從2013年至2017年,楊朝俊孤身一人守著豐坪小學(xué)兩個年級的30余名學(xué)生,從保健衛(wèi)生、課間活動,到寫字念書,吃飯和上下學(xué),楊老師無微不至地照顧和教導(dǎo)學(xué)生,他默默堅守的事跡吸引了一名支教老師前來“搭班”。今年新學(xué)期開學(xué)時,當(dāng)?shù)亟逃块T又選派了一名年輕的特崗教師來到學(xué)校,與他分擔(dān)幼兒班和一二年級的教學(xué)工作。 現(xiàn)在楊朝俊最擔(dān)心的是退休后能否有老師來“接班”,他期盼能有更多人來到這里,讓偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)“薪火”繼續(xù)傳遞下去。 新華社發(fā)(楊文斌攝)
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