青少年革命傳統(tǒng)教育基地，開(kāi)展紅色走讀活動(dòng)。在這座沒(méi)有圍墻的紅色博物館中，青年學(xué)子們?cè)谝环鶊D片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事前駐足停留；在徒步行軍、編織草鞋、自制紅軍餐等體驗(yàn)式教學(xué)中，追尋革命先烈的足跡。

上山研學(xué)，下山入戲。通過(guò)紅色尋訪(fǎng)，江財(cái)學(xué)子自編自導(dǎo)自演，以這部制作精良的紅色舞臺(tái)劇迎接黨的百年華誕。

輔導(dǎo)員謝爾艾力深有感觸：“情景劇的歷史再現(xiàn)、舞臺(tái)劇的精彩演繹使黨史學(xué)習(xí)教育由照本宣科變?yōu)樯砼R其境，在井岡山上，我與同學(xué)們一起尋訪(fǎng)歷史遺跡；在井岡山下，我與同學(xué)們共同演繹黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)一課。”

今年以來(lái)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委以項(xiàng)目制運(yùn)作為抓手，先后推出“江·山·情”情景舞臺(tái)劇、“國(guó)旗下的演講”主題團(tuán)日等多個(gè)寓教于樂(lè)的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圈粉無(wú)數(shù)。

項(xiàng)目制運(yùn)作推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)

早在2018年，校團(tuán)委就在校內(nèi)探索建立項(xiàng)目化工作體系，并最終在校級(jí)層面規(guī)劃設(shè)立了思想引領(lǐng)、第二課堂、基層團(tuán)建、志愿服務(wù)、美育教育、創(chuàng)新實(shí)踐6個(gè)項(xiàng)目組，吸引二級(jí)學(xué)院教師團(tuán)干、學(xué)生骨干在項(xiàng)目組的框架內(nèi)進(jìn)行一項(xiàng)工作的具體運(yùn)作。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委書(shū)記夏賢鋒介紹，項(xiàng)目化工作機(jī)制建立后，學(xué)校部分專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)務(wù)工作以項(xiàng)目制的形式通過(guò)“揭榜掛帥”分包到基層團(tuán)組織，強(qiáng)化了校院聯(lián)動(dòng)和資源整合。

據(jù)《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案》，校團(tuán)委給全校團(tuán)員青年量身定制了13項(xiàng)特色黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中6項(xiàng)就以項(xiàng)目制形式運(yùn)作。

黨史學(xué)習(xí)教育期間，江西財(cái)大團(tuán)委繼續(xù)發(fā)揮項(xiàng)目制運(yùn)作的組織優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了以建設(shè)6個(gè)項(xiàng)目組、培育數(shù)十個(gè)特色項(xiàng)目、建強(qiáng)數(shù)百團(tuán)支部、培養(yǎng)數(shù)千骨干、帶動(dòng)數(shù)萬(wàn)學(xué)生為基本框架和實(shí)施路徑的“個(gè)十百千萬(wàn)”項(xiàng)目化工作體系，講活黨史故事，用活紅色資源，創(chuàng)新教育形式。

演講、游學(xué)、觀影、讀書(shū)會(huì)、紅色文創(chuàng)、舞臺(tái)劇……如何把黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的數(shù)量提升轉(zhuǎn)換為質(zhì)量提高？校團(tuán)委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，多次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，讓青年學(xué)生談參與黨史學(xué)習(xí)教育的感想、體會(huì)。

“學(xué)生成為黨史學(xué)習(xí)教育的主體，才能真正從黨史中汲取奮進(jìn)力量！”座談會(huì)上，一位青年代表說(shuō)。

黨史學(xué)習(xí)教育直達(dá)“組織末梢”

江財(cái)青年不僅是學(xué)的主體，同時(shí)已成為講的主力。國(guó)旗下，一場(chǎng)名為“百年百天百名百場(chǎng)”的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在接續(xù)開(kāi)展。該活動(dòng)的宣講者、組織者就是來(lái)自基層團(tuán)支部的團(tuán)員代表。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委將“黨史天天講”融入學(xué)校延續(xù)了31年的“國(guó)旗日日升”思政品牌中，組織100個(gè)團(tuán)支部開(kāi)展“國(guó)旗下的演講”主題團(tuán)日活動(dòng)，百名研究生黨史宣講員在國(guó)旗下進(jìn)行百場(chǎng)黨史宣講。

“早上7點(diǎn)，五星紅旗在激昂的國(guó)歌中徐徐升起，這是清晨校園最美的圖案，黨史學(xué)習(xí)，是打開(kāi)新的一天的最佳方式。”財(cái)稅2019級(jí)1班團(tuán)支書(shū)方芷楠的體會(huì)是，在國(guó)旗下進(jìn)行黨史宣講，有儀式感更有親近感。

在江西財(cái)大，班級(jí)團(tuán)支部、社團(tuán)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)團(tuán)支部、大骨班團(tuán)支部等基層團(tuán)支部無(wú)疑在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮著主體作用，這源于校團(tuán)委“一切工作到支部”“資源配套到支部”的工作理念。今年3月，學(xué)校啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育“百優(yōu)團(tuán)支部”申報(bào)，立項(xiàng)100個(gè)團(tuán)支部，并配套一系列資源支持舉措。

