近日，中山大學(xué)關(guān)于“草坪禁入”的規(guī)定招來部分師生的反對(duì)，同時(shí)引起社會(huì)熱議。上周五，該校社會(huì)學(xué)教授王進(jìn)帶著學(xué)生到草坪上課，遭到學(xué)校保安的“驅(qū)趕”。12月11日，中山大學(xué)保衛(wèi)處微博回應(yīng)稱：“校園不能成為隨意嬉鬧的公園和樂園，校園應(yīng)該高雅有品位。”王進(jìn)則表示，中大的草坪長(zhǎng)期以來都是大家可以自由使用的，嚴(yán)格不讓踩是最近的事。（見12月15日《北京青年報(bào)》）

曾記得兒時(shí)我們，廣袤的農(nóng)村就是我們歡樂的天堂，但凡每年小麥初綠的時(shí)候，那成片成片的綠便吸引著我們，總會(huì)邀上幾個(gè)伙伴，去滾上幾個(gè)圈，迷戀于其中。到了上學(xué)的時(shí)候，無論小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，都會(huì)或多或少像模像樣的種上點(diǎn)草坪，可是，總會(huì)看見“草坪禁入”“小草無情，腳下留情”“珍惜小草”等字眼，那么我們不禁要問，綠油油草坪，他的功能就單單只是看么？不禁反問一句大眾的話：種草不讓人去躺，何不改種仙人掌？

那么，謾罵這種現(xiàn)象的同時(shí)，我們也應(yīng)反觀“草坪禁入”這種現(xiàn)象背后所折射的問題，筆者認(rèn)為有以下：第一，個(gè)人的有待提高的素質(zhì)。大學(xué)校園是一個(gè)文明程度相對(duì)較高地方，但是我們依然可以看到同學(xué)們?cè)诓萜和嫠＿^后留下的各種垃圾，再看我們公園、綠地等有草坪的地方，遛狗的、駕車上去的、野炊的等諸如此類的現(xiàn)象更是司空見慣，除了管理者的無賴，無疑更會(huì)引起大家的公憤；第二，管理者有待加強(qiáng)的維護(hù)。既然我們都已經(jīng)將某塊地規(guī)劃成草坪，那么我們就應(yīng)當(dāng)極大地發(fā)揮他的價(jià)值所在，如果我們的草坪能夠提高維護(hù)的頻率，減少“惰性”，定期維護(hù)，定期開放，那么除了觀賞的價(jià)值，其使用的功能也能得到極大的提升；第三，有待提高的城市公共綠地面積。眾所周知，我們國(guó)家的人均城市公共綠地面積是相當(dāng)有限的，近觀我們所處環(huán)境的周邊，城市公共綠化都甚少，草坪似乎更寥寥無幾，因此我們也能理解，限制使用草坪這背后所折射出的深層次問題，如果我們過多的上草坪上去開PARTY、聚會(huì)等，無疑也會(huì)增加草坪的負(fù)擔(dān)，綠油油的“草地”興許幾天便只剩下了“地”。

草坪，我們?nèi)巳硕济詰?，人人都向往，人人都?huì)情不自禁的去躺，這也體現(xiàn)了我們發(fā)內(nèi)心深處追求美好的環(huán)境，對(duì)自然的向往，如何把我們這種正常的需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，我想，通過對(duì)以上三方面的共同努力，不斷加強(qiáng)對(duì)人們正面的引導(dǎo)教育，不斷加大對(duì)公共綠地的投入，不斷提高我們的人均城市公共綠地面積，我想，“草坪禁入”的常態(tài)變成“草坪可入”也指日可待。

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