2.社會普遍存在的對教育制度的不滿成就了韓寒,他成為年輕人發(fā)泄不滿的符號,成為年輕人叛逆的青春偶像。
  3.緊跟新的形態(tài),制造新的熱點。為價值高度較為統(tǒng)一化的社會提供了一種多元性。
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二、“韓寒”的出現(xiàn)適應了社會需求

報告人:張巖冰 復旦大學中文系教師

導讀:

1.他的出名不是靠寫作,而是依靠媒體成為熱點人物。
  2.社會普遍存在的對教育制度的不滿成就了韓寒,他成為年輕人發(fā)泄不滿的符號,成為年輕人叛逆的青春偶像。
  3.緊跟新的形態(tài),制造新的熱點。為價值高度較為統(tǒng)一化的社會提供了一種多元性。

2014-01-10 14:56:00 來源: 宣講家 我要評論(0)
校對:葉其英責任編輯:李天翼
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