2020年全國兩會(huì)即將召開，今年是全面建成小康社會(huì)的收官之年，如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是代表委員們關(guān)注的焦點(diǎn)。在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入攻城拔寨、全面收官的關(guān)鍵時(shí)期，高校作為匯聚了大量人才與科技資源的智力高地，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起中國特色社會(huì)主義大學(xué)所肩負(fù)的歷史重任，在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用，作出更大貢獻(xiàn)。

授人以魚不如授人以漁。在教育扶貧領(lǐng)域，“漁”就是高校的科技優(yōu)勢(shì)。大學(xué)通過科技咨詢、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科技成果轉(zhuǎn)化等途徑把先進(jìn)的理念、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)傳播到適用地區(qū)，由單純救濟(jì)式扶貧向依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)式扶貧轉(zhuǎn)變，能有效提高地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率，推動(dòng)貧困地區(qū)從“脫貧摘帽”向“鄉(xiāng)村振興”轉(zhuǎn)軌升級(jí)，形成扶貧對(duì)象自我發(fā)展的良性循環(huán)。

扶貧先扶智。高校發(fā)揮好教育系統(tǒng)整體資源的效用，加大對(duì)基礎(chǔ)教育的支持力度，持續(xù)在義務(wù)教育短板上發(fā)力，可以從根本上斬?cái)啻H貧困，確保脫貧工作可持續(xù)、不返貧。扶貧要扶志。貧困地區(qū)難的是擺脫精神貧困，這就要全面發(fā)揮以文化人的重要作用，用先進(jìn)文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村文明發(fā)展，推動(dòng)當(dāng)?shù)匾骑L(fēng)易俗，讓貧困群眾煥發(fā)精氣神，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)文化自信與脫貧信心。

近年來，全國各高校充分發(fā)揮人才、科技、智力和文化方面的優(yōu)勢(shì)，通過持續(xù)選派優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部到農(nóng)村任第一書記，組織教師、研究生支教團(tuán)，開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等項(xiàng)目，向定點(diǎn)扶貧地區(qū)輸送各類人才。僅2019年，北京林業(yè)大學(xué)就派出20名青年教師到內(nèi)蒙古科右前旗中小學(xué)支教一年，極大提升了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育水平，也用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了智力支撐。

在兩會(huì)召開之際，期望國家在教育扶貧領(lǐng)域出臺(tái)更多支持激勵(lì)政策，鼓勵(lì)高校青年教師到貧困地區(qū)支教，加強(qiáng)在扶貧領(lǐng)域的科研成果認(rèn)定，重視貧困地區(qū)文化設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，關(guān)心關(guān)愛扶貧干部，讓他們有干頭、有勁頭、有奔頭。

（本報(bào)記者鄧暉采訪整理）