習近平總書記在這一年多的時間里,發(fā)表了200多篇文章,包括發(fā)表講話的內容編成的文章。習總書記的講話提出了很多新的思想、新的觀點、新的論斷、新的要求,是對中國特色社會主義理論的豐富和發(fā)展,體現(xiàn)了一種堅定不移的理想信念、真摯深厚的為民情懷、求真務實的優(yōu)良作風,傳承了埋頭苦干的光榮傳統(tǒng),增強了全黨全國人民的信心和力量。因此,學習好、貫徹好習近平總書記系列重要講話精神,是我們進行理論學習的一項重要任務。本篇報告中,報告人從內在邏輯結構和主要內容、特點和意義兩個方面,全面解讀了習近平總書記系列重要講話的科學背景和經驗實質。報告內容深刻,富有啟發(fā),對于我們認真學習、深刻領會、系統(tǒng)把握講話精神,并且以此指導實踐工作有非常大的助推作用。
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報告人:王炳林 北京師范大學黨委副書記、博士生導師
導讀:
王炳林,北京師范大學黨委副書記、博士生導師;中共黨史學會副會長,中國國史學會會長,教育部和北京市中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員,主要從事黨建研究。
習近平總書記在這一年多的時間里,發(fā)表了200多篇文章,包括發(fā)表講話的內容編成的文章。習總書記的講話提出了很多新的思想、新的觀點、新的論斷、新的要求,是對中國特色社會主義理論的豐富和發(fā)展,體現(xiàn)了一種堅定不移的理想信念、真摯深厚的為民情懷、求真務實的優(yōu)良作風,傳承了埋頭苦干的光榮傳統(tǒng),增強了全黨全國人民的信心和力量。因此,學習好、貫徹好習近平總書記系列重要講話精神,是我們進行理論學習的一項重要任務。本篇報告中,報告人從內在邏輯結構和主要內容、特點和意義兩個方面,全面解讀了習近平總書記系列重要講話的科學背景和經驗實質。報告內容深刻,富有啟發(fā),對于我們認真學習、深刻領會、系統(tǒng)把握講話精神,并且以此指導實踐工作有非常大的助推作用。
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