跨越時(shí)空的情誼

■趙 建 解放軍報(bào)特約記者 黎友陶

北緯29度的寧波大榭島，北緯9度的南沙赤瓜礁。

跨越20個(gè)緯度、歷經(jīng)31年時(shí)間的積淀，南沙赤瓜礁守備部隊(duì)官兵與寧波大榭中學(xué)師生跨越時(shí)空的情誼，燦爛而芬芳。

他們的故事得從1988年說(shuō)起。

那一年，我海軍官兵在赤瓜礁附近海域?qū)θ肭终邔?shí)施了堅(jiān)決打擊，有力捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和海洋權(quán)益。隨后，海軍官兵克服惡劣自然環(huán)境，堅(jiān)守在赤瓜礁那方寸礁盤(pán)上。

他們的英勇事跡感染著中國(guó)大地。“他們住的是茅草屋，吃的是干糧……”這一天，在寧波大榭中學(xué)初二4班的愛(ài)國(guó)主題班會(huì)上，班主任胡四海向同學(xué)們介紹了赤瓜礁官兵的英雄事跡。官兵們的事跡深深感染著在場(chǎng)的每名學(xué)子。“他們堅(jiān)守在最艱苦的礁盤(pán)上，守衛(wèi)著祖國(guó)的南海，守護(hù)著我們今天的幸福生活，我們是不是該為他們做點(diǎn)什么？”經(jīng)過(guò)熱烈討論，同學(xué)們最后決定以寫(xiě)信的方式，向官兵們表達(dá)敬意，要讓他們知道，有許多人在默默支持他們、祝福他們。

1988年5月，4班的師生向駐守赤瓜礁的官兵寄去了第一封信，詢問(wèn)他們的生活，匯報(bào)自己的思想和學(xué)習(xí)情況。然而，由于路途遙遠(yuǎn)和郵寄地址不詳細(xì)，這封信直到1990年8月才送到那里。

滄海孤礁，官兵們伴著海浪聲一遍遍認(rèn)真地讀著同學(xué)們的來(lái)信，備受感動(dòng)和鼓舞。在征得上級(jí)同意后，官兵們開(kāi)始給大榭中學(xué)的師生們回信。他們?cè)诨匦胖羞@樣寫(xiě)道：“赤瓜礁雖然遠(yuǎn)離祖國(guó)大陸，條件艱苦，但動(dòng)搖不了我們守衛(wèi)南海的決心，每當(dāng)我們戰(zhàn)風(fēng)浪、斗酷暑時(shí)，想到祖國(guó)與我們同在，你們與我們同在，我們感到渾身充滿了力量。”

在等待回信的漫長(zhǎng)日子里，大榭中學(xué)的師生們?nèi)匀粓?jiān)持給赤瓜礁的官兵們寫(xiě)信，他們堅(jiān)信：守礁官兵一定能讀到他們的信。

“赤瓜礁的英雄給我們回信啦！”1991年元旦，4班的同學(xué)們收到了這份特殊的新年禮物激動(dòng)不已，一遍遍讀著來(lái)信，一次次深受感動(dòng)。

再次回信時(shí)，4班同學(xué)向赤瓜礁官兵寄去了國(guó)旗，并向守礁官兵自豪地報(bào)告：他們的班級(jí)之所以取名叫“海鷗班”，是因?yàn)槊棵麑W(xué)生都想做一只飛翔在南沙的海鷗，與海軍叔叔們一起守護(hù)祖國(guó)的南海。

當(dāng)時(shí)，從寧波到赤瓜礁，一封信快則兩月，慢則數(shù)月。“海鷗班”師生跨越時(shí)空的阻隔，追尋著內(nèi)心的執(zhí)著：信的那頭有神圣的南沙和英雄的守礁官兵。期間，南沙守備部隊(duì)駐地幾易地址，給書(shū)信交流帶來(lái)了很大困難，但大榭中學(xué)師生仍然初心不改。

31年來(lái)，大榭中學(xué)師生與赤瓜礁守備部隊(duì)官兵攜手共進(jìn)，在各自的崗位書(shū)寫(xiě)著不平凡的成績(jī)：大榭中學(xué)每年中考成績(jī)始終居寧波市北侖區(qū)前列，高考錄取上線率近90％；赤瓜礁守備部隊(duì)先后有170多名官兵立功受獎(jiǎng)，在處置?？涨檫^(guò)程中，從未發(fā)生一起漏情錯(cuò)情，10余次被上級(jí)評(píng)為先進(jìn)單位。