創(chuàng)意：大學生手繪“請假條”

在浙江理工大學藝術與設計學院，老師顧紅建正在展示學生們交上來的請假條。這些請假條風格多變，充滿創(chuàng)意，有簡筆畫風格的，也有抽象的。顧老師說，讓學生制作手繪假條，希望學生們學會在生活中用藝術語言敘事，同時也想幫學生們留下大學生活的回憶。