孩子做作業(yè)時(shí)把會(huì)做的題做錯(cuò)了,遇到難題不會(huì)做,出現(xiàn)學(xué)習(xí)攀比的苗頭,家長(zhǎng)該怎么辦?有十余年經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師李柏英圍繞“小作業(yè)大學(xué)問(wèn),從容應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)‘困境’”這一主題,通過(guò)豐富案例,分享家長(zhǎng)與孩子溝通的方法和技巧。
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