團(tuán)支部認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育主題團(tuán)日，并積極參與校團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)教育“青年學(xué)”“青年說(shuō)”“青年行”三個(gè)模塊的系列活動(dòng)，就可以申請(qǐng)立項(xiàng)成為黨史學(xué)習(xí)教育“百優(yōu)團(tuán)支部”。

“門(mén)檻不高、機(jī)會(huì)不少的申報(bào)條件吸引了眾多團(tuán)支部主動(dòng)揭榜報(bào)名。”校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人葉鋮浩說(shuō)。截至目前，全校已有100個(gè)團(tuán)支部正式立項(xiàng)。

“百優(yōu)團(tuán)支部”的創(chuàng)建，讓黨史學(xué)習(xí)教育直達(dá)“組織末梢”。為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)成果，江西財(cái)大團(tuán)委還將在立項(xiàng)的 100 個(gè)“百優(yōu)團(tuán)支部”中擇優(yōu)遴選30個(gè)進(jìn)一步立項(xiàng)為“青馬工程學(xué)生項(xiàng)目”實(shí)踐課題并予以經(jīng)費(fèi)支持，讓團(tuán)支部迸發(fā)更大活力。

為探索黨史學(xué)習(xí)教育主題團(tuán)課新模式，校團(tuán)委引入了《黨史足跡：四史學(xué)習(xí)教育沙盤(pán)課程》，于4月13日開(kāi)展了首場(chǎng)示范授課。該課程模擬黨史足跡的“四史”歷史事件，根據(jù)真實(shí)的“四史”歷史背景，用情景模擬、沙盤(pán)推演等方式開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)之旅。

師生們還曾走進(jìn)上饒橫峰、弋陽(yáng)兩縣的閩浙贛蘇區(qū)遺址群、橫峰革命烈士紀(jì)念館、方志敏紀(jì)念館等地，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)的復(fù)原陳列，親身體悟革命先烈在這些簡(jiǎn)陋的土坯房?jī)?nèi)籌謀規(guī)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)、布置指揮戰(zhàn)斗的偉大實(shí)踐。并在橫峰縣，開(kāi)辦紅色文創(chuàng)專(zhuān)題培訓(xùn)班。

錘煉“內(nèi)腦” 引入“外腦”

江西是中國(guó)革命的搖籃、軍旗升旗的地方，這片紅土地孕育了井岡山精神、蘇區(qū)精神和長(zhǎng)征精神，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命。依托身邊的紅色資源，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委因地制宜開(kāi)辟“第二課堂”，組織團(tuán)員青年在井岡山、弋陽(yáng)、葛源等校外“課堂”現(xiàn)場(chǎng)講解、實(shí)地體悟、情景體驗(yàn)，累計(jì)開(kāi)展各類(lèi)沉浸式實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)20余場(chǎng)。

“一場(chǎng)、兩場(chǎng)，甚至十場(chǎng)、二十場(chǎng)活動(dòng)成為校園爆款，并不代表黨史學(xué)習(xí)教育就有足夠大的覆蓋面和持續(xù)性，建立工作機(jī)制才能確保這項(xiàng)工作常態(tài)化開(kāi)展，讓學(xué)生在廣闊的課外空間以及網(wǎng)絡(luò)空間有所作為。”指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的過(guò)程中，校團(tuán)委副書(shū)記廖春妍對(duì)項(xiàng)目制工作體系的思考逐步深入。

為保證研究生百年黨史宣講團(tuán)宣講質(zhì)量，馬克思主義學(xué)院組織師生編寫(xiě)了《我心向黨——紅土地上的100個(gè)經(jīng)典黨史故事》，建立“源頭把關(guān)、集體備課”的質(zhì)量保障體系和“自我教育、以講促學(xué)”的育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)的深度融合。

“來(lái)到江財(cái)，一定要去科瑞文博館打個(gè)卡。”這棟修葺一新的四層小樓聚集了校史館、校友館和國(guó)內(nèi)首座稅收票證博物館，如今這里成了黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)的“固定教室”。

該校充分發(fā)揮館內(nèi)新時(shí)代文明實(shí)踐中心的陣地作用，簡(jiǎn)化借用審批流程，為學(xué)生利用場(chǎng)地開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)、黨史宣講、志愿服務(wù)等特色鮮明、形式多樣的專(zhuān)題活動(dòng)提供便利。

項(xiàng)目制運(yùn)作不代表項(xiàng)目組運(yùn)作。在黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)中，江西財(cái)大團(tuán)委錘煉“內(nèi)腦”，開(kāi)展“黨史足跡”黨史學(xué)習(xí)教育情景模擬沙盤(pán)課程示范課教學(xué)，讓師生團(tuán)干汲取更多精神力量；引入“外腦”，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目的立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)評(píng)審，對(duì)項(xiàng)目制工作的開(kāi)展提出專(zhuān)業(yè)建議，穩(wěn)步推進(jìn)各個(gè)特色項(xiàng)目的實(shí)施、管理、考核和驗(yàn)收。

校團(tuán)委還通過(guò)編制工作標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)，對(duì)項(xiàng)目制工作的運(yùn)行提供具體指導(dǎo)，在黨史學(xué)習(xí)教育期間，已編訂完成《“國(guó)旗下的演講”主題團(tuán)日指導(dǎo)手冊(cè)》等多份工作手冊(cè)。（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 陳卓瓊 通訊員 付泉）