以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)準(zhǔn)全面從嚴(yán)治黨

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以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)準(zhǔn)全面從嚴(yán)治黨

2014年12月13日,習(xí)近平總書記在江蘇調(diào)研時強(qiáng)調(diào),要“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨,推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階”。全面從嚴(yán)治黨成為中國共產(chǎn)黨治國理政戰(zhàn)略布局中的重要內(nèi)容。從嚴(yán)治黨怎樣才能全面推進(jìn)?2014年全國“兩會”期間,習(xí)近平總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的論述,“三嚴(yán)三實”意義重大,是全面從嚴(yán)治黨的強(qiáng)大推進(jìn)器。

“三嚴(yán)三實”吹響新時期從嚴(yán)治黨的號角

“三嚴(yán)三實”就是基于對黨所面臨的新時期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)所提出的,是新時期從嚴(yán)治黨、管理好黨的要求。“三嚴(yán)三實”作為黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。“三嚴(yán)三實”應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部為政的核心價值觀。

2014年9月9日,劉云山在《學(xué)習(xí)時報》發(fā)文強(qiáng)調(diào),我們作為馬克思主義執(zhí)政黨,不但要有強(qiáng)大的真理力量,而且要有強(qiáng)大的人格力量,人格力量就集中體現(xiàn)在黨的優(yōu)良作風(fēng)上。只有認(rèn)真貫徹“三嚴(yán)三實”的要求,切實解決黨員干部作風(fēng)與新形勢新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問題,我們黨才能戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險”、經(jīng)受住“四種考驗”,始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性,才能更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力,從而擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的歷史使命。

以“三嚴(yán)三實”開辟作風(fēng)建設(shè)新境界

“三嚴(yán)三實”吹響了新時期作風(fēng)建設(shè)的動員令。選拔任用干部,要把“三嚴(yán)三實”作為重要標(biāo)準(zhǔn),讓那些修身嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)、律己嚴(yán),謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實的干部干事有舞臺、工作有位子,切實防止一些干部“逆淘汰”的問題。

當(dāng)今中國的事情辦得怎么樣,取決于黨。取決于黨,就要看黨員干部。如果黨員干部做得好,執(zhí)行到位,群眾就點贊;反之,群眾就不買賬,黨的影響力就會大打折扣。因此,從嚴(yán)治黨,管好黨員干部是一個重要的政治責(zé)任。“三嚴(yán)三實”作為黨員修身做人的基本遵循,作為為官用權(quán)的警世箴言,作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,不僅要求黨員干部內(nèi)化于心、外化于行,更是強(qiáng)調(diào)黨要按照“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)管好每一個黨員干部,使之永遠(yuǎn)保持對黨的忠誠,永遠(yuǎn)做到個人干凈,永遠(yuǎn)能夠勇于擔(dān)當(dāng)。

從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵在作風(fēng)建設(shè)。而“三嚴(yán)”是黨員干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要素,嚴(yán)以修身是根本,嚴(yán)以用權(quán)是核心,嚴(yán)以律己是規(guī)范;“三實”是黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實化內(nèi)容,謀事要實是前提,創(chuàng)業(yè)要實是要求,做人要實是基礎(chǔ)。各級黨委要大力踐行“三嚴(yán)三實”,祛歪風(fēng),聚正氣,不斷開創(chuàng)作風(fēng)建設(shè)新境界。

用“三嚴(yán)三實”托舉海南發(fā)展的明天

在海南如何開展“三嚴(yán)三實”的專題教育,省委書記羅保銘在專題黨課中,一針見血直斥我省黨員干部當(dāng)前存在的“不嚴(yán)不實”八大現(xiàn)象:不重學(xué)習(xí)、眼高手低;安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)??;為官不為,不敢擔(dān)當(dāng);急功近利、好大喜功;疏于管理、放縱下屬;公私不分、濫用職權(quán);拉拉扯扯、搞小圈子;做人不實、弄虛作假。

就如何解決這些作風(fēng)方面的問題,羅保銘書記提出了五點要求:一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。從省委常委開始,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,當(dāng)標(biāo)桿、作示范,以上率下。二是貫徹從嚴(yán)從實的要求。要以從嚴(yán)從實的作風(fēng)開展專題教育,把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終,以嚴(yán)促深入,以嚴(yán)求實效。三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。要堅持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位,安排充足的時間自學(xué)、集體學(xué),原原本本研讀《習(xí)近平談治國理政》等重點書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型,深學(xué)細(xì)照篤行,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。四是突出問題導(dǎo)向,強(qiáng)化問題整改。堅持向問題“叫板”,把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程,把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點。五是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變,落實全年目標(biāo)任務(wù)。

當(dāng)前,中央提出了“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略,對海南來說,這是一次實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會飛躍發(fā)展的重大機(jī)遇。要抓住這次機(jī)遇,就必須按照羅保銘書記提出的五點要求,切切實實地踐行“三嚴(yán)三實”,從嚴(yán)打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椤亩鴮崿F(xiàn)海南的科學(xué)發(fā)展、綠色崛起。

(執(zhí)筆人:??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院人文與經(jīng)濟(jì)研究院傅治平)

責(zé)任編輯:覃磊校對:總編室最后修改:
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