親愛的孩子：

“天下孩子父母心。”十年前那個明晃晃的夏天，你來到我們中間，讓我們的生活，從此光彩奪目，從此生機勃勃?；叵胛覀兦鞍肷羞^往，沒有一件事比你的到來更重要、更激動人心、更讓我們體會到幸福、驕傲、慈祥和快樂！

孩子，幾乎每時每刻，你都讓我們感到快樂！三個月的時候，你學(xué)會了笑，抱在懷里，倏然亮出一個最明媚的面容，小嘴兒咧上去，露出紅白的牙齦。半歲的時候，你愛亂動，小手亂抓，小腳亂蹬，經(jīng)常將我的眼鏡扯下來，迫不及待就要送往嘴里去。一歲的時候，你學(xué)會了走，扯著我們的手，步履蹣跚，忽然走去揪一揪門前綠蔥蔥的冬青，忽然低頭看一看樹下忙碌碌的螞蟻，忽然又尖聲叫，要追著鄰居哥哥姐姐們瘋跑！

孩子，有時候，你也讓我們感到焦慮不安。三歲送你上幼兒園，你撕心裂肺，大哭嚎啕。你是不是以為爸爸媽媽不再要你，所以你才覺得惶恐？六歲你上學(xué)，新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，新的知識……你快樂成長，有時也會因為寫不好字、算不對題，挨了不少批評，受了一些訓(xùn)斥?，F(xiàn)在，你已經(jīng)十歲了，可以為自己的事情規(guī)劃和負責(zé)了！我們希望你更加主動、積極認真地學(xué)習(xí)，并且做好自己的事情。

孩子，說到學(xué)習(xí)，我們想和你談一談為什么如此重要。

概括地說，因為它是你認知、理解、融入、進而掌握整個世界的唯一有效途徑。

比如說，我們在一起度過的日子，想一想都是幸福的！它們是不是很值得懷念呢？

我們在樓下種扁豆，在陽臺的花盆里種向日葵。我們親手翻土、點種、澆水，看一棵嫩芽掙出泥塊，探出兩片淺綠肥滿的葉子，擎起在晨曦里，清新濕潤，生機盎然。——這些是不是值得記下來？

我們手牽手去幼兒園，看初升的太陽透過路邊的海棠，從背后把我們的身影拉長、拉長。你不許我馬上離開，讓我寧可上班遲到也要看你做早操。你在歡快的音樂里搖搖擺擺，舉手投足間，盡顯稚嫩的張力。——這些是不是值得記下來？

我們一起唱歌演戲，西游記你總扮孫悟空，三國演義你總扮關(guān)云長。你把木制的關(guān)王刀、搟面杖輪得虎虎生風(fēng)，把我打得落花流水、落荒而逃，你站在沙發(fā)或者床上，威風(fēng)凜凜、器宇軒昂。——這些是不是值得記下來？

我們玩說走就走的旅行，每一條新開的地鐵線路，都留下我們共同體驗的足跡。沒機會出國，我們圍坐在地球儀旁邊，指指點點，幻想著此刻萬里乘風(fēng)，從北京飛往愛爾蘭、比利時、英國，飛往紐約、華盛頓、芝加哥。——這些是不是值得記下來？

我們一起逛公園。我們一起看電影。我們一起打籃球。還有你每晚睡前，央求我們講故事、背詩歌——你是否還能背誦《琵琶行》《木蘭辭》《賣炭翁》？你是否還能講述三氣周瑜、單刀赴會、夜走麥城？你是否還記得董存瑞、雷鋒、焦裕祿的故事？

孩子，回想起十年來發(fā)生的許多故事，一點一滴都值得記憶和回味。

然而所能記憶起來，卻只是太小一部分，因為遺忘會占據(jù)我們的大腦。

為了抗拒遺忘，我們求助文字，讓文字記錄下成長的每一步，比如記日記，比如寫作文。

這就需要我們學(xué)好文化知識，學(xué)會清晰準(zhǔn)確的表達（這是語文課的使命）、邏輯縝密的思考（這是數(shù)學(xué)課的使命），還有，要盡可能地了解世界各國的風(fēng)俗習(xí)慣、文化特點（這是英語課的使命）。

如此我們才能更好地領(lǐng)略生活的美好，才能更好地享受先輩們傳承下來的璀璨文明。

努力學(xué)習(xí)吧，孩子！去知識的海洋里遨游，掌握更多的本領(lǐng)，做一個更加博學(xué)而有用的人！勤奮學(xué)習(xí)，實現(xiàn)夢想，都要靠自己艱苦的努力，幸福美滿的生活都要靠自己奮斗而來。長江后浪推前浪，一代更比一代強。愛你的爸爸媽媽愿孩子的人生更加幸福美滿??！

這就是我們給你的節(jié)日寄語！

                                                                                            愛你的爸爸媽媽

                                                                                       2018年6月1日于北京

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