【編者按】2003年2月25日,浙江日報頭版多了一個特色欄目——《之江新語》專欄,署名“哲欣”,而“哲欣”就是時任浙江省委書記的習(xí)近平同志所用的筆名,取“浙江創(chuàng)新”之意。2007年5月,這些文章集結(jié)出版,書名《之江新語》。
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先進(jìn)性教育重在“強(qiáng)身健體”
(二〇〇五年三月二十五日)
在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,要切實防止和克服兩種傾向:一種是“無用論”,認(rèn)為這些年黨內(nèi)教育沒少搞,但一些問題仍然存在,這次教育也起不了很大的作用;一種是“速勝論”,期望通過這次集中教育,“畢其功于一役”,解決所有存在的問題。
保持黨的先進(jìn)性要把抓經(jīng)常性教育和開展適當(dāng)?shù)募薪逃袡C(jī)結(jié)合起來。這就如同為了保持人的身體健康要抓保健一樣,既要經(jīng)常檢查身體及時發(fā)現(xiàn)病癥,又要針對病癥進(jìn)行及時治療。人生活在現(xiàn)實中,難免受到各種病菌的侵蝕,所以要經(jīng)常檢查身體,及時發(fā)現(xiàn)和排除病害。對有些重大疾患,還必須下猛藥集中治療。保持黨的先進(jìn)性也要與時俱進(jìn),常學(xué)常新。因為黨的先進(jìn)性是歷史的、具體的;先進(jìn)性建設(shè)既有緊迫性,又具長期性。過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn),現(xiàn)在先進(jìn)也不等于將來先進(jìn)。無論是開展經(jīng)常性還是集中性的黨內(nèi)教育,目的都是一個,就是為了“強(qiáng)身健體”,解決問題,有效清除我們思想上的“病菌”和工作中的“疾患”。
“無用論”采取無所作為的消極態(tài)度,放棄積極有效的檢查和對癥治療;“速勝論”采取一勞永逸的極端態(tài)度,期望通過一次診療或一劑猛藥就包治百病,根絕病灶。這兩種傾向都違背了唯物辯證法,都可能導(dǎo)致“走過場”的結(jié)果,是于事無補(bǔ)的。正確的態(tài)度應(yīng)該是:積極而主動地投身于這次集中教育活動,切實把自己擺進(jìn)去,查思想、找差距、挖根源,努力在“強(qiáng)身健體”上下工夫,在解決問題上花力氣,使人民群眾真正看到實實在在的成效。
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