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報(bào)告人:彭林 清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系教授、博士生導(dǎo)師

導(dǎo)讀:

1948年梁先生提出現(xiàn)在的大學(xué)教育分科太細(xì)，其結(jié)果學(xué)文的不懂理，學(xué)理的不懂文。學(xué)問是一個(gè)整體，可是我們培養(yǎng)出來(lái)的人都是“半人”。彭林教授借用梁先生的這個(gè)概念，把它放在一個(gè)更大的層面上來(lái)談做人的問題。